大学生心理安全感与不安全感的关系研究

论文摘要

随着社会的不断发展,安全问题日益突出。周围环境的不断变化使人们感到从未有过的不可控感和不确定感,也因此产生了前所未有的不安全感。同时安全感也是一个与人类健康息息相关因而不容忽视的问题,学者认为安全感是生理需要以外最基本的需要,是心理健康的基础。因此,降低不安全感,无论对于社会还是个人,都是当今最棘手的问题之一,值得深入探讨。如何降低不安全感则涉及到安全感与不安全感的关系。学界普遍认为安全感与不安全感之间呈现此消彼长的关系,符合情绪的双极模型；而少数学者的研究却发现两者可能相互独立,符合双变量模型,那么安全感和不安全感之间究竟是什么关系,急需探讨。因此,本研究采用问卷调查和情境实验的方法,以来自北京、天津、上海及海外的大学生为被试,对于特质安全感与特质不安全感、状态安全感与状态不安全感之间的关系进行了探究,并且讨论了唤醒对于状态安全感与状态不安全感之间的关系的影响,主要结果如下：(1)大学生的特质安全感与特质不安全感之间不存在相关关系,符合情绪的双变量模型。(2)在混合刺激的诱发下,大学生的状态安全感与状态不安全感之间不存在相关关系,且状态安全感与状态不安全感被个体同时体验,符合情绪的双变量模型。(3)唤醒度对于状态安全感与状态不安全感的关系有影响作用；随着唤醒水平增高,状态安全感与状态不安全感相关关系加强。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 安全感与不安全感的概述
• 1.1.1 安全感与不安全感的概念
• 1.1.2 安全感与不安全感的形成
• 1.1.3 安全感与不安全感的作用
• 1.2 特质安全感（不安全感）与状态安全感（不安全感）
• 1.2.1 特质安全感（不安全感）与状态安全感（不安全感）的概念
• 1.2.2 特质安全感（不安全感）与状态安全感（不安全感）的结构
• 1.2.3 特质安全感（不安全感）与状态安全感（不安全感）的测量
• 1.2.4 特质安全感（不安全感）与状态安全感（不安全感）的关系
• 1.3 对立情绪的关系
• 1.3.1 对立情绪关系的模型
• 1.3.2 对立情绪关系的研究方法
• 1.3.3 对立情绪关系的研究现状
• 1.4 唤醒
• 1.4.1 唤醒的概述
• 1.4.2 唤醒与情绪的相关研究
• 1.4.3 唤醒与混合情绪的研究现状
• 1.5 问题提出
• 1.5.1 已有研究存在的问题
• 1.5.2 研究目的
• 1.5.3 研究内容和假设
• 1.5.4 研究意义
• 第二章 特质安全感与特质不安全感的关系研究
• 2.1 研究目的
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 研究对象
• 2.2.2 研究工具
• 2.2.3 研究假设
• 2.2.4 数据处理
• 2.3 结果与分析
• 2.3.1 大学生特质安全感与特质不安全感的相关分析
• 2.3.1.1 检验变量是否满足相关分析的前提假设
• 2.3.1.2 探索各变量之间的相关关系
• 2.4 讨论
• 第三章 状态安全感与状态不安全感的关系研究
• 3.1 预研究状态安全感与状态不安全感诱发材料的有效性验证
• 3.1.1 预研究目的
• 3.1.2 预研究方法
• 3.1.3 预研究结果
• 3.2 正式研究状态安全感与状态不安全感的关系研究
• 3.2.1 研究目的
• 3.2.2 研究方法
• 3.2.3 结果与分析
• 3.3 讨论
• 3.3.1 状态安全感与状态不安全感的相关分析结果讨论
• 3.3.2 状态安全感与状态不安全感的混合情绪结果讨论
• 第四章 状态安全感与状态不安全感关系的影响因素
• 4.1 预研究状态安全感与状态不安全感诱发材料的有效性验证
• 4.1.1 预研究目的
• 4.1.2 预研究方法
• 4.1.3 预研究结果
• 4.2 正式研究状态安全感与状态不安全感关系的影响因素
• 4.2.1 研究目的
• 4.2.2 研究方法
• 4.2.3 结果与分析
• 4.3 讨论
• 第五章 综合讨论与主要结论
• 5.1 综合讨论
• 5.1.1 安全感与不安全感的同时存在
• 5.1.2 安全感与不安全感的同时体验
• 5.1.3 唤醒度对于安全感与不安全感同时体验的影响
• 5.2 主要结论
• 5.3 研究的局限与展望
• 5.3.1 研究局限
• 5.3.2 研究展望
• 致谢
• 参考文献
• 附录
• 攻读硕士学位期间科研成果