基于远程教育校园文化的高等远程教育品牌建设研究

论文摘要

在当前我国的远程教育行业中,随着高等远程教育市场的竞争加剧,品牌已经成为高等远程教育机构的核心竞争力。如何打造高等远程教育品牌,实现高等远程教育机构的竞争优势,已经成为摆在从业人员和专家学者面前的一个现实课题。本研究在借鉴了前人对于高等远程教育品牌塑造经验的基础上,结合管理学、市场营销学、文化学等学科的知识,提出新的研究视角,即以远程教育校园文化为切入点进行高等远程教育品牌的塑造,以期对我国高等远程教育品牌的建设在理论和实践上实现一定的突破。本研究所运用到的研究方法有文献法、调查研究法和比较分析法。本研究首先分析了高等远程教育品牌以及远程教育校园文化的概念,进而探讨了远程教育校园文化对于高等远程教育品牌形成的作用,在此基础上提出了基于远程教前校园文化塑造高等远程教育品牌的思路,即：以远程教育校园文化创设良好的高等远程教育品牌识别系统,提高高等远程教育机构的教育质量,营造特色高等远程教育品牌和促进高等远程教育品牌的传播推广本研究通过梳理高等远程教育品牌和远程教育校园文化的相关内容,并提出基于远程教育校园文化进行高等远程教育品牌建设的思路,旨在为高等远程教育领域的理论研究者和从业人员提供一定的借鉴和参考,以促进我国远程教育事业的长效发展。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第一部分 绪论
• 一、研究的背景
• 二、研究的意义
• （一） 理论意义
• （二） 现实意义
• 三、文献综述
• （一） 文献资料简介
• （二） 现有的研究成果
• （三） 现有研究中存在的问题
• 四、研究的创新点和难点
• （一） 研究的创新点
• （二） 研究的难点
• 五、研究的思路和方法
• （一） 研究思路
• （二） 研究方法
• 第二部分 高等远程教育品牌与远程教育校园文化
• 一、高等远程教育概述
• （一） 远程教育的概念及特征
• （二） 高等远程教育概念界定
• （三） 高等远程教育机构运营体系
• 二、高等远程教育品牌
• （一） 高等远程教育品牌的概念
• （二） 高等远程教育品牌的特征
• （三） 塑造高等远程教育品牌的意义
• 三、远程教育校园文化概述
• （一） 远程教育校园文化的概念
• （二） 远程教育校园文化的内容
• （三） 远程教育校园文化的特征
• 第三部分 远程教育校园文化对高等远程教育品牌形成的作用探析
• 一、提升高等远程教育机构的品牌形象
• 二、提高高等远程教育机构的综合实力
• 三、对高等远程教育机构的人才培养具有重要的作用
• 第四部分 基于远程教育校园文化塑造高等远程教育品牌的思考
• 一、以远程教育校园文化创设良好的高等远程教育品牌识别系统
• （一） 高等远程教育品牌理念识别系统塑造
• （二） 高等远程教育品牌行为识别系统塑造
• （三） 高等远程教育品牌视觉识别系统塑造
• 二、以远程教育校园文化提高高等远程教育机构的教育质量
• （一） 以远程教育校园文化创设良好的网络学习环境
• （二） 以远程教育校园文化增进学生的归属感
• （三） 以远程教育校园文化加强学生的德育教育
• （四） 以远程教育校园文化提高学生的综合素质
• 三、以远程教育校园文化营造特色高等远程教育品牌
• （一） 继承和发扬传统高校校园文化的特色和优势
• （二） 利用新技术创新发展特色远程教育校园文化
• 四、以远程教育校园文化促进高等远程教育品牌的传播推广
• 第五部分 结论
• 参考文献
• 在学期间的研究成果
• 致谢