郭晖（夷陵区小溪塔高中湖北宜昌443100）
中图分类号：Ｇ63文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2014）05-051-01
2011年秋起，夷陵区教育局倡导推行《小组合作学习教学改革》。3年来，我在高三教学岗位上，结合小组合作理论和教学经验，不断深入积极探究，教育教学质量稳步提高，2012年秋被夷陵区委政府表彰为优秀教师。现谈谈自身的成长体会：
一、内化了小组合作学习理念
小组合作学习教学模式起源于上世纪八十年代美国，现在我们再提推行应用，那就要注入中国元素，优化传统要素，着眼学生能力，提高课堂效率。"小组合作学习不是简单的上几节讨论课，我认为重点应该放在培养学习能力、提高课堂效率上，概括为重预习、提效率、强落实、浓兴趣。
二、实化了小组合作教学流程
重预习。经过探索与实践，我提炼出适合任教学生的物理自主预习三部曲：1。告知学生本节重难点，要求精读教材；2。关书完成《全品考点》自主预习模块；3。结合教材和《全品考点》互动探究模块记忆重点，理解难点。一般较易章节用时控制在1课时，较难内容控制在2课时。不管课程难易与否，要始终坚持先预习、再讲授，让学生养成自主学习的好习惯，提高自学能力。
提效率。通过预习，学生听课效率就大大提高了。我常用提问方式来检查学生预习内容，把时间放在关键点和难点上，集中火力攻克。这时，多媒体帮了大忙。如《法拉第电磁感应定律》内容很抽象，通常需要2课时才能完成。但是我通过搜索素材、剪辑视频，让学生能直接明了的看清导体切割和磁通量变化过程，1课时就轻松拿下了，掌握了动生和感生电动势的计算方法，而且作业检测和考试结果都很理想。
强落实。任何一种学习的基础都需要记忆，所以落实就显得尤为重要。根据记忆的特征，分步实施：首先，学生课前2分钟复习，上课时提问落实。将近段学习重点内容通过几课时的反复多次提问，加强记忆；其次，利用每周三物理晚自习和周五双基周过关，突破重难点，构建知识框架。这些落实都得到了不错的效果。
浓兴趣。兴趣是最好的老师。赶鸭子上架似的压制性教学已经不再适应现代教学的要求。怎样将课本与生活实际联系起来，让学生产生共鸣呢？什么才是学生感兴趣的内容？这些成为上好一节课必须提前做好的功课。因此，我经常大量查阅寻找文字资料和相关视频，在每课时的前几分钟展示给学生，把学生的积极性瞬间调动起来，大程度地提升了课堂效率。反过来，学生的效率高，课堂自由支配时间就多了，除了让学生根据自身学习情况更正错题外，还可以拓展物理学科外延。同时，由于精选习题，我从不占用课外时间（包括公共自习），所有物理作业全部在课内完成。这项措施赢得了学生的喜爱，愈发的爱学物理了。
三、优化了小组合作学习管理
在小组合作管理中，我一直遵循"三个优化"：优化学生组织形式，优化学生教育方式，优化学生管理模式。除了组织学生教室分组外，我还做好：
一个寝室是一个小组。我将管理权力下放至每个寝室，实行寝室自治制度。由寝室成员提建议，室长撰写寝室公约，张贴上墙，由寝室全体成员相互监督执行。原本怕他们管理不到位的担心，在实行此制度后的一个月后消失了。
一个班级是一个小组。我利用班会时间征集意见，经磋商形成新班规。虽然内容不多，但条条具有针对性，且可操作性很强，这让班级的纪律、卫生、学风、班风和学生心理品质发生了明显改观。
一个班级六位科任老师就是一个小组。作为蹲班领导，我用例会时间，多跑腿、多联系、多沟通，组织科任老师每月座谈一次，讨论和制定班级本月工作目标重点。
一个年级就是一个小组：作为学校分管领导，我把高三726名学生作为一个小组，从行为习惯、心理教育、核心价值观（如友善、孝敬、诚信等）等方面与高一、高二年级进行捆绑对比评价，高三学生向上向善氛围良好。
学生、家长、学校也是一个小组。我随着接触家长次数增多，越来越感受到家长的教育方式和对教育看法的偏差。他们总是认为学生在学校，没时间接触，因而就把所有希望和责任寄托到学校、老师身上；绝大多数家长只管学生成绩，不太关心学生心灵和品行修养，根本不知道学生思想状态；还有些家长教育方式和手段很极端，学生只要犯错，动辄就骂、伸手就打。以上这些，在家长和学生之间形成了一道鸿沟，学生不愿与家长沟通，害怕家长与老师联系。为此，我从以下几个方面来改善现状：一、学生犯错后，先站在学生角度和家长交流，让家长意识到学生在这个错误中自身也存在问题，再分析、商量对策，先为学生营造一个良好的受教育氛围。二、班规约定：违反上课纪律，由违纪者电告父母，告知违纪情况。这样既约束了学生，也增多了学生与家长的交流机会。三、建立家校班级QQ群和微信联络，定时上传学生学习、活动视频照片、放假、考试成绩等即时信息，让家长知晓更多学生在校情况，也为家长们相互交流，传授经验、心得提供了一个良好的互动平台，让家长随时随地参与"家长会"。
综上是我对小组合作学习与管理的理解和探索，虽然取得了一些成效但还不够明显，但我相信，只要坚定不移的探索下去，就一定能做"排头兵"！