本文主要研究内容
作者董万鹏,何建丽,张莹,刘淑梅,廖秋慧,卢庆华（2019）在《冷挤压模具课程设计OBE研究》一文中研究指出：本文面向中国制造2025新形势下的专业课程设计实践教学,提出以工程教育认证为引领,变革现有的教育模式,重新再设计了教学途径,改进课程设计及多元化考核体系,坚持以生为本、产出导向、持续改进的教学理念,着力培养大学生的工程素养,从而提升专业课程设计实践教学获得感。
Abstract
ben wen mian xiang zhong guo zhi zao 2025xin xing shi xia de zhuan ye ke cheng she ji shi jian jiao xue ,di chu yi gong cheng jiao yo ren zheng wei yin ling ,bian ge xian you de jiao yo mo shi ,chong xin zai she ji le jiao xue tu jing ,gai jin ke cheng she ji ji duo yuan hua kao he ti ji ,jian chi yi sheng wei ben 、chan chu dao xiang 、chi xu gai jin de jiao xue li nian ,zhao li pei yang da xue sheng de gong cheng su yang ,cong er di sheng zhuan ye ke cheng she ji shi jian jiao xue huo de gan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的董万鹏,何建丽,张莹,刘淑梅,廖秋慧,卢庆华，发表于刊物教育教学论坛2019年11期论文，是一篇关于中国制造论文,实践教学论文,教育教学论坛2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：中国制造论文; 实践教学论文; 教育教学论坛2019年11期论文;