本文主要研究内容
作者任璐（2019）在《流量资源信息检索对环境设计实践教学的影响》一文中研究指出：基于高素质应用型人才培养目标要求,着眼实践教学体系的创新发展,承应近年来移动互联网的极速发展态势,探讨流量时代背景下专业实践创新教学研究应运而生。如何实践教学资源信息的优化配置可以直观、快速、高效的帮助学生迅速掌握相关知识点获取途径;如何让实践教学项目加入科研基础研究,更好的激励师生的相互交流与促进,促进师生教学相长的良好教学态势发展、如何独立发展个人创新意识培养,在实践教学环节激发学生潜力,促进创新创业人才储备;本文立足于改革实践教学中倚靠传授实践经验知识与技术的传统实践教学模式,通过构建自主学习检索工具与移动学习方式,推动创新实践学习动力,激发学习主动性,强化个人特色能力训练,切合高素质应用型人才培养目标的要求。流量资源信息检索可通过目标性检索,增加浏览量,靶向目标群体,鼓励在校师生扩大交流与互动,从而促进本专业学科发展有着重要推动力。
Abstract
ji yu gao su zhi ying yong xing ren cai pei yang mu biao yao qiu ,zhao yan shi jian jiao xue ti ji de chuang xin fa zhan ,cheng ying jin nian lai yi dong hu lian wang de ji su fa zhan tai shi ,tan tao liu liang shi dai bei jing xia zhuan ye shi jian chuang xin jiao xue yan jiu ying yun er sheng 。ru he shi jian jiao xue zi yuan xin xi de you hua pei zhi ke yi zhi guan 、kuai su 、gao xiao de bang zhu xue sheng xun su zhang wo xiang guan zhi shi dian huo qu tu jing ;ru he rang shi jian jiao xue xiang mu jia ru ke yan ji chu yan jiu ,geng hao de ji li shi sheng de xiang hu jiao liu yu cu jin ,cu jin shi sheng jiao xue xiang chang de liang hao jiao xue tai shi fa zhan 、ru he du li fa zhan ge ren chuang xin yi shi pei yang ,zai shi jian jiao xue huan jie ji fa xue sheng qian li ,cu jin chuang xin chuang ye ren cai chu bei ;ben wen li zu yu gai ge shi jian jiao xue zhong yi kao chuan shou shi jian jing yan zhi shi yu ji shu de chuan tong shi jian jiao xue mo shi ,tong guo gou jian zi zhu xue xi jian suo gong ju yu yi dong xue xi fang shi ,tui dong chuang xin shi jian xue xi dong li ,ji fa xue xi zhu dong xing ,jiang hua ge ren te se neng li xun lian ,qie ge gao su zhi ying yong xing ren cai pei yang mu biao de yao qiu 。liu liang zi yuan xin xi jian suo ke tong guo mu biao xing jian suo ,zeng jia liu lan liang ,ba xiang mu biao qun ti ,gu li zai jiao shi sheng kuo da jiao liu yu hu dong ,cong er cu jin ben zhuan ye xue ke fa zhan you zhao chong yao tui dong li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育现代化的任璐，发表于刊物教育现代化2019年68期论文，是一篇关于流量资源论文,信息检索论文,设计实践论文,环境设计论文,教育现代化2019年68期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年68期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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