论文摘要
本研究就是以长春市历史建筑文化资源的研究为依托开发符合高中历史教育教学要求的校本课程。如今新一轮国家基础教育课程改革正在火热的进行中,长春地区的新课改也相时而动,但是受到多种条件的影响,有关于围绕长春地区特色的校本课程却迟迟得不到开发,这对课程改革的继续和长春本土文化的保护与传承都是极其不利的。所以为了使各具特色的历史建筑,贴近学生的生活,与学生的社会生活融合在一起。在校本课程的建设开发中,就旨在让学生通过自己的调查参观和资料查找来感受长春历史建筑的文化使之融入自己的感受,激发他们对家乡的热爱之情,并在这个过程中能提高学生的人文素养,文化修养,陶冶学生的情操!课题的实施形式包括以学生的调查活动和展示活动,让学生在调查和展示活动中学,进一步锻炼学生的合作能力和语言组织能力及口头表达能力。最后在通过搜集整理材料,编制符合学校发展的校本课程教材并围绕教材开展拓展性的综合实践训练与活动,以期达到校本课程开发的目的。
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