论文摘要
苏南地区是中国经济最发达的区域之一,也是高等教育十分发达的区域之一。对这个区域内的高校学生的品德发展进行整体上的系统研究不仅对于高校的思想道德教育,而且对于社会主义市场经济条件下的社会道德建设具有重大的指导作用和参考价值。通过文献比较和调查研究,发现苏南地区大学生的品德发展存在以下问题:自我中心意识膨胀、主体间性发展迟缓;道德选择和判断能力薄弱;道德意志不够坚定;道德自律水平低下;道德反思精神缺乏。造成这些品德发展问题的因素主要有四个:一是价值观念困惑;二是学校道德教育空疏;三是家庭教育不合适;四是学生自身修养不足。基于康德的伦理思想、主体性德育理论、科尔伯格道德认知发展论和贝克的价值教育理论,结合调查结论,本文从教育理念和教育观念的更新、合理道德教育体系的建立、科学德育课程的建构以及德育方法的创新等方面提出了促进苏南地区大学生品德发展的教育对策。
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