新社会阶层思想行为对大学生的影响及对策研究

论文摘要

随着改革开放的不断推进，社会主义市场经济深入发展，在全球化大背景下，人们思想多元多变的趋势日益明显。社会环境的变化直接影响到大学生的政治态度、价值观念和道德修养，高等学校学生思想政治工作面临新的挑战。众所周知，大学生群体是整个社会的特殊群体，他们的思想政治状况直接决定着社会主义的未来和希望。加强新社会阶层思想行为对大学生的影响及对策研究是当前高校思想政治教育的重要内容。本文首先从新社会阶层的概念入手，深入分析了新社会阶层的特征和对其几种必要的认识。接下来为了深入探究新社会阶层对大学生的影响，本文采用了问卷调查的方式进行解析，对大学生思想状况的调查，从价值观、道德观、政治观、文化教育理念、消费观、就业观等方面分析了高校大学生思想的新特点及产生原因，并针对高校大学生思想现状特点，从积极、消极正反两个方面来分析新社会阶层对大学生的影响。最后，为了有针对性地加以正确引导，进一步增强大学生思想政治教育工作的有效性，本文提出一些对策和解决方法，构建一套集社会、学校、家庭、个人四位一体的联动机制，以有效降低新社会阶层对当代大学生的消极影响。在国家层面上，应加强社会主义核心价值体系的宣传力度，加强控制管理大众传媒，形成舆论强势，大力整治社会不良风气，营造良好氛围，综合运用法律、道德等规范手段；在学校层面上，应敢于面对积极回应，引导正确认识新社会阶层，发挥新社会阶层优势，鼓励优秀人士积极参与，建立合理的评价约束机制，积极影响行为模式，全面加强校园网络的建设，优化网络资源环境，拓展政治参与渠道，培养和锻炼政治实践能力，深化实践活动，增强大学生社会责任服务意识；在家庭层面上，有意识地培养其独立和责任意识，转变传统家庭教育方式，变堵为疏；在个人层面上，应确立积极人生态度，坚持慎独洁净品质，提高自身甄别能力，正确选择价值取向，调适心理情感需求，建构合理生活方式。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景
• 1.2 国内外研究概况
• 1.2.1 国外研究
• 1.2.2 国内研究
• 1.3 研究意义
• 1.3.1 理论意义
• 1.3.2 实践意义
• 1.4 研究方法
• 1.4.1 文献研究法
• 1.4.2 调查研究法
• 1.4.3 个案分析法
• 第2章 当代中国社会转型中的新社会阶层
• 2.1 新社会阶层的概念
• 2.2 新社会阶层的构成
• 2.3 新社会阶层产生的历史背景
• 2.3.1 改革开放的直接产物
• 2.3.2 现代化大潮冲击的结果
• 2.4 新社会阶层产生的条件
• 2.4.1 社会成员职业变动的结果
• 2.4.2 社会成员身份变化的标志
• 2.4.3 通过诚实劳动形成
• 2.4.4 通过合法经营实现
• 2.5 新社会阶层的特征
• 2.6 新社会阶层的发展趋势
• 2.6.1 队伍将会继续壮大
• 2.6.2 与其他阶层的互动性将会更大
• 2.6.3 政治需求不断增加
• 2.6.4 整体素质不断提高
• 2.6.5 不会发展成为新资产阶级
• 2.6.6 将逐步发展成为新中产阶层
• 第3章 当代大学生与新社会阶层
• 3.1 当今大学生与新社会阶层的关系
• 3.1.1 大学生群体对新社会阶层主观认识模糊
• 3.1.2 大学生群体与新社会阶层客观相互需要
• 3.1.3 大学生群体与新社会阶层长久相互影响
• 3.2 新社会阶层对当代大学生的积极影响
• 3.2.1 有助于增强大学生自我意识，重视自我价值
• 3.2.2 有助于增强大学生道德意识，培养社会责任
• 3.2.3 有助于培养大学生民主意识，有序参与政治
• 3.2.4 有助于增强大学生学习意识，提升探索欲望
• 3.2.5 有助于增强大学生成才意识，提高消费能力
• 3.2.6 有助于增强大学生就业意识，激发竞争意识
• 3.3 新社会阶层对当代大学生的消极影响
• 3.3.1 价值观念的逐渐偏颇
• 3.3.2 道德意识的逐渐淡薄
• 3.3.3 政治参与的逐渐降低
• 3.3.4 学习态度的消极抵触
• 3.3.5 消费观念的逐渐扭曲
• 3.3.6 就业期望的居高不下
• 3.4 新社会阶层思想行为影响下当代大学生的新特点
• 3.4.1 时代感很强，责任意识弱
• 3.4.2 参与意识强，践行能力弱
• 3.4.3 认同感较强，辨别能力弱
• 3.4.4 自我意识强，集体意识弱
• 3.4.5 个性特征强，承受能力弱
• 第4章 有效调控新社会阶层思想行为对大学生影响的对策及建议
• 4.1 发挥国家宏观调控，构建和谐社会环境
• 4.1.1 加强社会主义核心价值体系的统领力度
• 4.1.2 加强控制管理大众传媒，形成舆论强势
• 4.1.3 增强法律意识道德观念，营造良好氛围
• 4.2 拓宽学校育人途径，引领高尚校园文化
• 4.2.1 敢于面对积极回应，引导正确认识新社会阶层
• 4.2.2 发挥新社会阶层优势，鼓励优秀人士积极参与
• 4.2.3 建立合理的评价约束机制，积极影响行为模式
• 4.2.4 全面加强校园网络的建设，优化网络资源环境
• 4.2.5 拓展政治参与渠道，培养和锻炼政治实践能力
• 4.2.6 深化实践活动，增强大学生社会责任服务意识
• 4.3 转变家庭教育方式，营造温馨生活港湾
• 4.3.1 转变传统家庭教育方式，变堵为疏
• 4.3.2 减少对家庭依赖，培养独立责任意识
• 4.4 完善个人生活态度，培养优良人格品质
• 4.4.1 确立积极人生态度，坚持慎独洁净品质
• 4.4.2 提高自身甄别能力，正确选择价值取向
• 4.4.3 调适心理情感需求，建构合理生活方式
• 结语
• 参考文献
• 附录A 攻读学位期间的研究成果
• 附录B 大学生思想情况调查问卷
• 致谢