和谐社会视野下的高校稳定问题研究

论文摘要

高校是社会的重要组成部分,高校因其在国家经济和社会发展中的重要地位,一直是社会稳定的“晴雨表”和“温度计”。因此,高校稳定既是高校自身改革与发展的前提和基础,同时也是社会稳定的重要组成部分。目前我国高校稳定工作也出现了一些新问题,呈现出新的特点,表现出新的发展趋势,对维护高校稳定工作提出了新的更高的要求,使得维护社会稳定和高校稳定的任务异常艰巨和复杂。本文以和谐社会视野下的高校稳定为研究对象,采取了调查研究、文献分析、理论与实践相结合以及多学科融合的研究方法,首先论述高校稳定的内涵、意义和特征。随后,以和谐社会思想和科学发展观为指导,分析研究了我国高校稳定的现状,指出现阶段我国高校稳定中存在的问题和现阶段我国高校稳定的特点,并重点论述了和谐社会视野下我国高校稳定的发展趋势,指出在今后的一段时期影响我国高校稳定的因素会越来越多,高校稳定的形势会更加严峻,但高校稳定的总体良好态势将继续得到保持。和谐社会视野下,影响我国高校稳定的一些传统因素依然存在,不可忽视,同时越来越多的新的影响因素不断出现,作用日益凸显。和谐社会视野下维护高校稳定,必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,选择切实可行的现实路径,核心是建立和完善科学的维护高校稳定的长效机制。维护高校稳定的长效机制应该包括核心机制、辅助机制、运行体系三个方面。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1. 绪论
• 1.1 课题研究的背景和意义
• 1.2 国内外的研究现状
• 1.3 本文的研究方法和研究路径
• 2. 和谐社会视野下我国高校稳定的现状
• 2.1 高校稳定的内涵和意义
• 2.1.1 高校稳定的内涵
• 2.1.2 高校稳定的意义
• 2.2 现阶段我国高校稳定的现状
• 2.2.1 我国高校稳定态势良好，高校基本稳定
• 2.2.2 高校稳定方面存在的问题
• 2.3 现阶段我国高校稳定的特点
• 2.3.1 社会互动性
• 2.3.2 环境制约性
• 2.3.3 外部刺激性
• 2.3.4 发展过程性
• 2.4 和谐社会下我国高校稳定的发展趋势
• 2.4.1 影响高校稳定的因素会越来越多，且相互作用
• 2.4.2 高校稳定的形势会更加严峻
• 2.4.3 高校稳定形势良好的态势仍将得到维持
• 3. 影响高校稳定的主要因素分析
• 3.1 传统影响因素依然存在，不容忽视
• 3.1.1 境内外敌对势力的渗透与破坏对高校稳定的影响
• 3.1.2 民族宗教问题
• 3.1.3 腐败问题
• 3.1.4 学校周边环境
• 3.2 新的影响因素作用开始凸显
• 3.2.1 高等教育改革给高校稳定带来一系列新的问题
• 3.2.2 信息化的负面影响
• 3.2.3 经济全球化给高校稳定带来负面影响
• 3.2.4 学术道德失范问题
• 3.2.5 突发事件对高校稳定的影响
• 4. 和谐社会视野下维护高校稳定的对策研究
• 4.1 维护高校稳定的指导思想
• 4.2 树立科学的高校稳定观
• 4.2.1 树立以人为本的高校稳定观
• 4.2.2 树立综合、全面、系统的高校稳定观
• 4.2.3 树立辩证、发展、动态的高校稳定观
• 4.2.4 树立积极、主动、进取的高校稳定观
• 4.3 维护高校稳定的现实途径
• 4.3.1 坚持以人为本，实现人的全面发展，是维护高校稳定的首要现实途径
• 4.3.2 加强思想政治教育，实现公共性与个体性的统一，是维护高校稳定的基本现实途径
• 4.3.3 加强高校改革，实现高校稳定与发展的内在统一，是维护高校稳定的关键途径
• 4.3.4 实现高校稳定的生态性，是维护高校稳定的重要现实途径
• 4.4 建立和完善维护高校稳定的长效机制
• 4.4.1 维护高校稳定的核心机制
• 4.4.2 维护高校稳定的辅助机制
• 4.4.3 维护高校稳定长效机制的运行体系
• 结语
• 致谢
• 参考文献
• 硕士研究生学习期间发表的论文