本文主要研究内容
作者韩宁（2019）在《知识产权法学讨论式案例教学法研究》一文中研究指出：在选择知识产权法学讨论式教学案例的时候,要注意案例的权威性、典型性和文本依托性。知识产权法学讨论式案例教学的实施可以归纳为:主讲教师介绍案例归纳争议焦点,学生分组进行课下准备,参照"罗伯特议事规则"的讨论机制互动讨论,汇报发言,主讲教师总结存在问题和完善思路。
Abstract
zai shua ze zhi shi chan quan fa xue tao lun shi jiao xue an li de shi hou ,yao zhu yi an li de quan wei xing 、dian xing xing he wen ben yi tuo xing 。zhi shi chan quan fa xue tao lun shi an li jiao xue de shi shi ke yi gui na wei :zhu jiang jiao shi jie shao an li gui na zheng yi jiao dian ,xue sheng fen zu jin hang ke xia zhun bei ,can zhao "luo bai te yi shi gui ze "de tao lun ji zhi hu dong tao lun ,hui bao fa yan ,zhu jiang jiao shi zong jie cun zai wen ti he wan shan sai lu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的韩宁，发表于刊物教育教学论坛2019年13期论文，是一篇关于知识产权法学论文,讨论式论文,案例教学论文,教育教学论坛2019年13期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年13期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：知识产权法学论文; 讨论式论文; 案例教学论文; 教育教学论坛2019年13期论文;