重写成长小说的传统 ——解读托尼·莫里森的成长三部曲

论文摘要

这篇论文将1993年诺贝尔得主托尼·莫里森的三部小说—《最蓝的眼睛》、《秀拉》和《爱》—作为黑人女性的成长三部曲进行研究,并将其置于西方成长小说传统的框架之下进行考察。通过对“成人礼”这一核心概念的借用,本文分析了三部曲中黑人女性成长过程中的核心事件,而核心事件的分析对于加深对成长小说的理解很有意义。将莫里森的成长小说与西方成长小说传统进行比较之后,本文总结了莫里森成长小说的独有特点,并通过对这三部小说的分析,探讨了这一题材的文化隐喻性和莫里森本人作为黑人女性艺术家的成长轨迹。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• Introduction
• Chapter One The Culturally Metaphorical Bildungsroman
• 1.1 The German-originated Bildungsroman
• 1.2 The Initiation Processin Bildungsroman
• Chapter Two Little Girls in Morrison's Bildungsroman Trilogy
• 2.1 Three Pairs of Female Protagonists in the Trilogy
• 2.2 The Initiation Ritual
• Chapter Three The Morrison-branded Bildungsroman
• 3.1 Deviation of the Time-long Literary Tradition
• 3.2 The Morrison-branded Bildungsroman
• Chapter Four The Author as Insider
• Conclusion
• Bibliography
• Acknowledgement