e-Learning在完善江西广告行业培训中的运用研究

论文摘要

广告业是集“知识密集、技术密集、人才密集”于一身的高新技术服务产业,其发展水平是衡量我国市场经济发展程度、科技进步水平、综合经济实力和社会文化质量的一个重要指标,其核心资源是人才资源。 本文从广告行业的人才需求及人才培训为出发点,通过对现行广告行业培训方式的分析,提出了“运用e-learning来完善江西广告行业培训”的设想,并重点对其运用模式的建构和运用进行了理论上的论述。整个研究通过以下五个章节来展开: 第一章:简要概述全国和江西广告业的发展形势和前景展望,以调查报告形式分析了江西广告业的现状和困惑,并提出行业当务之急是解决人才问题。 第二章:界定了广告人才的定义和内涵,通过对现行广告行业培训方式的罗列和分析,提出了运用e-learning来完善江西广告行业培训的设想。 第三章:全面剖析了e-Learning的定义和内涵,综述了国、内外e-Learning相关理论研究和e-Learning运用的依托理论。 第四章:构建了e-Learning在完善江西广告行业培训中的运用模式,并从不同角度对该模式的构建进行了分析,这是本文的重点。 第五章:对运用模式的5个环节分别进行论述,深入探讨和分析如何运用e-Learning完善江西广告行业培训,这是本文的难点。

论文目录

• 前言
• 第1章 广告业发展概述
• 1.1 中国广告业发展概况
• 1.2 江西广告业发展概况
• 1.3 江西南昌广告公司行业现状、困惑调查分析
• 1.3.1 调查结论
• 1.3.2 潜在问题
• 1.3.3 发展前景
• 1.3.4 对策探讨
• 第2章 广告人才及行业传统培训分析
• 2.1 广告人才及培养途径
• 2.1.1 广告人才观
• 2.1.2 广告人才的来源途径
• 2.1.3 广告人才培养的途径
• 2.2 广告行业传统培训分析
• 2.2.1 广告行业传统培训主要形式
• 2.2.2 广告行业传统培训的不足及问题的提出
• 第3章 e-Learning及依托理论综述
• 3.1 e-Learning的定义
• 3.1.1 充分理解e-Learning
• 3.1.2 本文对e-Learning的定义
• 3.2 e-Learning全面剖析
• 3.2.1 e-Learning的发展
• 3.2.2 e-Learning的主要特点
• 3.2.3 e-Learning的基本特征
• 3.2.4 e-Learning的构成要素
• 3.2.5 e-Learning的最终目的
• 3.3 有关e-Learning运用于广告行业培训理论研究的说明
• 3.4 e-Learning运用的理论基础
• 3.4.1 建构主义学习理论
• 3.4.2 人本主义学习理论
• 3.4.3 学习型组织理论
• 第4章 e-learning运用模式构建
• 4.1 e-Learning在完善江西广告行业培训中的运用模式构建目的及结构说明
• 4.1.1 运用模式构建目的
• 4.1.2 “本运用模式”构建图
• 4.1.3 “本运用模式”结构及各环节作用说明
• 4.1.4 “本运用模式”及各环节关系说明
• 4.2 以理论为基础分析“本运用模式”的构建
• 4.2.1 充分体现学习型组织理论精髓
• 4.2.2 充分体现建构主义学习理论思想
• 4.2.3 充分反映人本主义学习理论思想
• 4.2.4 充分体现知识传播理论的特性
• 4.3 以e-Learning成功要素为基础分析“本运用模式”的构建
• 4.3.1 从组织层面来考虑e-Learning的成功因素
• 4.3.2 从技术层面来考虑e-Learning的成功因素
• 4.3.3 从学员层面来考虑e-Learning的成功因素
• 4.4 以出发点为基础分析“本运用模式”的构建
• 4.4.1 e-Learning与传统培训的共同点
• 4.4.2 e-Learning与传统培训的不同点
• 4.4.3 e-Learning相对于传统培训的优势
• 4.4.4 e-Learning与传统培训的关系
• 4.5 以行业特点为基础分析“本运用模式”的构建
• 4.5.1 “本运用模式”的构建适合江西广告业发展需求现状
• 4.5.2 “本运用模式”的构建适应江西广告业结构现状
• 4.5.3 “本运用模式”的构建符合江西广告业人力资源管理特点
• 4.5.4 “本运用模式”的构建符合广告业高新技术产业特点需求
• 4.6 以行业现有条件为基础分析“本运用模式”的构建
• 4.6.1 从组织管理层的可行性分析“本运用模式”的构建
• 4.6.2 从广告企业和广告人需求的可行性分析“本运用模式”的构建
• 4.6.3 从技术设备的可行性分析“本运用模式”的构建
• 4.6.4 从技术支持上的可行性分析“本运用模式”的构建
• 第5章 e-learning模式运用
• 5.1 e-Learning运用之学习型行业的培育
• 5.1.1 学习型行业之组织结构体系的初步构建
• 5.1.2 学习型行业培育过程中如何运用e-Learning来完善江西广告行业培训
• 5.2 e-Learning之运用平台的建立
• 5.2.1 选择e-Learning公司
• 5.2.2 运用平台的搭建
• 5.3 e-Learning之课程内容的开发
• 5.3.1 师资
• 5.3.2 课程开发
• 5.4 e-Learning之工具手段的使用
• 5.4.1 学习工具
• 5.4.2 学习手段
• 5.5 e-Learning之教、学方法的概述
• 5.5.1 对教学方法的改进和完善
• 5.5.2 对学习方法的改进和完善
• 5.6 e-learning在完善江西广告行业培训中的运用研究结论
• 5.6.1 本研究的三大特色
• 5.6.2 本研究的不足及原因
• 参考文献