本文主要研究内容
作者梅芳,贺佳鑫,王巧玲,刘章（2019）在《数理统计中的反例分析法教案研究》一文中研究指出：通过对数理统计中存在的几个典型案例分析,得出逆向思维在数理统计学习过程中的重要性、必要性及合理性。在解决数理统计问题时运用反例分析法发散思维,举一反三。
Abstract
tong guo dui shu li tong ji zhong cun zai de ji ge dian xing an li fen xi ,de chu ni xiang sai wei zai shu li tong ji xue xi guo cheng zhong de chong yao xing 、bi yao xing ji ge li xing 。zai jie jue shu li tong ji wen ti shi yun yong fan li fen xi fa fa san sai wei ,ju yi fan san 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自现代职业教育的梅芳,贺佳鑫,王巧玲,刘章，发表于刊物现代职业教育2019年31期论文，是一篇关于数理统计论文,反例论文,逆向思维论文,现代职业教育2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自现代职业教育2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：数理统计论文; 反例论文; 逆向思维论文; 现代职业教育2019年31期论文;