高职院校数字化校园建设研究

论文摘要

二十一世纪，信息技术的广泛应用，给人类的生产、工作、生活和学习方式带来了巨大的影响，信息化、网络化成为社会发展的主要趋势。随着高等职业教育的迅速发展，信息化成为衡量学校教育水平的重要指标，信息化改变了高校教学、科研、管理的各个方面。在高校信息化推进过程中，各种问题和不足也显现出来。表现在：每个系统间缺乏关联，使得信息不能有效共享、应用难以集成、信息系统之间不能协同、各个应用系统的数据资源无法综合应用，各个系统变成了“信息孤岛”。为实现信息共享，迫切需要建立数字化校园整体平台，进行校内各种应用系统的集成。数字化校园正成为学校信息化建设的重要任务。本文首先阐述了国内外数字化校园建设概况，介绍数字化校园建设总体目标，数字化校园体系结构、软件平台等问题；同时探讨了数字化校园建设所涉及的主要技术、信息编码标准，以及数字化校园建设的管理配套措施。结合潍坊科技学院数字化校园建设实际项目，通过对信息化相关理论和关键技术的研究，作者提出了以基础信息平台为框架基础的高职院校数字化校园总体规划方案。基础信息平台通过在学校原有的各个应用子系统层面之上搭建一个平台，实现异构系统的互通和数据共享。通过建立统一的数据规范和标准、统一的公共数据中心、统一的数据交换平台、统一的身份认证平台和统一信息门户，对已建和正在建的应用系统进行信息资源整合，在此基础上进行数据分析、挖掘，实现全校信息资源、教学资源的有效共享和利用。本文的研究成果可推广应用到高职院校信息化实践当中，随着网络技术、应用中间件技术、数据库技术、门户技术的发展，相关技术难题还有待进一步的研究和探索。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 研究背景和意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 数字化校园的概念
• 1.1.3 研究意义
• 1.2 国内外数字化校园建设状况
• 1.2.1 国外数字化校园建设情况
• 1.2.2 国内数字化校园建设情况
• 1.3 存在的问题
• 1.4 主要研究内容
• 2 数字化校园建设总体规划
• 2.1 高职院校数字化校园建设的特点与策略
• 2.1.1 高职院校数字化校园建设的特点
• 2.1.2 高职院校数字化校园建设的策略
• 2.2 学校信息化建设现状与需求分析
• 2.2.1 学校信息化建设现状
• 2.2.2 数字化校园建设需求分析
• 2.3 数字化校园建设的目标和原则
• 2.3.1 数字化校园建设目标
• 2.3.2 数字化校园建设原则
• 2.4 数字化校园整体架构
• 2.4.1 数字化校园体系结构
• 2.4.2 数字化校园整体建设模型
• 2.5 数字化校园信息标准与管理规范
• 2.5.1 信息标准建设
• 2.5.2 数字化校园管理规范体系
• 2.6 数字化校园建设的技术路线与关键技术
• 2.6.1 基于 SOA 的技术路线
• 2.6.2 Web Services 技术
• 2.6.3 基于 J2EE 的框架技术
• 2.6.4 MVC 设计模式
• 3 数字化校园基础信息平台建设
• 3.1 统一信息门户平台
• 3.1.1 信息门户的总体功能概述
• 3.1.2 信息门户的逻辑架构
• 3.1.3 Portal 简介
• 3.2 统一身份认证平台
• 3.2.1 统一身份认证平台概述
• 3.2.2 LDAP 服务及在身份认证中的作用
• 3.2.3 单点登录技术
• 3.3 统一数据中心平台
• 3.3.1 统一数据中心平台概述
• 3.3.2 数据整合相关技术简介
• 4 数字化校园应用系统建设
• 4.1 数字化校园应用系统建设概述
• 4.2 协同办公系统建设
• 4.3 学生工作管理系统建设
• 4.4 校园一卡通建设
• 5 总结与展望
• 5.1 总结
• 5.2 展望
• 参考文献
• 致谢
• 个人简历
• 在学期间发表的学术论文与研究成果