黑龙江省冰壶运动后备人才培养现状的分析与对策研究

论文摘要

后备人才的培养是一个体育项目经久不衰的源泉,没有后备人才的体育项目再好也是昙花一现。冰壶运动在我国开展不足十年,尽管在2010年温哥华冬奥会上取得了优异成绩,我们还要冷静的思考如何能保持现有成果。事实上,我国冰壶运动的开展仅仅集中在黑龙江省,开展程度实在让人担忧,因此研究黑龙江省后备人才的培养现状,对我国冰壶事业的发展具有深远意义。本文通过问卷调查和走访,从管理、训练、教练、后备运动员等方面入手,详细调查各方面数据,掌握第一手黑龙江省冰壶后备人才的相关信息。针对调查所掌握的资料,笔者通过走访专家,详尽分析了黑龙江省冰壶后备人才培养方面存在的优缺点,并就现存的问题,提出了相关建议,为今后黑龙江省冰壶事业的发展提供若干参考。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 1 引言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 相关概念的界定
• 1.2.2 冰壶简介
• 1.2.3 国外关于冰壶后备人才培养的研究
• 1.2.4 国内关于冰壶后备人才培养的研究
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 访谈法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 数理统计法
• 3 结果与分析
• 3.1 我国竞技体育训练管理体制
• 3.2 黑龙江省冰壶后备人才队伍基本现状分析
• 3.2.1 冰壶后备人才的选拔
• 3.2.2 后备人才的质量与数量
• 3.2.3 后备人才参加冰壶运动训练动机
• 3.2.4 后备人才的来源与输送
• 3.3 黑龙江省冰壶后备人才教练员队伍现状分析
• 3.3.1 教练员队伍基本情况
• 3.3.2 教练员科研能力与学习情况
• 3.4 黑龙江省冰壶后备人才科学化训练现状分析
• 3.4.1 运动训练计划的制定与训练时间的安排
• 3.4.2 运动员训练后恢复手段的调查
• 3.4.3 训练条件与后勤保障
• 3.5 黑龙江省冰壶后备人才文化教育情况分析
• 3.6 黑龙江省冰壶后备人才培养的发展对策
• 3.6.1 加快我国体育管理体制的改革
• 3.6.2 建立完整的冰壶后备人才选材系统
• 3.6.3 进一步提高科学训练水平
• 3.6.4 进一步加强冰壶教练员队伍的建设
• 3.6.5 进一步加强媒体宣传和社会关注
• 4 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 结语
• 参考文献
• 附录