细胞器蛋白质表达谱分析平台的建立及在人肝细胞核蛋白质表达谱构建中的应用

细胞器蛋白质表达谱分析平台的建立及在人肝细胞核蛋白质表达谱构建中的应用

论文摘要

细胞器在细胞生命活动中占有重要的地位,尽管细胞器的研究由来已久,但是其蛋白质的构成仍然还未完全清楚。借助蛋白质组研究的手段可以规模化的发掘存在于细胞器的蛋白质信息。通过鉴定蛋白质及数据发掘,我们期望更进一步的了解细胞器中所蕴含的生命信息。亚细胞蛋白质组的研究一直是蛋白质组研究的重要的分支,更是人类肝脏蛋白质组计划(Human Liver Proteome Project)的重要组成部分,因此在本研究中首先以C57小鼠作为模型对细胞器的分离及数据的发掘进行前期探索性研究,希望能够有效的应用于人类肝脏细胞器蛋白质组的研究当中。国际上对亚细胞器的研究往往是集中于某一个细胞器。但由于细胞器之间存在着天然的联系,造成分离过程中不可避免的交叉污染问题;另一方面,由于蛋白质组研究手段的高灵敏性,使得这些相对微量的污染蛋白质得以鉴定,从而在定性的角度上造成了细胞器蛋白质定位的误判现象。基于此,我们设计了质谱无标记定量的实验,以期对蛋白质的亚细胞定位问题作出判断。为了使实验结果具有可靠的一致性,我们从以下两方面做了工作,一是设计了从同一个肝脏匀浆液中同时分离得到质膜、线粒体、细胞核和细胞浆四个亚细胞组分的分离路线,这可以看成是将完整的细胞分为四个部分,这样就尽可能的避免了由于组分遗失而在定量实验中可能导致的误判。我们利用电镜及免疫印迹手段从形态学和纯度上对分离的亚细胞组分做了评价,结果表明我们分离的细胞器完全符合我们实验要求。其二,我们采用混合蛋白质的策略评价了蛋白质分离、酶解和质谱鉴定路线的定量可靠性和准确性,从而确定了一个良好的无标记定量实验路线和定量数据处理分析方法,并以此路线和方法对分离的细胞器组分进行分析。经过反转数据库的评价,将数据的假阳性控制在1%以下,以此标准,我们共鉴定到小鼠肝脏四个细胞器中的非冗余蛋白质3,189个。鉴定蛋白质的亚细胞定位依赖于质谱定量的结果,为了对亚细胞蛋白质定位策略做一个较为全面的分析,我们采用了一个逐步递进的数据判定方法。首先是直接根据校正后的质谱定量信息,采用聚类分析的算法,对3,189个蛋白质进行分类。其二,为了增加判读结果的可靠性,在聚类结果中选择具有2个以上谱图的蛋白质数据进行定位分析。第三,我们引入了机器学习方法一最邻近算法(KNN)来进行分类。基于上述三条标准,我们对小鼠肝脏2,740个蛋白质明确的进行了细胞器定位划分,并且给出了120个新蛋白质的亚细胞定位信息。这是目前小鼠肝脏中可以得到亚细胞定位划分的最大蛋白质组学研究数据,它将作为一个资源用于以小鼠为模型的其它研究。规模化的蛋白质表达谱研究在提供参考数据集的同时也对数据的发掘提出了新的要求。在这罩我们采用GO(Gene Ontology)分类系统和蛋白质相互作用数据来对我们的鉴定数据进行蛋白质功能的发掘。我们以GO中生物学过程和分子功能对总体数据功能特征进行注释,大量的鉴定蛋白质涉及营养物质代谢,酶活性和能量代谢的功能,这表征了肝脏作为机体代谢中心和“能量工厂”的生理特点。而细胞器鉴定蛋白质的GO超几何富集分析结果与细胞器特点相一致,对细胞器的特性及其生理功能给出了很好的诠释。因为蛋白质相互作用本身对蛋白质功能具有很强的提示作用,结合我们的亚细胞定位数据我们期望可以发掘新蛋白的潜在功能和已知蛋白质的可能的新功能,这也是我们研究的一个重点。遗憾的是,目前尚无大规模的小鼠蛋白质相互作用的数据,但鉴于不同物种间蛋白质的相互作用具有一定的保守性,所以我们采用同源比较的方法从其它物种已有的大规模蛋白质相互作用出发,构建了小鼠的蛋白质相互作用,共得到了3,757个蛋白质的10,274个相互作用。我们将鉴定的具有亚细胞定位信息的蛋白质分别投入网络中而形成四个子网络。对子网络的分析,我们采用网络拆分的方法,从相互作用的网络中预测复合体,并结合GO分析得到复合体的功能,最后从文献发掘的角度对预测到的复合体进行分析。我们从鉴定的亚细胞定位数据中寻找到25个复合体,包括了蛋白降解、RNA剪切、核糖体装配、信号传导和氨基酸代谢等功能。在复合体的解读中我们分别发现了26S蛋白酶体、mRNA拼接体、线粒体18S核糖体、ARP2/3蛋白复合体中的新蛋白成员,而且提示了线粒体18S核糖体可能参与代谢的新功能。并且在核糖体装配复合体中发现了Cirhin,而Cirhin是一个功能尚未明确的致病基因,此信息对该基因的致病机理给出了可能的参考方向。最后发现了一些功能还不明确的复合体,有待于实验的验证。在C57小鼠细胞器的研究基础上,我们拓展到成人肝脏的细胞器研究,构建了人肝脏细胞核的蛋白质表达谱。在定位的算法方面,我们进一步将仅基于单一因素的KNN算法拓展为采用贝叶斯数学模型综合信号肽、氨基酸组成等多方面信息的策略,并对肝脏细胞器表达谱进行分析,最终得到了2,052个细胞核蛋白。通过功能分析,我们系统地表述了鉴定蛋白质在细胞核中所蕴含的生物学意义,并且结合定位我们发现了许多参与信号转导、翻译起始、蛋白降解等进程的蛋白质细胞核定位,提示了细胞核内存在着更为复杂的生物学过程。此外,我们首次在蛋白质组水平上做了进化分析,第一次发现蛋白质进化与蛋白质的保守性呈正相关的现象。总之,通过亚细胞器分离和无标记定量技术体系的建立,为细胞器蛋白质组研究打下了良好的基础,并且利用机器学习的算法对鉴定蛋白质的细胞器定位有了科学的评价,进一步拓展了对蛋白质亚细胞定位的认识。此外,我们在功能分析中尝试了以蛋白质复合体模式挖掘数据的策略,得到了一批未知蛋白的功能提示。这些平台的建立为下一步人类肝脏细胞器蛋白质组研究做了相应的准备,而且这种细胞器分离及数据分析的策略对于其他组学研究而言也具有一定的参考意义。

论文目录

  • 缩略词对照表
  • 摘要
  • Abstract
  • 前言
  • 第一章 肝脏亚细胞器分离方法的建立及评价
  • 1 试剂及器材
  • 2.方法
  • 2.1 小鼠肝脏的取出及保存
  • 2.2 肝脏亚细胞组分提取及评价
  • 2.3 亚细胞组分的蛋白质得率和纯度评价
  • 2.4.Western blot鉴定细胞器纯度
  • 3 结果与讨论
  • 3.1 细胞器的分离
  • 3.2 组织保存方法对细胞器提取的影响
  • 参考文献
  • 第二章 C57小鼠肝脏细胞器蛋白质表达谱构建及无标记定量分析
  • 1 试剂及器材
  • 2 方法
  • 2.1 蛋白质提取及亚细胞器的分离
  • 2.2 质谱半定量方法的建立和测定
  • 2.3 质谱数据的搜库和数据过滤标准的确定
  • 2.4 质谱半定量数据的校正和定量曲线的绘制
  • 2.5 C57小鼠肝脏细胞器鉴定蛋白的聚类分析
  • 2.6 k最近邻算法对亚细胞组分鉴定蛋白质的定位预测
  • 2.7 GO功能注释分析
  • 3 结果与讨论
  • 3.1 质谱定量的准确性的分析
  • 3.2 C57小鼠肝脏细胞器蛋白质的鉴定、聚类分析及GO功能注释
  • 3.3 鉴定蛋白质亚细胞定位的机器学习分类
  • 3.4 鉴定蛋白质细胞器定位的最终划分
  • 参考文献
  • 第三章 C57小鼠肝脏细胞器蛋白质表达谱的数据分析阐释
  • 1 数据处理与分析方法
  • 1.1 GO数据分类对鉴定蛋白质的功能描述
  • 1.2 C57小鼠蛋白质相互作用网络的构建
  • 1.3 蛋白质相互作用数据集与C57小鼠肝脏细胞器蛋白质的整合
  • 1.4 蛋白质相互作用网络复合体的找寻
  • 2 结果与讨论
  • 2.1 GO数据库对鉴定蛋白质的总体描述
  • 2.2 C57小鼠蛋白质相互作用网络的建立及应用
  • 参考文献
  • 第四章 成人肝脏细胞核蛋白质表达谱的构建及数据分析
  • 1 试剂及器材
  • 2 方法
  • 2.1 细胞器的分离、蛋白质鉴定及数据标准的确定
  • 2.2 贝叶斯模型(Bayes Model)的建立及蛋白质的亚细胞定位预测
  • 2.3 成人肝脏细胞核蛋白质数据分析
  • 3 结果及讨论
  • 3.1 成人肝脏细胞器分离
  • 3.2 细胞核蛋白质鉴定情况
  • 3.3 贝叶斯模型的构建及对细胞核蛋白质定位的划分
  • 3.4 成人肝脏细胞核蛋白质表达谱的数据分析
  • 参考文献
  • 全文结论
  • 附录
  • 文献综述
  • 发表论文
  • 作者简历
  • 致谢
  • 相关论文文献

    • [1].“细胞器——系统内的分工合作(2)”教学设计[J]. 考试周刊 2019(01)
    • [2].“细胞器——系统内的分工合作”一节中教学难点的突破[J]. 中学生物学 2018(07)
    • [3].“细胞器——系统的分工合作”第一课时教学设计[J]. 考试周刊 2018(92)
    • [4].细胞器的结构和功能考点分析[J]. 新高考(高三理化生) 2011(09)
    • [5].让学生真正地“动”起来——由“细胞器—系统内的分工合作”一节研究课谈起[J]. 中学生物教学 2008(04)
    • [6].细胞器专题复习策略[J]. 理科考试研究 2015(17)
    • [7].“细胞器的结构和功能”考点聚焦[J]. 新高考(高三理化生) 2014(09)
    • [8].生物细胞器的难点突破[J]. 求学 2014(37)
    • [9].《细胞器——系统内的分工合作》设计分析[J]. 新课程学习(下) 2011(03)
    • [10].“细胞器”知识归纳[J]. 科学教育 2012(02)
    • [11].糖分选途径驱动的细胞器内生物正交反应[J]. 有机化学 2018(10)
    • [12].“细胞器——系统内的分工合作”(第一课时)教学设计[J]. 中学生物教学 2017(22)
    • [13].“细胞器”一课释放学生潜能的教学设计[J]. 中学生物教学 2016(17)
    • [14].有关细胞器考点汇总[J]. 新高考(物理化学生物) 2009(09)
    • [15].细胞器的结构和功能导学[J]. 新高考(高三理化生) 2010(09)
    • [16].自组装类粗面内质网原细胞器[J]. 科学新闻 2019(02)
    • [17].正交点击反应对应用于标记细胞器[J]. 中国科学技术大学学报 2016(10)
    • [18].内共生:细胞内的缘分[J]. 求学 2020(01)
    • [19].“细胞器——系统内的分工合作”一节的教学设计[J]. 新课程(下) 2017(11)
    • [20].对“细胞器”一节的复习[J]. 云南教育(中学教师) 2010(Z1)
    • [21].开展“5E”教学模式,构建核心概念——以“细胞器—系统内的分工合作”一节为例[J]. 试题与研究 2019(16)
    • [22].小议细胞器复习中的合作学习[J]. 成才之路 2010(16)
    • [23].高中生物中细胞器教学的实践与思考[J]. 成才之路 2015(30)
    • [24].人造电子细胞器[J]. 微创医学 2009(06)
    • [25].细胞器独奏会[J]. 科学新闻 2016(06)
    • [26].模型在《细胞器的结构和功能》教学中的应用[J]. 中学教学参考 2018(26)
    • [27].细胞器互作分子机制及其在疾病发生发展中的作用[J]. 中国药科大学学报 2019(04)
    • [28].细胞蛇:细胞器家族的新成员[J]. 科学 2017(05)
    • [29].例谈细胞器知识在中学教学中的延伸[J]. 考试周刊 2016(21)
    • [30].“细胞器——系统内的分工合作”的游戏活动教学[J]. 生物学通报 2019(05)

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    细胞器蛋白质表达谱分析平台的建立及在人肝细胞核蛋白质表达谱构建中的应用
    下载Doc文档

    猜你喜欢