新型国家级干部学院人力资源精细化管理研究 ——以中国井冈山干部学院为例

论文摘要

精细化管理是科学管理的一种新理念和新方式,是通过规则的系统化和细化,运用程序化、标准化和数据化的手段,使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行的现代管理理念和管理技术,是当今管理实践和理论探讨的热点问题。精细化管理的主要特征是注重细节、立足专业、科学量化、以人为本和持续创新。本文以中国井冈山干部学院实施人力资源精细化管理的实践为研究基础,从理论与实际相结合的角度,对精细化管理的理论基础、基本特征和主要内涵进行了阐述,对新型国家级干部学院人力资源精细化管理的含义、内容以及必要性进行了深入分析,就进一步提升新型国家级干部学院人力资源精细化管理水平的对策进行了探讨,旨在为提升干部学院人力资源管理层次和效率、建设高素质的教职员工队伍、增强干部学院的核心竞争力提供借鉴。本文立足干部学院人力资源管理的现状,引用公共管理、人力资源管理、教育学理论、干部培训知识,采用文献阅读法、调查研究法、系统归纳法等多种方法展开研究。具体研究过程是：通过大量阅读有关人力资源精细化管理方面的研究成果,了解掌握精细化管理的基本理论；深入中国井冈山干部学院各部门,了解学院有关精细化管理的制度规定、成型的做法、实施的效果,以及学院工作人员对精细化管理的态度和期望,为本文的撰写提供真实可靠的资料来源；通过系统分析精细化管理的含义、特征和理论以及人力资源精细化管理的实施现状,深入探索新型国家级干部学院实施人力资源精细化管理的途经。全文共五章,主要内容和基本框架为：第一章简要介绍了课题的研究背景,国内外研究现状以及研究目的和意义；第二章主要介绍了人力资源精细化管理的内涵、方法和特征,阐述了精细化管理的理论基础,概括了新型国家级干部学院人力资源精细化管理的含义以及实行精细化管理的必要性；第三章以中国井冈山干部学院为例,对新型国家级干部学院人力资源精细化管理现状进行了全面分析,提出了存在的问题；第四章从人力资源精细化管理的岗位设置、流程再造、绩效考核、激励方式、制度保障等5个方面,提出了提升新型国家级干部学院人力资源精细化管理水平的一些对策；第五章对全文进行了简要的小结。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 引言
• 1.1 研究背景
• 1.2 国内外研究现状
• 1.3 研究目的及意义
• 第2章 精细化管理概述
• 2.1 精细化管理的内涵与特征
• 2.1.1 精细化管理的内涵
• 2.1.2 精细化管理的基本方法
• 2.1.3 精细化管理的实践原则
• 2.1.4 人力资源精细化管理的含义
• 2.2 精细化管理的理论基础
• 2.2.1 科学管理理论的发展
• 2.2.2 现代决策论、系统论和控制论的支撑
• 2.3 新型国家级干部学院的特征
• 2.3.1 学院选址富有深意
• 2.3.2 管理体制具有创新
• 2.3.3 培训课堂具有开放性
• 2.3.4 学院师资以兼职为主
• 2.3.5 机构设置有所创新
• 2.4 新型国家级干部学院人力资源的特征
• 2.4.1 人员身份门类多
• 2.4.2 人员管理形式多
• 2.4.3 人员层级较多
• 2.4.4 人员都是"新人"
• 2.4.5 人员角色定位多重
• 2.5 新型国家级干部学院实施人力资源精细化管理的必要性
• 2.5.1 实现干部教育培训工作总体目标的客观要求
• 2.5.2 提高学院人力资源管理效率的有效途径
• 2.5.3 建设高素质的干部教育培训师资的重要保证
• 2.5.4 优化教职员工队伍工作作风的重要手段
• 2.5.5 稳定教职员工队伍的内在需要
• 第3章 新型国家级干部学院人力资源精细化管理现状分析
• 3.1 干部学院人力资源精细化管理实施成效
• 3.1.1 制定了人力资源精细化管理系列制度
• 3.1.2 设置了教职员工岗位职责
• 3.1.3 建立了教职员工能力素质建设标准
• 3.1.4 建立了人力资源管理的流程系统
• 3.1.5 建立了人力资源培训开发体系
• 3.2 干部学院人力资源精细化管理存在的主要问题
• 3.2.1 少数员工对精细化管理认识存在误区
• 3.2.2 缺乏科学的考评量化指标体系
• 3.2.3 激励手段缺乏多样性
• 3.2.4 人力资源开发的计划性不强
• 3.2.5 教职员工精神文化生活单调
• 第4章 提高新型国家级干部学院人力资源精细化管理水平的对策探索
• 4.1 树立精细化的人力资源管理理念
• 4.1.1 加强精细化管理理念的灌输
• 4.1.2 落实精细化管理领导负责制
• 4.1.3 坚持精细化管理的长效性
• 4.2 完善精细化的人力资源管理体系
• 4.2.1 细化人力资源岗位职责体系
• 4.2.2 细化人力资源管理流程体系
• 4.2.3 建立科学量化的考评指标体系
• 4.2.4 建立切实可行的考评结果应用体系
• 4.3 丰富人力资源的激励手段
• 4.3.1 实行民主管理
• 4.3.2 注重人文关怀
• 4.3.3 改善福利待遇
• 4.3.4 适当运用负激励
• 4.4 构建精细化的人力资源开发机制
• 4.4.1 建立形式多样的学习培训机制
• 4.4.2 建立一专多能的多岗位锻炼机制
• 4.4.3 建立不同层次的人员交流机制
• 4.5 建设人力资源精细化管理的相关保障
• 4.5.1 加强精细化管理的制度保障建设
• 4.5.2 加强精细化管理的环境保障建设
• 4.5.3 加强精细化管理的信息化平台建设
• 第5章 结语
• 致谢
• 参考文献