基于人才强校背景下的青年教师思想政治教育

论文摘要

随着知识经济时代的到来,人才资源成为了社会赖以发展的最重要资源,在综合国力的竞争中具有决定性作用。人才资源是实现高校不断发展,推进科技与社会进步的重要保障,是实施人才强校的重要保障。青年教师是高校人才资源的重要组成部分,对于人才强校的实施具有重要作用。研究人才强校背景下青年教师思想政治教育对于推进人才强校的顺利实施具有重大的现实意义。本文首先分析人才强校背景,对人才强校和青年教师思想政治教育进行理论分析,并对人才强校背景下青年教师应当具备的思想素质进行研究。在理论分析基础上对人才强校背景下青年教师的思想现状进行分析,并研究青年教师想政治教育存在的主要问题。在分析青年教师思想现状以及青年教师思想政治教育存在问题的基础上,研究人才强校背景下加强青年教师思想政治教育的原则,在此基础上结合人才强校背景下青年教师思想政治教育存在的问题提出加强青年教师思想政治教育的对策,这些对策对于改善人才强校背景下青年教师所存在的思想问题,加强青年教师思想政治教育具有重要的推动作用。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 课题来源
• 1.2 论文选题的背景
• 1.3 写作的目的和意义
• 1.4 国内外研究现状
• 1.4.1 国内研究现状
• 1.4.2 国外研究现状
• 1.5 论文的总体思路和研究方法
• 1.5.1 论文的总体思路
• 1.5.2 论文的研究方法
• 1.6 论文的创新之处
• 第2章 人才强校与青年教师思想政治教育的理论分析
• 2.1 人才强校的含义及理论依据
• 2.1.1 人才强校的含义
• 2.1.2 人才强校的理论依据
• 2.2 青年教师思想政治教育的相关理论
• 2.2.1 思想政治教育的含义
• 2.2.2 青年教师的特点
• 2.2.3 青年教师思想政治教育的理论依据
• 2.3 人才强校背景下青年教师的地位和作用
• 2.4 人才强校背景下青年教师思想政治教育重要性及特殊性
• 2.4.1 人才强校背景下青年教师思想政治教育重要性
• 2.4.2 人才强校背景下青年教师思想政治教育特殊性
• 2.5 人才强校背景下青年教师应具备的思想素质
• 2.6 本章小结
• 第3章 人才强校背景下青年教师思想现状分析
• 3.1 人才强校背景下青年教师思想现状
• 3.1.1 青年教师思想比较开放
• 3.1.2 青年教师创新意识比较强
• 3.1.3 青年教师政治价值观尚需强化
• 3.1.4 青年教师心理压力较大
• 3.1.5 青年教师竞争意识尚需提高
• 3.1.6 青年教师对高校发展不够关心
• 3.1.7 青年教师对自身提高的重视程度不够
• 3.1.8 青年教师对思想政治教育比较抵触
• 3.2 青年教师思想政治教育存在的问题
• 3.2.1 青年教师思想政治教育缺乏创新性
• 3.2.2 青年教师思想政治教育缺乏激励性
• 3.2.3 青年教师思想政治教育缺乏针对性
• 3.2.4 青年教师思想政治教育缺乏全面协调性
• 3.2.5 青年教师思想政治教育缺少专业工作队伍
• 3.3 本章小结
• 第4章 人才强校背景下加强青年教师思想政治教育的对策
• 4.1 人才强校背景下加强青年教师思想政治教育的原则
• 4.1.1 以人为本原则
• 4.1.2 科学发展原则
• 4.1.3 实效性原则
• 4.1.4 针对性原则
• 4.1.5 统一性原则
• 4.2 人才强校背景下加强青年教师思想政治教育的途径
• 4.2.1 树立青年教师思想政治教育新理念
• 4.2.2 创新思想政治教育内容和形式
• 4.2.3 建立并完善激励机制
• 4.2.4 加强心理健康咨询
• 4.2.5 加强青年教师的自我教育
• 4.2.6 加强青年教师思想政治教育队伍建设
• 4.3 以十七大精神为指导全面推进青年教师思想政治教育
• 4.4 本章小结
• 结论
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果
• 致谢