以中华民族传统美德教育促进校园文化建设的研究

论文摘要

中国是一个具有悠久历史的文明古国。中华民族以刻苦耐劳而著称于世,同时又是一个具有光荣传统和优秀历史文化遗产的民族。在漫长的历史进程中,无数炎黄子孙世代传承,形成了博大精深的传统美德,成为中华民族宝贵的精神财富。但是随着经济社会不断发展,近些年来社会上出现了一些不良的道德倾向,深刻影响着广大青少年学生健全人格的形成。面对青少年思想道德严重滑坡的现象,面对民族历史虚无主义的思潮,我们寻求着合适的德育内容和合适的教育方式,并试图将中华传统美德教育与时代精神和社会现实生活有机结合起来,与学生的年龄特点、生活阅历结合起来,与校园文化建设结合起来。在不断加强校园文化建设过程中,大力弘扬中华民族传统美德,在孩子稚嫩而纯净的心灵中埋下中国根,留住中国魂,使学生成为一个堂堂正正的中国人。我们尝试着从中华五千年文化中吸取营养,开展形式多样、内容丰富、富有学校特色的各项活动,用优秀的传统文化教育我们的学生,使校园文化建设与中华传统美德教育相得益彰。全文主要由四部分构成:第一部分,提出了中华民族传统美德教育与校园文化建设的内涵及其相互关系;第二部分,分析阐述了中华民族传统美德教育在促进校园文化建设中的地位与作用;第三部分,分析探求了中华民族传统美德教育在校园文化建设中的缺失与原因;第四部分,提出了以中华民族传统美德教育促进校园文化建设的思路与举措。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• （一） 研究背景
• （二） 研究意义
• （三） 研究综述
• （四） 研究思路与方法
• （五） 研究原则
• （六） 本研究创新之处
• 第二章 中华民族传统美德教育与校园文化建设的内涵及其关联性
• （一） 中华民族传统美德教育的基本内涵
• 1、传统美德教育的内涵
• 2、传统美德教育的特征
• （二） 校园文化建设的基本内涵
• 1、校园文化建设的内涵
• 2、校园文化的特征
• （三） 传统美德教育与校园文化建设两者的关系
• 第三章 中华民族传统美德教育在促进校园文化建设中的地位与作
• （一） 中华民族传统美德教育在校园文化建设中的重要性
• （二） 中华民族传统美德教育对营造“爱”的校园文化的推动作用
• （三） 中华民族传统美德教育对丰厚教师文化底蕴的促进作用
• （四） 中华民族传统美德教育对提升学生道德素养的渗透作用
• 第四章 中华民族传统美德教育在校园文化建设中的缺失与原因探
• （一） 中华民族传统美德教育在校园文化建设中的缺失表现
• 1、中华民族传统美德教育地位的缺失
• 2、中华民族传统美德教育作用的缺失
• 3、中华民族传统美德教育方式的缺失
• （二） 中华民族传统美德教育在校园文化建设中缺失的原因探析
• 第五章 以中华民族传统美德教育促进校园文化建设的举措与成效
• （一） 用勤俭和笃诚创设充满爱心的校园环境文化
• 1、创设生态型的校园环境
• 2、打造充满“爱”的文化环境
• 3、挖掘深厚的历史文化底蕴
• （二） 用仁义和笃爱营造充满温情的校园人文文化
• 1、助贫困学生扬起生活的风帆
• 2、让外来务工人员子女品尝到成功的喜悦
• 3、让爱心教育融入学生的情感世界
• （三） 用弘毅和笃信打造充满哲理的校园道德文化
• 1、培育爱国情和民族魂
• 2、树立崇高的理想和信念
• 3、重视整体利益的价值取向
• 4、践行见利思义的人生准则
• 5、遵循自省与知行统一的行为规范
• （四） 用思辨和笃行构筑充满活力的校园活动文化
• 1、金秋艺术节活动
• 2、一周一事一议活动
• 3、《弟子规》学习与践行活动
• 4、午间读报活动
• 5、校园新声广播
• 6、有爱电视台播放
• 7、社会综合实践活动
• 8、自办《银杏》校刊
• （五） 以中华民族传统美德教育促进校园文化建设的初步成效
• 1、中华民族传统美德教育营造了充满“爱”的校园文化
• 2、中华民族传统美德教育丰厚了教师的文化底蕴
• 3、中华民族传统美德教育促成了新型师生关系的建立
• 4、中华民族传统美德教育有利于师生诚信品质的养成
• 5、中华民族传统美德教育构建了和睦的家庭氛围
• 结束语
• 参考文献