论文摘要
日记教学历来被认为只是语文教学的一种辅助手段,其实,日记教学是语文教学中一个不可或缺的组成部分,具有不可忽视的“载道”作用,是对高中阶段的学生进行素质教育,推进其可持续发展的重要而有效的形式。笔者在深刻认识到日记教学在推进高中生可持续发展中的重要作用的基础上,将自己在日记教学中的实践、思考加以总结,并提出了相应的实施策略,取得了一定的成效。本论文共分为三个部分。第一部分:运用日记教学推进高中生可持续发展的实践动因。界定高中生可持续发展的内涵,回溯日记教学的历史及分析高中日记教学的现状。第二部分:运用日记教学推进高中生可持续发展的实施策略。主要探讨如何向学生提供阅读空间,丰富日记形式,重视多元评价。第三部分:运用日记教学推进高中生可持续发展的实际功效。综合分析日记教学对提高学生语文能力、发掘学生多种潜力、改善学生健康状况、端正学生价值取向、促进学生个性完善方面的作用。
论文目录
相关论文文献
- [1].高中语文比较法探究[J]. 珠江教育论坛 2013(02)
- [2].打开高中语文的源头活水[J]. 雅安职业技术学院学报 2011(02)
- [3].谈新课程背景下高中语文教师的素养[J]. 教育革新 2009(08)
- [4].奏出高中语文课堂的美妙乐章[J]. 教育革新 2009(12)
- [5].高中语文散文教材的审美解读——以人教版必修二第一单元为例[J]. 德宏师范高等专科学校学报 2017(03)
- [6].好风凭借力 送我上青云——浙江省高中语文郭吉成名师网络工作室研修策略举隅[J]. 浙江教育技术 2016(06)
- [7].高中语文课程“文化理解”教育探析[J]. 语文建设 2019(23)
- [8].论高中语文的引导教学策略[J]. 华夏教师 2019(33)
- [9].新课程理念下高中语文古文教学研究[J]. 科技风 2020(10)
- [10].高中语文古诗“5+3审美课堂”教学模式实践[J]. 文学教育(上) 2020(03)
- [11].如何巧借微课打造高中语文高效课堂[J]. 西部素质教育 2020(03)
- [12].如何提升高中语文课堂教学效果[J]. 西部素质教育 2020(04)
- [13].人教版高中语文文言文审美方向探究[J]. 教师教育论坛 2019(12)
- [14].高中语文教师的在职培训现状研究[J]. 人力资源 2020(02)
- [15].浅谈高中语文高效课堂的构建[J]. 中国新通信 2020(06)
- [16].高中语文的读写融合教学研究[J]. 开封文化艺术职业学院学报 2020(03)
- [17].高中语文问题式教学实践策略——以《边城》为例[J]. 福建教育学院学报 2020(05)
- [18].高中语文教师运用多媒体时应注意的事项研究[J]. 才智 2020(15)
- [19].中美高中语文课程的阅读素养——基于课标文本的对比分析[J]. 外语教学理论与实践 2020(02)
- [20].高中语文文言文中人物关系的重要性及教学对策研究[J]. 才智 2020(16)
- [21].培养什么人:新中国成立70年来普通高中语文课程育人目标的嬗变与反思[J]. 教育科学研究 2020(06)
- [22].农村高中语文阅读教学探究[J]. 中国新通信 2020(12)
- [23].“要素主义”实用性阅读与交流任务群的助推器——统编版高中语文必修上册为例[J]. 汉字文化 2020(15)
- [24].高中语文核心素养的实质内涵及培养方法[J]. 汉字文化 2018(22)
- [25].论高中语文核心素养的落实[J]. 语文教学通讯·D刊(学术刊) 2019(03)
- [26].浅议如何活跃高中语文课堂教学氛围[J]. 科学咨询(教育科研) 2019(06)
- [27].新时期的高中语文教师素质初探[J]. 科学咨询(教育科研) 2019(07)
- [28].浅谈高中语文快乐课堂的构建[J]. 华夏教师 2019(16)
- [29].核心素养视角下高中语文课堂的构建[J]. 语文教学通讯·D刊(学术刊) 2019(07)
- [30].高中语文高效课堂的构建[J]. 汉字文化 2019(16)