郑蕴杰天津师范大学文学院中国古典文献学300387
摘要：随着时代的发展信息化和资源网络化的到来，每个行业迎来一个全新的发展机遇。人们对文化创新越来越重视，古典文献研究是国家文化创新的重要基础，其已经受到广泛重视。新时期，各种信息网络技术的发展，为古典文献研究提供新的方法，古典文献研究人才培养是古典文化研究的基础，如何在新时期培养古典文化研究人才是一个重要课题。本文通过对现阶段中国古典文献专业的现状进行了分析，并结合文献研究，考察古典文献专业硕博招生简章、培养计划和本科专业课程设置，分析了现阶段我国现阶段古典文献研究人才培养的问题，提出了新时期古典文献专业人才培养的措施，为我国古典文献研究人才培养提供参考。
关键词：古典文献；研究；人才；措施
随着改革开放的不断深化，知识经济的到来，综合国力的提高，社会经济的发展，人们生活水平的不断提高，各种信心不断冲击着人们的事业，人们的世界观，价值观，人生观也在发生着改变，各种观念也在朝着多元化发展。古典文献是先人留给时代的宝贵财富，其蕴藏着无穷的智慧与知识。对古典文献进行研究是我国文化创新的基础，高等院校古典文献研究人才培养也在发生巨大的变化，为了更好的适应发展需要，高等院校古典文献研究人才培养专业备受重视，其在数量和规模上也有了很大发展，出现了一些新的思路和方法，但也暴露出了一些问题，这些问题最突出的是专业课程结构的调整，培养模式变革还不到位，还不能适应行业对综合性人才的要求[1]。除了体制上的原因之外，还有教学理念，教学模式，教学机制等原因不能适应时代和经济的发展。因此，如何培养高质量的行业英语人才，提高高职院校行业英语教学的质量是一个重要内容。而文献的研究需要专业的人才，如何培养高质量的古典文献研究人才是一个重要基础。本文通过对现阶段中国古典文献专业的分布、学位授予、学科及科研机构进行统计分析，并结合文献研究，考察古典文献专业硕博招生简章、培养计划和本科专业课程设置，分析了现阶段我国现阶段古典文献研究人才培养的问题，提出了新时期古典文献专业人才培养的措施，为我国古典文献研究人才培养提供参考。
1新时期我国古典文献发展的问题
新时期随着信息技术的不断发展，数字时代的到来，古典文献研究有了新的方法，古典文献学使一门研究古代文化典籍研究与整理的学科，其余古代文化的各个分支点都有联系。在我国古代并没有文献学的名词，但却有文献学的研究。文献学的研究就是将目录学、版本学与校勘学联系融合的学问。关于文献学概念的提出最早始于1920年，由梁启超在书中《清代学术概论》中提出，但把文献学作为一门学科提出的是由郑鹤声、郑鹤春在1930年出版的《中国文献学概要》中提出。而古典文献作为一门学科的提出，则是由北京大学1959年设置的古典温馨本科专业。中国古典文献学的形成是以传统的目录学、版本学和校勘学等为基础，其吸收了现代文献学的理论和方法，其主要职能是为语言文字学、中国古代文学及中国历史文献提供理论知识和处理方法[2]。随着信息技术的普及，新时期古典文献也有了古籍数字化一说，就是利用计算机技术将语言文字和图形符号转化为能被计算机识别的符号，将古典文献制成数据库，更好的保护古典文献，为古典文献的信息资源获取提供方便。有研究指出，在全国有34%的网友更倾向于采用数字化的方式阅读。古典文献数字化，不仅需要国家的投资，更需要研究人才的培养。现阶段，我国古典文献数字化受到越来越多的关注，但缺乏对研究人才培养的重视。
2新时期古典文献研究人才培养的现状
信息化时代需要古典文献具有更好的保存和供大众获取的方式，古典文献数字化是时代发展的趋势，古典文献数字化是一项系统的工程，技术含量高，涉及的学科多，知识面广。从古典文献数字化的个过程来看，其涉及古典文献整理的技能，包括版本、目录、校勘等，同时还需要现阶段的新的信息技术，包括OCR自动识别技术、汉字字符集编码等。我国现阶段古典文献研究人才培养无论是在教育理论、还是实践上都不能适应时代的发展[3-4]。
2.1专业设置及学科建设
目前开设古典文献专业的学校主要有金陵科技学院，首都师范大学等，课程主要包括‘古籍整理概论”、“古籍数字化’及‘文献数据库”等，其在培养目标上主要培养具有扎实的文学历史基础及古典文献整理功底，能够掌握现代化的信息技术手段进行古典文献研究的专业型人才。
2.2相当一部分专业开设了古典文献数字化课程
当前，我国的部分高校在中文专业，历史专业和图书馆专业等开设了古典文献数字化的相关教学内容，主要是古典文献的数字化应用和相关数据库检索等。
2.3开展相关古典文献数字化培训班
国内的部分高校开展了相关古典文献研究的培训班，加强了古典文献研究人才的培养，对古典文献研究人才的培养的重视度不断增加。比如2012年南京大学中华文化研究院开设的古典文献化培训班，通过开展古典文献研究培训班，培养运用计算机信息技术整理、保存及获取古典文献的能力，为古典文献的研究提供了基础[5]。
3古典文献研究人才培养策略
古典文献研究工作的重点是人才的培养，高水平的人才队伍对于古典文献的研究具有重要意义。目前相关组织和单位出台的关于进一步加强古典文献保护工作的意见都很注重古典文献数字化人才的培养，对古典文献研究人才的培养提供了基础。古典文献数字化人才的培养是一个系统的工程，需要政府，学校，企业等共同参与，充分发挥各自的优势，为古典文献研究人才的培养提供培养途径。
3.1政府应出台相关政策鼓励古典文献研究人才的培养
政府应出台相关政策扶持和引导古典文献研究数字化人才的培养，包括资金的支持，政策的导向等，鼓励和引导更多高校或科研单位对古典文献研究的投入。
3.2积极鼓励发挥高等院校人才培养的主导作用
高等院校是培养研究人才的主要场所，通过开设相关课程及专业，能够很好的达到古典文献研究人才培养的目的[6-8]。高等院校应加强古典文献数字化领域的专业特色，明确重点学科的建设，提升古典文献研究的层次，逐步完善古典文献研究的培养体系，同时调整古典文献相关专业的师资结构，优化师资力量。
3.3鼓励和引导企业参与到人才培养
一些数字企业应该被鼓励参与到人才培养的过程中，出台标准的古典文献数字化人的招聘标准，传递古典文献研究的需求信号，引导古典文献研究人才的培养。对于数字化的企业应加强古典文献数字化人才的培养，构建专业的古典文献数字化研究队伍。
4小结
随着时代的发展信息化和资源网络化的到来，每个行业迎来一个全新的发展机遇。人们对文化创新越来越重视，古典文献研究是国家文化创新的重要基础，其已经受到广泛重视。随着电子技术的发展，古典文献人才培养模式也在发生变化，只有政府加强对人才培养的扶持、发挥院校培养研究人才的主导作用、企业的引导作用，才能培养高质量的古典文献研究人才。
参考文献
1.黄永年．古籍整理概论［M］．上海：上海书店出版社，2001
2.潘树广．论古典文献学与现代文献学的交融［J］．苏州大学学报（哲学社会科学版），2000（4）
3.毛建军．古籍数字化的概念与内涵［J］．图书馆理论与实践，2007（4）
4.达恩顿著．熊祥译．阅读的未来［M］．北京：中信出版社，2011
5.中国新闻出版研究院．第十一次全国国民调查结果公布［N］．光明日报，2014－04－22
6.托尼．比彻，保罗．特罗勒尔著．唐跃勤，蒲茂华，陈洪捷译．学术部落及其领地：知识探索与学科文化［M］．北京：北京大学出版社，2009
7.庞青山．大学学科论［M］．广州：广东教育出版社，2006
8.周川．“专业”散论［J］．高等教育研究，1992（1）