本文主要研究内容
作者陈志英,张峰（2019）在《农村留守儿童社会情绪能力培养模式探索》一文中研究指出：学校是农村留守儿童关爱教育的主阵地,学校心理健康教育是农村留守儿童心理和人格发展的重要途径。基于社会情绪学习理论,可结合农村留守儿童心理发展的特殊性和基本需求,设计农村留守儿童社会情绪能力培养模式,以专题训练的方式为农村留守儿童提供应用情绪与社会技能的情境,帮助他们整合自己的认知、情感和行为,促进其自我发展。建议在多主体协同下开展,实施中关注农村留守儿童心理发展,紧扣农村留守儿童学习生活实际,通过多元评估在过程和结果中进行检验。
Abstract
xue jiao shi nong cun liu shou er tong guan ai jiao yo de zhu zhen de ,xue jiao xin li jian kang jiao yo shi nong cun liu shou er tong xin li he ren ge fa zhan de chong yao tu jing 。ji yu she hui qing xu xue xi li lun ,ke jie ge nong cun liu shou er tong xin li fa zhan de te shu xing he ji ben xu qiu ,she ji nong cun liu shou er tong she hui qing xu neng li pei yang mo shi ,yi zhuan ti xun lian de fang shi wei nong cun liu shou er tong di gong ying yong qing xu yu she hui ji neng de qing jing ,bang zhu ta men zheng ge zi ji de ren zhi 、qing gan he hang wei ,cu jin ji zi wo fa zhan 。jian yi zai duo zhu ti xie tong xia kai zhan ,shi shi zhong guan zhu nong cun liu shou er tong xin li fa zhan ,jin kou nong cun liu shou er tong xue xi sheng huo shi ji ,tong guo duo yuan ping gu zai guo cheng he jie guo zhong jin hang jian yan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自闽南师范大学学报(哲学社会科学版)的陈志英,张峰，发表于刊物闽南师范大学学报(哲学社会科学版)2019年04期论文，是一篇关于农村留守儿童论文,社会情绪能力论文,专题训练论文,培养模式论文,闽南师范大学学报(哲学社会科学版)2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自闽南师范大学学报(哲学社会科学版)2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：农村留守儿童论文; 社会情绪能力论文; 专题训练论文; 培养模式论文; 闽南师范大学学报(哲学社会科学版)2019年04期论文;