云南农村家庭高等教育支付能力培育的社会机制与对策

论文摘要

高等教育是农村提高人力资本积累的重要途径,云南省为边疆欠发达地区,教育财政经费投入不足,农民的经济收入比较低,农村家庭高等教育支付能力弱,农村贫困大学生比例高。为此,如何提高农村家庭高等教育支付能力,如何完善贫困大学生资助体系,促进高等教育机会平等及高等教育事业的发展,成为本论文要研究的核心问题和意义所在。本研究大致分为四部分,第一部分为论文研究的理论基础及文献综述。主要为论文研究的背景、意义、方法及技术路线,并运用人力资本理论、高等教育成本分担及成本补偿理论、社会支持理论支撑研究内容。第二部分为云南农村家庭高等教育支付能力分析。选取云南省不同经济发展水平下的典型地区。开展家庭问卷调查及个人访谈,了解农村家庭高等教育支付意愿,核算教育成本,分析支付能力不足的原因及表现,研究支付能力不足的负面影响。第三部分为云南农村家庭高等教育支付能力培育的社会机制构建。通过对所选区域的扶贫办、教育部门、媒体等相关机构及家庭问卷调查,研究农村家庭高等教育社会援助体系现状,明确社会机制的主体及职责,最终构建政府、高校、社会、个人、家庭为一体的多渠道、多方位、多角度的社会运行机制。第四部分是对构建云南农村家庭高等教育支付能力培育的社会机制提出建议及对策。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第1章 导论
• 1.1 研究的背景及意义
• 1.1.1 研究的背景
• 1.1.2 研究的意义
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 关于家庭支付能力的研究
• 1.2.2 关于大学生资助的研究
• 1.3 研究方法及技术路线
• 1.3.1 研究方法
• 1.3.2 技术路线
• 1.4 样本及数据
• 1.4.1 总体及样本
• 1.4.2 调查问卷及内容
• 第2章 研究的理论基础
• 2.1 人力资本理论
• 2.2 高等教育成本分担及成本补偿理论
• 2.3 社会支持理论
• 第3章 云南农村家庭高等教育支付能力
• 3.1 云南农村家庭高等教育支付能力状况
• 3.1.1 云南农村家庭高等教育的支付意愿
• 3.1.2 云南农村家庭高等教育的投入结构
• 3.2 云南农村家庭高等教育支付能力核算
• 3.2.1 农村家庭高等教育成本分析
• 3.2.2 农村家庭高等教育实际支付能力
• 3.3 云南农村家庭高等教育实际支付能力不足的原因
• 3.3.1 农村家庭自身原因
• 3.3.2 高校大学生资助体系不完善
• 3.3.3 学生个人原因
• 第4章 云南农村家庭高等教育支付能力的影响
• 4.1 制约了学生个人的发展
• 4.1.1 因经济原因不参加高考
• 4.1.2 因经济原因放弃上大学的机会
• 4.1.3 因经济原因放弃更好的学校和专业
• 4.1.4 因经济原因中途辍学
• 4.1.5 影响学生健康发展
• 4.2 对家庭的影响
• 4.3 引发高校欠费问题
• 4.4 影响社会的和谐稳定
• 4.4.1 损害了教育机会公平的原则
• 4.4.2 不利于人力资本的积累
• 4.4.3 影响国家助学贷款的有效开展
• 第5章 云南农村家庭高等教育支付能力培育的社会机制构建
• 5.1 云南农村家庭高等教育社会援助体系中各援助方式现状与问题
• 5.1.1 助学金
• 5.1.2 助学贷款
• 5.1.3 助困金减免学费
• 5.1.4 奖学金
• 5.1.5 勤工助学
• 5.1.6 社会捐助
• 5.2 农村家庭高等教育培育的社会主体及其现状
• 5.2.1 政府部门
• 5.2.2 农村家庭
• 5.2.3 高等院校
• 5.2.4 学生个人
• 5.2.5 非政府组织、社会团体、企业及民间力量
• 5.3 农村家庭高等教育支付能力培育的社会机制构建
• 5.3.1 政府宏观调控机制
• 5.3.2 高等院校协调机制
• 5.3.3 农村家庭动力机制
• 5.3.4 学生个人约束机制
• 5.3.5 非政府组织、社会团体、企业及民间力量激励机制
• 5.3.6 综合社会机制
• 第6章 云南农村家庭高等教育支付能力培育的对策
• 6.1 发挥政府部门的主导作用
• 6.1.1 加大政府教育财政投入,缩小区域教育投入差距
• 6.1.2 控制高等教育学费的涨幅,有效降低高等教育成本
• 6.1.3 健全高校生资助体系
• 6.1.4 政府应对为学生提供补贴性质的学生贷款承担更多的责任
• 6.1.5 建立生甄别体系
• 6.1.6 通过"立法"和"德治"进一步完善还款约束机制,建立科学的贷款回收模式
• 6.2 提升农村家庭自身的高等教育支付能力
• 6.2.1 帮助和引导家庭增收,增强家庭高等教育支付能力
• 6.2.2 建立农村社区"大学生基金",转移家庭教育支付成本
• 6.2.3 逐步完善社会保障体系,提高农村居民最低生活保障标准
• 6.2.4 更新观念以获取更多社会支持
• 6.3 挖掘高校的救助和协调能力
• 6.3.1 严格资助政策执行过程
• 6.3.2 加强高校收费管理
• 6.3.3 开发大学生"资助包"工程,推动大学生自主创业
• 6.3.4 提供更多的勤工助学机会
• 6.4 引导和培养学生个人的约束能力
• 6.4.1 筹建大学生诚信档案
• 6.4.2 重塑大学生诚信形象
• 6.4.3 提倡大学生勤俭节约和培养勤工助学的良好风气
• 6.5 激发非政府组织、社会团体、企业及民间力量参与的积极性
• 第7章 结论和讨论
• 7.1 主要结论
• 7.2 主要创新之处
• 7.3 研究中的不足之处和需要进一步研究的问题
• 参考文献
• 附录
• 攻读学位期间发表的论文和研究成果
• 致谢