博物馆陈列展示中民族文化的探索与研究

论文摘要

博物馆是为大众提供学习、教育、欣赏机会的场所。而陈列是博物馆实现其社会功能的主要方式,是博物馆特有的语言。我国现有的不少博物馆中,在陈列展示设计方面存在着与文化内涵背离或脱节的情况。这种背离与脱节会对我们的国民素质教育造成不良的影响。我们需要什么样的博物馆来提高人民素质,普及历史教育呢?本文主要阐述的,就是要将陈列展示与博物馆的教育性相结合,达到陈列与文化内涵相统一,以更好地发挥博物馆的教育作用。强调研究博物馆的陈设展示设计中民族文化的重要意义,提倡陈列展示设计的准确“定位”,以及博物馆的“以人为本”,一切服务于人的理念的设计。并针对我国博物馆陈列展示设计中存在的忽视参观者心理因素,尤其是儿童的心理因素的现象,提出了一系列的解决方案。此外,还提出将玩偶与文物相结合的方法,来提高儿童对传统文化的兴趣。强调有形陈列和无形陈列的配合,让博物馆的陈设展示设计充分体现民族文化内涵。通过陈列展示设计让每一个参观者的人都能爱上博物馆的文化,主动地从中学习知识。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 民族文化的总说
• 1.2 民族文化对建筑及其他艺术的影响
• 1.3 博物馆陈列展示设计与民族文化结合的意义
• 第2章 博物馆的陈列展示设计
• 2.1 博物馆陈列展示的分类
• 2.1.1 国外博物馆陈列的类型
• 2.1.2 我国博物馆陈列的类型
• 2.1.3 其他的分类方法
• 2.2 博物馆的陈列展示设计的原则
• 2.2.1 陈列厅的布局原则
• 2.2.2 参观路线
• 2.2.3 室内空间的设计原则
• 2.3 陈列展示中的具体艺术设计
• 2.3.1 场面设计
• 2.3.2 辅助陈列品的艺术设计
• 2.3.3 柜内设计与文物的艺术加工
• 第3章 中国民族文化与博物馆陈列展示
• 3.1 中国民族文化在建筑及装饰上的风格
• 3.1.1 中国古代建筑及装修中的风格和特有符号
• 3.1.2 中国民族文化与博物馆陈列展示相结合的必要性
• 3.2 展品本身体现出的民族文化
• 第4章 设计与体验
• 4.1 中国民族文化与博物馆陈列展示结合的几种尝试
• 4.1.1 玉文化的陈列展示设计
• 4.1.2 青铜器文饰在陈列展示设计上的运用
• 4.2 博物馆中儿童陈列展示区的设计尝试
• 4.2.1 国内外关于儿童博物馆的建设状况
• 4.2.2 博物馆中儿童陈列展示区设计的构想
• 4.3 启发儿童的“文化玩偶”设计体验
• 结论
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表的论文和获得的科研成果
• 致谢
• 详细摘要