人本与效率 ——高校人事管理两难问题及其解的研究

论文摘要

在国家强调构建“和谐社会”，注重“以人为本”的大背景下，积极探索“效率”与“人本”相统一的高校人事管理新模式，是政府、高校、高校理论界的重要任务。本研究试图从解决这一问题着手，实现高等学校人事管理“效率”与“人本”完美统一的目标。 本论文结构除第一章引言之外可分为三个部分，第一部分包括第二、三、四章。主要研究高校人事管理基本思路，作为本研究的理论支撑部分。第二部分包括第五、六章。主要研究以人为本高校人事管理的模式与方法。第三部分是实证案例。 第一章主要阐明研究的动因，界定有关概念，提出研究的问题，研究问题的思路、方法、逻辑结构，以及本研究的创新和特色。 第二章主要研究高校人事管理面临的问题。首先对高校人事管理的基本内容进行概念梳理，归纳了高校人事管理的特点，并对当前我国高校人事管理的现状和存在的问题进行了分析，揭示了该问题存在的深层次原因。 第三章重点研究以人为本管理思想理论问题。提出“以人为本”是一个历史范畴，同时又全面阐述了“以人为本”管理思想的逻辑起点与理论内涵，以及“以人为本”管理思想的内在逻辑。进而指出：以人为本是科学发展观的本质和核心，也是高校办学的新理念。 第四章着重研究效率优先的管理价值取向问题。从效率优先的管理价值取向的产生、教育管理中的效率主义、入手进行详细的分析，指出效率优先的三个合理性以及效率主义与“以人为本”管理价值取向潜在的三大冲突。 第五章着重研究了高校战略人力资源管理问题。对高校人事管理的价值取向问题进行了阐述，提出了优先与均衡的辩证关系，论证了高校人事管理的价值取向的溯源是“以人为本”。提出了高校战略人力资源管理的核心论点，为以人为本高校人事管理指出新的思路。 第六章全面研究了以人为本的高校人事管理方法问题。通过对以人为本的高校人事管理理念与现行管理办法的碰撞分析，在操作层面上提出了以人为本高校人事管理改革的方法，同时对高校人事管理改革方案提出设计原则。

论文目录

• 第一章 导言
• 第一节 研究的动因
• 第二节 概念的界定
• 一、以人为本
• 二、效率优先
• 第三节 研究的问题
• 一、个体与群体的关系
• 二、公平与效率的关系
• 三、自由与规范的关系
• 第四节 研究的方法
• 第五节 研究的逻辑
• 第六节 论文的创新
• 第二章 我国高校人事管理的现状与问题
• 第一节 高校人事管理的特点
• 一、管理、人事管理的概念
• 二、高校人事管理的特点与概念
• 第二节 高校人事管理的现状与问题
• 一、我国高校用人机制方面的问题
• 二、我国高校人事管理中的问题
• 第三节 我国高校人事管理问题的深层原因分析
• 一、对效率的过分强调，使管理者只重眼前利益，缺乏对专业人员的人文关怀
• 二、教职员工对自身利益的过度保护，使公平与效率都难以真正实现
• 三、社会对高等教育的巨大期望，使高等学校长期处在高负荷的状态之下
• 四、高校间的过度竞争使学校背上巨大包袱
• 第四节 本章小结
• 第三章 以人为本的理论要义
• 第一节 “以人为本”—人类的价值追求
• 第二节 “以人为本”管理思想的内涵
• 一、人本管理及其思想理论基础与渊源
• 二、人本管理与“以人为本”的人力资源管理
• 第三节 “以人为本”管理思想的内在逻辑
• 一、人本管理及其思想理论基础与渊源
• 二、从人事管理到人力资源管理—现代人事管理的演变路径
• 三、“以人为本”高校教师资源管理的内涵
• 第四节 本章小结
• 第四章 “效率优先”的管理价值取向
• 第一节 效率优先管理价值取向的产生
• 一、泰罗的科学管理与效率
• 二、教育管理中的效率主义
• 第二节 效率优先、效率主义的合理性
• 一、决定竞争结果的关键因素
• 二、推动社会进步的动力之一
• 三、克服人性弱点的一剂良药
• 第三节 效率主义与“以人为本”管理价值取向潜在的冲突
• 一、人文关怀与“自我中心”的冲突
• 二、学术自由与组织规范的冲突
• 三、弱势群体与强势群体的冲突
• 第四节 本章小结
• 第五章 人本与效率的统一:高校战略人力资源管理的新思路
• 第一节 高校人力资源管理的效能定位和价值取向
• 第二节 高校人力资源管理的新取向—以人为本
• 一、现代大学制度与以人为本
• 二、高等学校的改革与以人为本
• 三、高等学校发展与以人为本
• 第三节 以人为本的高校人力资源管理的核心论点与理论架构
• 一、大学教师资源开发是支撑和保证学校组织发展战略实现和获取竞争优势的主要资源，或者说潜在的唯一资源
• 二、强调对教师进行内在的、整体的和动态的管理，高度重视对人的管理的相关性、目的性、全面性和开放性
• 第四节 以人为本高校人力资源管理的新思路
• 第五节 以人为本高校人力资源管理的新特点
• 第六节 本章小结
• 第六章 人本与效率统一的高校人事管理政策与操作设计
• 第一节 人本与效率相统一的高校人事管理改革的方法论
• 一、一切从实际出发
• 二、人本与效率的统一必须以人为出发点
• 三、人本与效率统一的人力资源管理改革必须为实现高校的功能特征服务
• 第二节 人本与效率相统一的政策与操作设计的原则
• 一、突出人才的战略地位
• 二、实现人的生命价值
• 三、注重价值引领
• 四、实现人才价值增值
• 第三节 人本与效率相统一的高校人事管理中应处理好各种关系
• 一、人与物的关系
• 二、人与事的关系
• 三、个人与学校的关系
• 四、管理与服务的关系
• 五、选拔使用与培养
• 六、个人与团队的关系
• 七、学术自由与业绩考核
• 八、高校与社会的关系
• 第四节 效率与人本统一的高校人事管理的机制设计
• 一、构建与个人的需求层次相协调的动态服务机制
• 二、“人人参与”的人事管理的互动机制
• 三、创造性人才的培育和激励机制
• 第五节 本章小结
• 第七章 案例初探:上海大学战略人力资源管理方案设计
• 第一节 概况综述
• 第二节 上海大学战略人力资源管理方案设计
• 一、高校总体环境分析
• 二、学校内部环境分析
• 三、人事管理实施人才战略目标提出
• 第三节 上海大学战略人力资源管理实施的方案设计
• 一、实施模型设计
• 二、主要内容
• 三、实施途径与方法
• 第四节 上海大学战略人力资源管理方案实施初步的成效
• 一、教师资源结构明显优化
• 二、高层次人才队伍日益壮大
• 三、教师学术水平显著提升
• 第五节 本章小结
• 参考文献
• 后记