论文摘要
本文从日益突出的老龄化社会特点、青岛市退休教师队伍的状况和自身工作的经验出发,确定了退休教师专业资源开发与利用的课题。在国内外退休教师专业资源开发利用研究与实践回顾基础上,从理论和实践两方面阐述了青岛市退休教师专业资源开发与利用的意义:在实践层面可以直接促进青岛市教育发展、有利于老年人的身心健康和对退休教师的服务与管理、有利于社会的稳定与发展;在理论层面可以为教师专业发展理论研究提供一个新的生长点。通过对青岛市退休教师资源与需求状况的调查发现:青岛市退休教师人数多,身体健康状况较好,有普遍的再继续从事专业性工作的想法,而且也可以从事多种多样的专业性工作。但传统的退休观念、对退休教师的角色认识和政策与组织保障问题是当前开发和利用退休教师专业资源面临的主要问题。最后,在青岛市退休教师专业资源开发与利用工作经验(如老教育工作者协会、家长学校等)基础上提出了青岛市退休教师专业资源开发与利用的整体构想:提前规划、系统设计,加强宣传、改变观念,组织精细化、满足各类需求,以人为本、合理组织,活动多样化,充分发挥退休教师专业性特长,形成管理队伍和规章制度。本文提出了教师专业终身发展的观点,并初步总结了退休教师专业发展特点。
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