论文摘要
随着网络技术的迅猛发展,儿童虚拟社区逐渐成为专属于儿童的自由、健康、快乐成长的网上虚拟互动家园,它既有虚拟社区的共同点,又具有儿童群聚社区特殊的互动法则和动态,它为儿童创建了一种全新的网上社区群聚、交往、娱乐的非竞争性环境,儿童在虚拟世界可以任意选择自己扮演的角色：飞行员、记者、建筑师；儿童可以自由选择自己喜欢做的事情：学习、聊天、玩游戏。在儿童虚拟社区,孩子们放飞想象,构筑健康心智及人格,以积极地心态应对未来社会的挑战。互动是儿童虚拟社区的核心,互动的各个要素影响着儿童在儿童虚拟社区中的互动效果,无规则的互动给儿童的虚拟世界带来了许多负面的影响,阻碍了儿童身心的正常发展；而健康互动则有利于促进儿童社会化的发展,有利于促进儿童的健康成长。本文通过对国内外儿童虚拟社区研究成果的调研分析以及对影响互动效果因素的问卷调研进行实证分析,为儿童在虚拟社区中健康互动提供决策和指南,为促进儿童社会化的发展提供有利的途径。本文的研究工作主要包括六部分,第一章绪论主要阐述了儿童虚拟社区的产生、现状以及课题研究的目的和意义。第二章儿童虚拟社区及其发展状况,主要阐述了儿童虚拟社区的基本概念以及国内外研究现状。第三章儿童虚拟社区的互动分析,着重阐述了儿童虚拟社区的互动要素、互动形式以及互动的特点。第四章影响儿童虚拟社区互动效果的因素,主要包括三项内容：第一部分综合分析儿童虚拟社区健康互动建设环境以及儿童虚拟社区的互动行为,在此基础上,从儿童的角度出发,制定调查问卷,通过问卷调查法,确定了影响儿童虚拟社区健康互动效果的三个因素：儿童因素、家长因素,环境因素；第二部分通过SPSS16.0对影响儿童虚拟社区健康互动效果的三个因素进行了实证分析,最终确定影响儿童虚拟社区健康互动效果的三个因素。第三部分是实证分析后给予我们的启示。第五章儿童虚拟社区健康互动策略,主要从儿童虚拟社区建设的原则和策略这两个方面进行阐述的。第六章研究结论与展望,这部分主要包括本论文的研究结论、创新点以及研究展望。本研究的创新之处在于从儿童的角度,对影响儿童虚拟社区互动效果的因素进行了研究,并提出了一系列促进儿童虚拟社区健康互动的策略.本研究为儿童虚拟社区提供健康互动策略,促进儿童社会化的成长。
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摘要Abstract目录第一章 绪论第一节 论文的选题依据一、网络技术的迅猛发展促使儿童的上网率增加二、儿童虚拟社区的兴起及其现状三、儿童的社会化发展第二节 课题研究的意义一、社会学意义二、教育学意义三、心理学意义第三节 课题研究的内容和研究目的一、研究内容二、研究目的第四节 课题研究的方法一、文献调研法二、问卷调查法三、访谈法四、实证分析法第二章 儿童虚拟社区及其发展状况第一节 儿童虚拟社区的概念一、社区的概念及内涵二、虚拟社区及其类型三、儿童虚拟社区及特征第二节 儿童虚拟社区发展概述一、国外的儿童虚拟社区二、国内的儿童虚拟社区第三节 儿童虚拟社区案例分析一、国外儿童虚拟社区分析二、国内儿童虚拟社区分析第三章 儿童虚拟社区的互动分析第一节 互动与社会互动的内涵一、互动及其内涵二、社会互动及其价值第二节 网络虚拟社区的互动特征一、虚拟社区中的互动内涵二、虚拟社区中的互动特点三、虚拟社区中的互动效应第三节 儿童虚拟社区中的互动分析一、儿童虚拟社区中的互动要素二、儿童虚拟社区的互动形式三、儿童虚拟社区的互动特点第四章 影响儿童虚拟社区互动效果的因素第一节 儿童虚拟社区的互动建设环境一、儿童虚拟社区健康互动建设的环境要求二、儿童虚拟社区健康互动构建的环境基础第二节 儿童虚拟社区的互动行为一、儿童虚拟社区中的儿童行为二、儿童虚拟社区中的家长行为第三节 儿童虚拟社区的互动效果一、问卷的设计和研究对象二、调查问卷的数据处理过程三、启示第五章 儿童虚拟社区的健康互动策略第一节 儿童虚拟社区健康互动的原则一、文明互动原则二、创新互动原则三、和谐生态原则四、平等共享原则第二节 健康互动策略一、儿童的社会化和心理特点二、策略（一） 加强儿童虚拟社区绿色环境建设,营造绿色生存空间（二） 加强儿童虚拟社区的网络文化建设,增强文化氛围（三） 加强儿童虚拟社区网络道德建设,弘扬中华民族传统美德（四） 提高儿童的信息素养,提高儿童在儿童虚拟社区的互动能力（五） 打造独特的“纪律”哲学,增强自控、自律能力第六章 研究结论与展望第一节 研究结论第二节 研究创新点第三节 研究不足与展望参考文献在校期间研究成果及发表的学术论文附录致谢
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标签：儿童虚拟社区论文; 健康互动论文; 儿童社会化论文; 策略论文;
