论文摘要
随着社会的发展与科技的进步,经济与知识的关系愈加密切。近年来,在区域经济发展的同时,高等教育与经济的非协调现象也随之出现,有些区域经济与高等教育的互动关系良好,协调性高,而有的区域则相对较差。如何进一步促进区域经济与区域高等教育之间的良性发展,已经成为社会普遍关注的问题。针对该问题,本文从各个角度进行了较为全面、细致的分析。本文第一章首先从区域经济与区域高等教育两者互动发展的机制入手,通过直接与间接两个侧面阐述了高等教育对于经济的促进作用,并说明了前者对后者的制约机制；其次从经济水平、产业结构两个方面分析了区域经济对于高等教育的影响作用,并说明了前者对于后者的影响。第二章从区域经济与区域高等教育互动教育发展的现状出发,首先从区域经济发展状况、高等教育的区域分布两个方面,分析了目前我国各个区域经济与教育的总况；然后选用Pearson相关系数分析法从经济总水平与科技水平两个侧面,详细的论述了经济与高等教育间的相关性程度；最后针对分析结果进行了多角度的总结评价。第三章通过对区域经济与区域高等教育发展的协调性分析,找到了两者互动发展中存在的一系列问题。该章首先从经济发展总况与科技发展状况两个方面,对全国八大区域经济与高等教育的协调性进行了全面的分析；通过各项指标的名次排序比较研究发现,在该问题上我国主要存在区域高等教育内部结构趋同,难以适应区域经济发展要求、区域高等教育人才培养简化,难以适应区域企业人才需求、区域高等教育科技贡献度低,难以适应区域产业创新需求以及区域经济与区域高等教育协调性不高,难以适应区域可持续发展需求等问题；造成这些问题的原因是多方面的,主要可以概括为历史建设遗留、经费来源单一和市场导向缺乏等几个方面。最后一章主要针对我国区域经济与区域高等教育互动发展中存在的一系列问题,从创新高等学校办学模式、增强高等学校区域服务意识、密切校企研究开发联系、拓宽高校人才评价系统以及加强地方政府调控能力等几个方面提出了笔者的政策建议。本文综合运用多种方法研究问题,因为笔者深知,经济学的研究向来不是单独运用一种方法就可以解决的。所以本文通过归纳分析法与比较分析法相结合、唯物辩证法与实践检验相结合、规范分析与实证研究相结合以及定性分析和定量分析相结合的方法,多角度、多侧面的针对我国区域经济与区域高等教育的互动发展进行了深入研究。
论文目录
相关论文文献
- [1].新时代呼唤高等教育评价的中国标准[J]. 教育探究 2018(03)
- [2].浅谈女大学生怎样走出情感世界的误区[J]. 益阳职业技术学院学报 2017(02)
- [3].粤港澳大湾区交通高等教育协同发展的机制与路径研究[J]. 广东交通职业技术学院学报 2019(04)
- [4].新中国成立70年来高等教育强国建设的历史逻辑与启示[J]. 中国高教研究 2019(12)
- [5].高等教育公共科技经费投入对区域创新发展的影响[J]. 黑龙江高教研究 2019(11)
- [6].粤港澳大湾区高等教育枢纽建设：基础、困境与对策[J]. 国家教育行政学院学报 2019(12)
- [7].粤港澳大湾区建设背景下澳门高等教育发展的动力、定位和走向[J]. 国家教育行政学院学报 2019(12)
- [8].高等教育国际化策略模型研究:述评与展望[J]. 高教探索 2019(12)
- [9].坚持以人民为中心的高等教育发展思想——新时代我国高等教育发展思想的重大转变[J]. 重庆高教研究 2020(01)
- [10].破除“西部意识”:西部高等教育全面振兴的思路与策略[J]. 重庆高教研究 2020(01)
- [11].“丝绸之路经济带”沿线50国高等教育发展水平分析[J]. 成都中医药大学学报(教育科学版) 2019(04)
- [12].新中国成立70年来高等教育法治建设的回顾与展望[J]. 中国高教研究 2020(01)
- [13].全纳式公费高等教育——后脱贫时代的人口较少民族相对贫困治理路径论略[J]. 学术探索 2019(12)
- [14].理性与关切:新时代高等教育发展之道与术的探寻——评《高等教育与社会发展论丛》[J]. 大学教育科学 2019(06)
- [15].论高等教育的现代化与现代性——基于关系思维方法论的考察[J]. 现代教育管理 2019(12)
- [16].印度对非高等教育合作的路径、特点及对中非高等教育合作的启示[J]. 比较教育研究 2020(01)
- [17].《山东高等教育》2019年总目录[J]. 山东高等教育 2019(06)
- [18].论发达国家高等教育国际化的启示[J]. 教育评论 2019(12)
- [19].国家治理视野下的高等教育治理变迁——高等教育治理的变与不变[J]. 大学教育科学 2020(01)
- [20].高等教育分类理论与实践的创新性探索——《高等教育分类的理论逻辑与制度框架研究》简评[J]. 大学教育科学 2020(01)
- [21].加拿大高等教育协会发布《应用研究调查报告》[J]. 世界教育信息 2020(01)
- [22].作为学生自我塑造的高等教育[J]. 教育研究 2020(01)
- [23].大数据对高等教育管理的影响与优化管理[J]. 公关世界 2020(02)
- [24].大数据对高等教育管理的影响和优化研究——评《大数据时代高等教育规范化管理研究》[J]. 高教探索 2020(02)
- [25].高等教育“在地国际化”的理念和实践初探[J]. 科技视界 2020(03)
- [26].《高等教育法》实施二十周年：成就、问题与改进[J]. 高等教育研究 2020(02)
- [27].基于生态学视角的高等教育体系失衡问题研究[J]. 高教探索 2020(03)
- [28].湾区高等教育的形成与发展——基于粤港澳大湾区与旧金山湾区比较的视角[J]. 高等教育研究 2020(02)
- [29].高等教育扶贫精准供给的问题、模式与路径[J]. 黑龙江高教研究 2020(02)
- [30].高等教育治理现代化的实质表征、现实困境与目标指向[J]. 黑龙江高教研究 2020(02)