创意朝会,以德润心

创意朝会,以德润心

四川泸州师范附属小学646002

泸州师范附属小学校座落在泸州市江阳区凤凰山上,凤凰山上那一棵棵挺拔的百年红樟树护卫着美丽的校园。凤凰山的灵气滋养着泸师附小的学子们,他们勤奋学习,志存高远。学校成立于1902年,革命先辈恽代英、李求实、肖楚女曾在这里从事过革命活动,是一所具有光荣革命传统的学校,也是一所百年老校。百年的历史传承,让泸师附小变得如此厚重;百年的文化积淀,让泸师附小风采依然。

一、活动背景

我校于2008年起开始将每周一枯燥平淡的升旗仪式创新为主题朝会和才艺展示活动,活动根据教育局文件精神,面向全体学生,以育人为宗旨,以学校为基础,以班级为单位,激发小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,体现艺术与德育教育的有机结合,推动学校未成年人思想道德教育的发展。

二、创新举措

1.创意朝会“我接招”。

开学初,德育处结合上级部门文件精神以及学校自身特色制定了每月的活动主题,如在泸州市争创全国文明城市之机,由4.1中队在《争做文明学子》活动中创编的故事诗《雷锋精神代代传》,不但再次激发起大家对“雷锋”这位伟人的怀念、对雷锋精神的崇敬,还通过他们巧妙穿插在诗中真实的小故事,让队员们明白:“雷锋”就在我们身边,我们也能做“小雷锋”。针对现在的孩子只知道索取、缺乏感恩行为这一现象,4.4中队开展了一次主题朝会《学会感恩,与爱同行》。朝会前,同学们精心为老师和家长制作卡片,邀请一部分家长和老师同台参与表演,尤其是节目中表现的留守学生渴望与父母团聚的画面,让多少人泪流满面,让孩子们与父母、老师之间架起了一座感恩之桥。

2.朝会主持“我竞争”。

主题朝会主持人的招标制是这样运作的:大队部规划出每周的活动主题,用招标的方式选拔优秀的主持人,申报者自己联系主题朝会的班级和老师撰写主持词。申报者多,将组织PK,只有中标者才能参与朝会主持。因为有了更多的参与者,就有了竞争,有了竞争就有了动力,有了动力就有了创造和智慧,每次选拔出来的都非常优秀,一次主持经历可以历练多方面的技能。

3.朝会方案“我设计”。

为了把欢乐童年还给孩子,朝会展示的节目形式可自主选择,学生参与度高,兴趣浓厚。我们各班级的主题朝会活动按“和雅共育,自主成长”的思路进行操作。第一步,朝会活动我出招。各班级成立了红领巾俱乐部,俱乐部小部长将全班分成四个小班,以小班为单位,围绕朝会主题根据小班成员特长设置活动,或进行全班参与的大合唱、诗朗颂,或歌舞表演,或相声表演,或才艺表演,进而选择出比较适合、有益的活动,在大班里进行评比。评比时既要表演也要解说活动与主题的关系以及起到的教育意义。第二步:将评比出来的优秀节目进行串联。领到主题任务参加表演的班级可根据本班的实际情况,围绕主题精心编排4—6个节目,全班参与,时间控制在20分钟左右。

三、活动成效

创意主题朝会和才艺展示活动,既可以给学生提供展示自己的舞台,又可以让孩子们在活动中学会做人,还可以给学生带来一种学无止境、勇于争先的动力。一次次才艺和主体朝会活动展示,对学生品格的养成、情感的陶冶、社会责任感的形成,有着重要而独特的作用。家长们纷纷反映:在一次次的活动中,孩子们更懂事了,温馨的洗脚、梳头、捏肩让多少家长感动不已;零花钱的合理规划,传承着勤俭节约的家训;不乱扔果皮纸屑,排队上下车,礼让斑马线,传递着文明行动之美……

这样的活动安排方式极大地调动了学生的积极性,增加了活动的趣味性。孩子们不但在有意义的活动中展示了各自的才能,而且学会了合作,学会了谦让,学会了做一个合格的小公民,活动的高效性也得到了保证。由于该活动具有表现形式的新颖性、学生参与的自主性、活动主题的时代性、活动内容的丰富性、活动组织的便捷性、活动价值的推广性等特征,因此得到了全校师生的一致好评和积极参与。到校参观的各级领导及兄弟学校对此尤感兴趣,并运用到了自己学校的朝会活动中。

四、工作启示

以习主席重要思想为指导,以中共中央国务院印发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为统领,紧紧围绕“五为主”,即以政治方向教育为主导、以爱国主义教育为主题、以道德品质教育为主调、以心理健康教育为主体、以文明行为养成教育为主线,全面加强和改进未成年人思想道德建设,培育中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。学校的主题朝会和才艺展示活动经过近十年时间的历练,经过全校师生的不断学习、摸索和创新,活动的主题更加新颖,形式更加多样,内容更加丰富。

在今后的工作中,我们的思路是:

1.进一步切合时代脉搏。

把主题朝会和才艺展示活动深入开展,设计更符合时代特色和小学生年龄特点的主题,并向全省的学校辐射。

2.进一步强化阵地辐射。

将才艺展示向家庭和社区辐射,把才艺展示活动开展到社区、福利院、幼儿园等,力争在丰富多彩的活动中培养具有中国特色的合格接班人。

3.进一步加大课题研究。

着力开发具有学校特色的课题研究,丰富少先队特色活动,全面加强未成年人思想道德建设,把主题朝会和才艺展示活动推向另一个新高度。

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