论钢琴即兴伴奏的训练及教学研究

论文摘要

钢琴即兴伴奏是钢琴伴奏形式中一种最实际、最常用、最快捷的演奏技能,它要求伴奏者将钢琴演奏技巧、键盘和声手法、作曲理论知识结合起来,在旋律条件的限制下,在事先毫无准备的情况下进行瞬间的艺术再创作。歌钢琴即兴伴奏课已成为全国各师范院校的必修课,是师范院校钢琴教学的重要特征之一。它是一门集技艺性、实用性为一体的基础课;是培养合格的中等音乐师资不可或缺的技能课;也是提高音乐教育人才整体水平的修养课。因此,它的作用是举足轻重的,它的地位已日渐突出。它既是一门融创作与演奏为一体的综合学科,同时又是一门实用性很强的表演艺术。它虽然受到构思的时间局限,但却具有独创的艺术风格,音乐师范类专业的毕业生主要从事与中小学的音乐教育工作,需要毕业生拥有基本音乐的教学能力。随着我国音乐教育的不断发展,钢琴即兴伴奏作为一个综合性较强、应用范伟较广的一门学科,越来越收到广大有识之士的重视。本文对它的特点和训练方法作了初步探索。主要把钢琴即兴伴奏所需要的几个重要基础进行了说明,并对其如何进行训练提高进行了论述。本文还对钢琴即兴伴奏课程在高等师范类院校中的教学进行了研究,对教学现状、所存在的问题、和决绝途径进行了研究。对钢琴即兴伴奏的教学提出了一些自己的意见和建议。愿本文的初步研究,能够使更多的人关注钢琴即兴伴奏,从而进一步的推动该课题的深入研究。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 绪论
• 一、钢琴即兴伴奏中的钢琴基础练习
• 二、钢琴即兴伴奏中的和声基础练习
• 三、钢琴即兴伴奏中的伴奏音型
• 四、钢琴即兴伴奏中的歌曲分析
• 五、钢琴即兴伴奏的教学
• 注释
• 第一章 钢琴即兴伴奏的基本要素及基础
• 一、什么是钢琴即兴伴奏
• 二、钢琴即兴伴奏的基本特点
• （一） 钢琴即兴伴奏的范围
• （二） 钢琴即兴伴奏的定义
• （三） 钢琴即兴伴奏的基础
• 注释
• 第二章 钢琴即兴伴奏的训练
• 一、钢琴弹奏技巧的训练
• （一） 要弹好钢琴即兴伴奏就要充分认识到首调唱名法在即兴伴奏中的作用
• （二） 在钢琴基础的练习中，笔者认为应当多进行基础能力的训练。
• 二、和声基础的训练
• 三、伴奏音型的训练
• （一） 伴奏音型是和声在伴奏中有规律的呈现方式
• （二） 伴奏音型的拓展
• 四、歌曲分析能力与即兴伴奏的联系
• （一） 歌曲在曲式分析能力的提高
• （二） 歌曲在体裁分析能力的训练
• 五、心理素质的锻炼
• 注释
• 第三章 钢琴即兴伴奏的教学研究
• 一、音乐院校师范类专业中钢琴即兴伴奏教学现状
• 二、音乐师范类专业钢琴即兴伴奏教学中存在的问题
• 三、音乐师范类专业钢琴即兴伴奏教学中存在问题的解决
• （一） 基本观念的改变
• （二） 课程设置问题的解决
• （三） 在教学方法上的改进
• （四） 在学生学习的方面
• 注释
• 结论
• 参考文献