基于临床实践的护士执业资格考试内容体系的构建

论文摘要

护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的专业知识、技术和能力的考试。《护士条例》第二章第七条中明确规定,护士执业,应当经执业注册取得护士执业证书。而申请护士执业注册,应当具备的条件之一是通过国务院卫生主管部门组织的护士执业资格考试。护士执业资格考试作为护理行业的准入考试,对保证护理服务质量有着举足轻重的作用。本研究分析了我国护士执业资格考试制度的建立及其发展过程,并对中外护士资格考试制度进行文献研究和比较分析,发现我国护士执业考试中存在的问题,在此基础上对完善我国护士执业考试制度提出建议：①完善考试的组织管理系统和相关制度规定；②改革考试内容体系；③实现计算机化考试形式；④探索操作技能考查办法。本研究重点是改革和重构我国护士执业资格考试内容体系。在对现行我国护士执业资格考试内容体系的分析基础上,借鉴美国注册护士考试内容体系的优点,结合我国护理实践的现实情况,研究确定构建基于执业护士的实践能力的,以工作任务和护理情境两个维度贯穿护士执业资格考试全部内容的草案,并对8所医院786名护士和5所医院89名护士长、总护士长进行了该草案的调查咨询,最终确定了任务-情境双维度的我国护士执业资格考试内容体系。其中,任务维度涵盖了药物治疗、满足病人基本需求、保证病人安全、护理评估、健康教育、沟通交流六个护理工作任务模块,107项工作任务。情境维度包括呼吸系统与肺部疾病、循环系统疾病、消化系统疾病等十七个系统模块,230个病种,并确定了各模块、各单项在整个考试内容方案中的权重,以提供试卷编制者参照出卷。本文共分为五个部分。第一部分国内外护士执业资格考试的发展与现状。首先通过文献回顾总结了国内外护士执业资格考试的发展情况和研究现状,其次重点进行了中美两国注册护士考试及其研究的比较分析,从而对完善我国护士执业资格考试提出建议。第二部分基于临床实践的护士执业资格考试内容体系的构建。在对我国现有的考试内容体系以及临床护理实践构成的分析的基础上,形成了任务.情境双维度的护士执业资格考试内容体系的构建思路。第三部分基于临床实践的护士执业资格考试内容方案的调查论证。进行了综合性医院准入级别注册护士临床工作任务和临床护理情境的调查,从而确定了任务。情境双维度护士执业资格考试内容体系的构成条目及其权重分配。第四部分基于临床实践的护士执业资格考试内容方案的形成。通过文献回顾、比较分析、调查研究形成了基于临床实践的、任务-环境双维度的护士执业资格考试内容体系,完成了考试内容方案的构建。同时对考试内容方案的应用方法提出建议。第五部分结语。对全文进行了总结,指出了研究的创新点和局限性。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 英文缩略词表
• 前言
• 第一部分 国内外护士执业资格考试的发展与现状
• 一、基本概念
• 二、国内外护士执业资格考试的发展与现状
• 三、中美两国注册护士考试及其研究的比较分析
• 四、对完善我国护士执业资格考试的建议
• 第二部分 基于临床实践的护士执业资格考试内容体系的构建
• 一、临床护理实践的构成分析
• 二、任务—情境双维度考试内容体系的基本概念界定
• 三、任务—情境双维度考试内容体系的构建
• 第三部分 基于临床实践的护士执业资格考试内容方案的调查论证
• 一、综合性医院准入级别注册护士临床工作任务调查
• 二、综合性医院准入级别注册护士临床护理情境调查
• 第四部分 基于临床实践的护士执业资格考试内容方案的形成
• 一、工作任务维度的护士执业资格考试内容方案的形成
• 二、护理情境维度的护士执业资格考试内容方案的形成
• 三、基于临床实践的护士执业资格考试内容方案的应用方法
• 结语
• 附录一 考试内容体系各维度条目的初步设置表
• 附录二 综合性医院注入级别注册护士工作职责调查问卷（节选）
• 附录三 综合性医院疾病护理重要程度等级问卷（节选）
• 文献综述
• 参考文献
• 在读期间发表论文
• 致谢