基督教和宁波教育卫生事业研究（1842-1949）

论文摘要

宁波是近代基督教早期传教的重点区域之一。基督教教会在宁波创办各类学校、医院等教育医疗卫生事业,在自我调适中发展。教会所传播的异质文化进入宁波,与传统中国文化产生冲突与融合,一定程度上影响了宁波民众社会观念和风俗的变迁,对宁波社会近代化进程产生重要影响。本文共分六个部分:第一部分:近代基督教传教士在甬创办教育、医疗卫生事业动因分析。在早期的布道活动中,由于基督教与西方殖民势力的密切联系以及中西文化的深刻对立,直接宣传宗教教义的传统布道手段收效甚微。教育与医务在消解布道阻力方面有着其它手段所不能替代的作用。第二部分:近代宁波教会学校的发展历程。近代宁波教会教育经历了初创、发展、成熟和蜕变四个时期。通过对每个时期教会学校学制、课程、教学方法的考察,分析教会学校学生异于传统士人的新特质,进而揭示教会学校与传统教育的不同之处。第三部分:教会医疗卫生事业的发展。以创办主体为依据,将宁波教会医疗卫生事业划分为个体行医和教会医院两个阶段,分别简要叙述。考察近代基督教在甬西医教育以及公共卫生事业。第四部分:基督教会教育、医疗卫生事业对近代宁波社会文化变迁的影响。教会学校、医院将近代西方的教育体制、医学和医院管理模式引入宁波,对宁波近代教育、医疗卫生事业的近代化产生深远影响,在培养教育、医护人才和推进宁波民众社会观念和风俗的演进等方面有积极作用。第五部分:近代宁波教会教育、卫生事业的发展特点。近代宁波的教会教育医疗事业在发展过程中出现了本土化、世俗化的发展趋向,政治、宗教色彩日益淡化,逐步成为独立的社会事业。结语部分:近代宁波教会教育、医疗卫生事业评价。尽管近代基督教传教士在宁波进行医疗卫生活动的初衷是传教,但是这些活动客观上推动了宁波教育以及医疗事业的近代化,是宁波教育、医疗体系近代化的重要外部推动力,对其在教育、卫生领域的积极作用应该给予公正的评价。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• 研究现状
• 研究目的
• 相关概念界定
• 1 近代宁波基督教的传入与发展
• 1.1 不平等条约与近代基督教在华传播
• 1.2 近代基督教在宁波的传播
• 1.2.1 天主教
• 1.2.2 基督教新教
• 1.3 教会创办教育、卫生事业的动因
• 1.3.1 早期传教布道遭遇的困境
• 1.3.2 传教之舟楫——教育、医务
• 2 近代宁波教会教育事业
• 2.1 近代宁波教会教育演变的历史轨迹
• 2.2 教会教育与传统教育
• 2.3 教会学校学生的基本特点
• 3 近代宁波教会医疗卫生事业
• 3.1 教会医疗卫生事业的主要形式
• 3.1.1 个体行医
• 3.1.2 教会医院——以华美医院为例
• 3.2 基督教与近代宁波西医教育
• 3.3 基督教与近代宁波公共卫生
• 4 教会教育、医疗卫生事业对近代宁波社会的影响
• 4.1 教育、医疗卫生事业近代化的拓荒者和催化剂
• 4.1.1 教育近代化
• 4.1.2 医疗卫生事业的近代化
• 4.2 新式人才的摇篮
• 4.3 社会风俗的变迁
• 4.3.1 戒烟
• 4.3.2 男女平等
• 5 近代宁波教会教育、医疗卫生事业发展趋势
• 5.1 世俗化
• 5.2 本土化
• 6 结语
• 参考文献
• 在学期间研究成果
• 致谢