受众心理需求视角下方言类节目研究

论文摘要

我国地大物博,幅员辽阔,以区域为基础的汉语方言由来已久,它在体现浓郁的地域文化的同时又以电视节目的形式出现在我们的视野中。随着方言小品在春晚的热播,方言栏目剧如雨后春笋般拔地而起,方言影视剧以及方言明星的一夜爆红,以方言为语言载体的节目形式开始被越来越多的受众喜爱。在央视统领全国媒体的大局势下,一些地方媒体紧随时代发展做出应对之策,因此方言类节目呈繁荣之势扩张开来。一时间,受众对方言节目的褒贬之声不绝于耳,“媚俗化”、“同质化”、“草根性”、“贴近性”成为方言节目的代名词。方言节目的播出确实收到不少受众的好评,但是对方言节目的斥责之声也不再少数。受众的心理需求究竞是怎么样的,方言节目如何能满足受众不断变化的心理需求等这些问题成了目前亟待解决的课题。本文研究重点在于从受众心理需求角度来看当前我国方言类节目现伏和目前存在各种不足以及其发展对策。唯物辩证法认为,事物是普遍联系的且不断变化的,物质世界是普遍联系的统一体,因此,方言传播不仅是大众传播的一个现象,更是整个社会变迁中的一个现象。因此本文将方言电视节日用新闻学视角、传播学视角、社会心理学视角等方面进行观照分析,尤其是从受众心理需求角度来看方言类节目的现状,困境以及发展对策研究,以探究和修正过热的方言类节目,使其能够突破地域限制,拥有更多的受众,取得更大的发展来彰显本文的最初目的。笔者从受众心理需求的视角切入,力图为方言类节日的研究找到一个新的视角。文章共分为六章：第一章是绪论,主要是对选题背景,研究意义以及国内外方言类节目研究现及受众心理学研究现状进行介绍，并提出合理的研究方法和本文的创新之处；第二章主要分析方言类节目和受众心理需求的状况,通过对方言类节目的概念界定,产生背景以及分类对方言类节目进行一个总体概述,并列出受众心理需求已有的理论背景;第三章是通过调研对目标受众从生理差异的角度来看其心理需求,生理差异主要是从年龄和性别的角度对受众进行区分,再针对受众的心理需求提出目前方言类节目做的不足之处,并提出解决方法：第四章从城乡的角度把受众分为城市受众和农村受众,分别研究其心理需求,根据不同受众的心理需求研究方言类节目的不足之处和发展策略：第五章师从受教育程度的不同对受众的心理需求进行分析,列出方言的不足之处并提出发展策略。最后一章总结方言类节目的发展原则和对方言类节目未来的展望。第三、四、五章是本文的研究重点,区分受众的角度有很多种,本文之所以选择从生理、地域和教育来区分,是由于方言类节目的内容和本身的地域性等特点。笔者希望通过受众心理需求的研究,为我国特有的方言类节目的电视文化贡献自己的绵薄之力。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景
• 1.2 选题价值和意义
• 1.3 国内外研究综述
• 1.3.1 受众心理学研究综述
• 1.3.2 方言‘类节目研究综述
• 1.4 研究的目的、意义及其方法
• 1.4.1 研究目标
• 1.4.2 研究内容
• 1.4.3 拟采取的研究方法（或技术路线、实验方案）及可行性分析
• 1.4.4 本研究的特色与创新之处
• 第2章 方言类节目及受众心理需求概述
• 2.1 方言类节目概念界定
• 2.2 方言类节目产生背景
• 2.2.1 社会背景
• 2.2.2 媒介背景
• 2.2.3 受众背景
• 2.3 方言类节目发展概况
• 2.3.1 方言类节目发展流变
• 2.3.2 方言类节目分类
• 2.4 受众心理需求
• 2.4.1 心理需求的定义
• 2.4.2 心理需求的特点
• 2.4.3 研究受众心理需求对方言类节目的影响
• 2.5 理论背景
• 2.5.1 动机需要论
• 2.5.2 个人差异论
• 2.5.3 满足需要论
• 第3章 生理差异受众心理需求下的方言类节目研究
• 3.1 基于受众生理差异的心理需求分析
• 3.1.1 基于受众年龄调查及其心理需求分析
• 3.1.2 关于受众性别调查及其心理需求分析
• 3.2 方言类节目的缺失
• 3.2.1 内容冲突设置与我国构建和谐社会不符
• 3.2.2 表演形式平民化难以引起都市女性受众的情感满足
• 3.3 方言类节目的发展策略
• 3.3.1 坚持正确的舆论导向，树立大众传媒责任感
• 3.3.2 名人参与方言类节目
• 第4章 城乡受众心理需求下的方言类节目研究
• 4.1 关于受众城乡差别的心理需求分析
• 4.1.1 城乡受众的区别
• 4.1.2 城乡受众的心理需求分析
• 4.2 方言类节目的缺失
• 4.2.1 语言障碍阻碍城市受众情感卷入
• 4.2.2 方言传播与推广普通话之间的矛盾
• 4.3 方言类节目发展策略
• 4.3.1 加强创新以满足城市受众求变求新的心理需求
• 4.3.2 加强互动实现农村受众的自我实现心理需求
• 第5章 教育差异受众心理需求下的方言类节目研究
• 5.1 基于受教育程度不同的受众心理需求分析
• 5.1.1 中等学历好奇的娱乐心理需求
• 5.1.2 高等学历受众追求文化品味的心理需求
• 5.2 方言类节目的缺失
• 5.2.1 方言类节目的媚俗化
• 5.2.2 节目制作粗糙难以满足受众日益增长的审美水平
• 5.3 方言类节目发展策略
• 5.3.1 设置悬念满足中等学历受众好奇的娱乐心理
• 5.3.2 提高质量满足高学历受众文化品位的心理需求
• 第6章 对方言类节目的反思
• 6.1 方言类节目发展原则
• 6.1.1 处理好普通话与方言之间的关系
• 6.1.2 保持地方特色与扩大城市开放并存
• 6.1.3 坚持“弘扬精华，剔除糟粕”的态度
• 6.1.4 加强对方言类节目的制度管理建设
• 6.2 方言类节目的发展趋势
• 6.2.1 方言类节目数量会不断减少
• 6.2.2 专门的方言频道逐渐增多
• 6.2.3 专门方言类节目将会实现跨区域发展
• 结语
• 参考文献
• 附录:方言类节目调查问卷
• 谢辞
• 攻读硕士学位期间所取得的研究成果