本文主要研究内容
作者王小妮（2019）在《基于信息技术的高职数学混合式教学措施探析》一文中研究指出：随着信息技术和教育技术的不断融合,经验式的、传统的数学课程体系与教学模式已不适应当前的教学要求和教学对象。探究基于信息技术、把传统教学和网络化教学优势相结合的混合式教学模式,引领高职数学新一轮的教学改革。结合高职数学教学现状,从课程资源整合、混合式教学模式实施、考核评价等方面,对信息化背景下的高职数学混合式教学进行探析。
Abstract
sui zhao xin xi ji shu he jiao yo ji shu de bu duan rong ge ,jing yan shi de 、chuan tong de shu xue ke cheng ti ji yu jiao xue mo shi yi bu kuo ying dang qian de jiao xue yao qiu he jiao xue dui xiang 。tan jiu ji yu xin xi ji shu 、ba chuan tong jiao xue he wang lao hua jiao xue you shi xiang jie ge de hun ge shi jiao xue mo shi ,yin ling gao zhi shu xue xin yi lun de jiao xue gai ge 。jie ge gao zhi shu xue jiao xue xian zhuang ,cong ke cheng zi yuan zheng ge 、hun ge shi jiao xue mo shi shi shi 、kao he ping jia deng fang mian ,dui xin xi hua bei jing xia de gao zhi shu xue hun ge shi jiao xue jin hang tan xi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国教育技术装备的王小妮，发表于刊物中国教育技术装备2019年12期论文，是一篇关于高职数学论文,混合式教学论文,信息技术论文,翻转课堂论文,微课论文,教学平台论文,中国教育技术装备2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国教育技术装备2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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