国际教育竞争背景下的新西兰留学政策研究

论文摘要

随着教育国际化和经济全球化进程的不断加快,留学竞争日趋激烈。面对美国、英国等传统的教育出口大国的竞争,新西兰在吸引各国留学生方面取得了令人瞩目的成就,使教育出口一跃成为新西兰第四大创收产业,不仅为新西兰带来了可观的经济利益,更重要的是它使新西兰的文化、教育在世界上得到了广泛的传播。综观新西兰的整个教育体系,如此成就的取得,不仅仅是因为其高质量的教学水平,而更重要的是其成功的留学政策。因此,本文主要是通过对新西兰的教育体系,特别是对其留学政策的研究,来剖析其在实行整体教育出口计划过程中的得失,并通过吸取其经验和教训,结合我国教育出口的实际与现状,提出一些切实可行的能够开拓我国教育出口市场的对策,这也是本文所要达到的预期成果。本文主要分三个部分进行论述:第一部分通过对新西兰教育发展过程中所遇到的新自由主义思潮、国内教育改革、教育出口和国际教育竞争等问题的分析,详细阐述了新西兰留学政策的背景发展情况,其中主要分析了国际教育竞争这一背景,详细分析了新西兰《国际教育议程——2007—2017年策略》的主要内容,包括新西兰国际教育议程的目标、预计成果和实施方案,新西兰政府、组织和提供者三者的作用及相互关系,以及新西兰国际教育议程的意义。第二部分在了解和掌握新西兰留学政策发展背景的基础之上,进一步研究了新西兰留学政策的特点。包括:政府支持政策,主要是从资金投入、政府补贴招收海外留学生的学校、政府宣传、增设机构、加强各部门的合作和国际教育展览这几个方面来进行分析;留学生的优惠政策,主要从入学要求宽松政策、奖学金政策、移民政策、打工政策、针对中国留学生的特别举措这几方面来分析;教学监督机制与留学生管理办法,包括新西兰教学监督机制和新西兰留学生管理办法两部分;留学政策所导致的问题,包括教育质量下滑、抗风险能力低和留学生所引发的社会问题这三个方面。第三部分也是本文的重点,即新西兰留学政策对我国留学政策的启示,本文的创新之处也就在于如何通过对开拓我国留学市场、提高我国国际教育的质量、完善我国留学生的管理与服务制度和健全我国留学政策等四个方面提出了自己的观点。本文以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想,运用分析法、比较法、文献法等研究方法,在前人研究成果的基础上,对国际教育竞争这个背景下的新西兰留学政策进行研究,总结其留学政策的特点,分析了我国留学政策中存在的问题,并提出开拓我国留学市场、提高国际教育的质量、完善留学生的管理与服务制度、完善留学政策等建议,以提高我国国际教育的竞争力和国际教育声誉。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 前言
• 一、问题的提出与研究价值
• 二、核心概念的界定与相关研究文献综述
• 三、研究方法
• 第一章 新西兰留学政策背景研究
• 第一节 新自由主义思潮
• 第二节 国内教育改革
• 第三节 教育出口
• 第四节 国际教育竞争
• 第二章 新西兰留学政策特点研究
• 第一节 政府支持政策
• 一、资金投入
• 二、政府补贴招收海外留学生的学校
• 三、政府宣传
• 四、增设机构，加强各部门的合作
• 五、国际教育展览
• 第二节 留学生的优惠政策
• 一、入学要求宽松政策
• 二、奖学金政策
• 三、移民政策
• 四、打工政策
• 五、针对中国留学生的特别举措
• 第三节 新西兰教学监督机制与留学生管理办法
• 一、新西兰教学监督机制
• 二、新西兰留学生管理办法
• 第四节 新西兰留学政策所导致的问题
• 一、教育质量下滑
• 二、抗风险能力低
• 三、留学生所引发的社会问题
• 第三章 新西兰留学政策对我国留学政策的启示
• 第一节 开拓我国留学市场
• 一、提高国际知名度
• 二、发展远程教育
• 三、拓展海外教学
• 四、发挥文化优势
• 第二节 提高我国国际教育的质量
• 一、提高学历认可度
• 二、健全教育贸易市场
• 三、提高科研水平
• 四、突出高校特色
• 第三节 完善我国留学生的管理与服务制度
• 一、完善留学生管理制度
• 二、提高留学服务质量
• 第四节 完善我国留学政策
• 一、放宽年龄限制
• 二、放宽语言限制
• 三、多渠道筹集资金，为留学生提供奖学金和助学金
• 四、为来华留学生提供打工的机会
• 五、制定有效的技术移民政策
• 结语
• 参考文献
• 附录
• 后记
• 攻读学位期间发表的学术论文目录