一、电子商务!女性网站行不行?（论文文献综述）
董爽[1]（2021）在《中国电视舞蹈综艺的他鉴与本土化（2006-2020）》文中研究说明本论文研究对象是中国电视舞蹈综艺,聚焦于2006——2020年间的他鉴与本土化过程。本论文主要分为四个部分:第一章对国外电视舞蹈综艺进行了简要的历史梳理,以英、美两国的电视舞蹈综艺为例,归纳出其由公共教育至商业化的转向特征,并具体叙述了早期的商业化文娱节目与之后领潮的电视舞蹈节目;第二章论述中国电视舞蹈综艺的历程,并将其归纳为四个发展阶段,比对分析它与英美电视舞蹈综艺的发展路径。并在中国电视生态变革的背景下,分析舞蹈综艺节目的商业化驱动、“模式”效仿与创新的难题。第三章将《舞蹈风暴》作为田野个案研究对象,以技术迭代为支撑背景,分析电视舞蹈综艺他鉴中的本土体现、本土化中的调适、本土化后的结果。第四章承接前两章中的内容,以国内电视舞蹈综艺他鉴和本土化中的媒介、舞蹈和人为落脚点,指出本土化中的共性特征,共有四个方面:舞蹈综艺制作的本土意识和创新、舞蹈的行业市场和公共空间的变化、舞蹈综艺公共领域中的特性以及舞蹈从业者的选择和态度,勾勒出国内外传媒影响下中国舞蹈文化传播的变化。
陈佳勇[2]（2020）在《蜗角虚名》文中研究表明事皆前定,谁弱又谁强。——苏轼《满庭芳·蜗角虚名》1.312房间与专案组"林先生,你看一下笔录,如果没什么问题的话,请每一页都签上你的名字,摁上手印,最后一页请写‘以上笔录,与我说的一样,无误’。然后,在这句话后面签名,摁手印。""每一页都要摁手印吗?""对,每一页都需要。"
冯聪[3]（2020）在《基于中英电影语料库比较的英语电影翻译研究》文中指出本研究源于我对于英语影片的喜爱,以及对影视翻译日益浓厚的兴趣,同时也受到语料库翻译学研究范式的影响与启发。十多年来,随着国家的开放和科技的高速发展,越来越多的外国影片通过各种各样的方式进入了我国观众的视野,引进影片有配音的也有原声配字幕的,其中很多译制影视作品都引发了国内观众极大的热情。所以本研究的主要目的就是在找出英语电影译文特色的基础上,进一步探究其翻译策略,并找出其背后的种种影响因素以及影视翻译的共性。本研究基于语料库翻译学理论框架,建立了一个英汉平行语料库,其中包括50部奥斯卡获奖或提名电影的中文字幕及其对应的英语原文字幕作为主体文本,同时也建立了一个由215部中国现当代题材的故事片语料库,作为英语电影译文的参照文本,用来对比研究,发掘出英语电影译文语言上的特点。本研究采用语料库统计与分析相结合的方法,对这50部英语电影的译文字幕进行了系统的描写和研究。在语料库统计中,我们借助语料统计软件对英语电影译文和中国电影原文进行了详细的数据分析,从数据统计的角度来发现英语电影译文语言上的特性,及其可以改进完善之处。之后,在频值、均值、分级值、倍值分析研究的基础之上,我们进一步进行定性分析,从多个角度研究电影字幕翻译策略及其成因。本论文旨在借助语料库翻译学对影视翻译从一个新的角度做出研究,弥补国内影视翻译研究在这个研究方向的空缺。本研究概述了国内外影视翻译研究和语料库翻译研究的现状,指出了国内外在这两个研究领域有待改进之处,描述了影视翻译中最主要的两种译制模式,即配音翻译与字幕翻译。本研究在主体部分展开了基于语料库的英语电影译文的定量分析研究,通过频值、均值、分级值和倍值等语料分析方法,对英语电影译文语料库和中国电影原文语料库进行数据分析,通过字和词汇的分级值,找出各个级别的特色字和特色词,发现了英语电影译文可以改进的地方。中国电影原文与英语电影译文的参照对比起到了意想不到的作用,在用词与句式上都非常值得英语电影翻译的借鉴。通过中国电影原文特色字、特色词、特色句的对照,我们也发现了英语电影译文里翻译得极为精彩的许多例句,可供翻译学习者和研究者参考。本研究在主体部分还展开了基于语料库的我国英语电影翻译的定性研究,借助文体学、修辞学、社会文化等方面的理论知识,对影视翻译中语言层面和文化层面的翻译策略进行对比研究,又将网络字幕与影院官方字幕进行对比研究,已发掘出其中的差异和背后成因。本研究的主要发现有两点:首先是通过频值、均值、分级值、倍值等语料分析方法,从高频、中频、基础这三个层面对电影文本进行了分段式的定量分析,发现中国电影在词长句长、用字用词用句、句首句尾、成语和四字格词语使用等方面有许多十分鲜明的特点,值得英语电影翻译学习借鉴;其次是在频值、倍值等定量分析的基础之上,我们对英语电影在翻译的层面上进行了定性研究,发现口语小词和感叹词在不同语境下的差异,粗俗语在汉译过程中有隐化倾向,中国电影在成语和四字格词汇使用上有明显的口语化和多样性特色,文化负载词在汉译过程中经常采用归化策略,官方译文相比网络翻译明显更为口语化,这些都非常值得英语电影翻译高度关注。本研究的创新之处有以下四个方面:一、在研究的领域拓展方面,本文把国内外影视翻译研究和语料库翻译研究融合在一起,展开充分的定量定性研究,这在国内目前尚处于空白。二、在研究的视角拓展方面,本文把源语的原创作品在语言风格和特色上去对比翻译文本并指导翻译活动。三、在研究的指标拓展方面,本文采用了频值、均值、分级值、倍值等语料库数值以及分级字表和词表的分段式研究方法来分析电影文本。四、在研究的语料拓展方面,本论文用一个英语电影译文语料库与三个中国电影原文语料库做比较,为准确分析评判英语电影译文的字、词、习语、短句、句首、句尾提供了很好的标杆。
周莹[4]（2020）在《网络新闻标题的多角度研究 ——以“今日头条”为例》文中提出新闻标题是人们接触新闻的第一窗口。随着互联网的迅速发展,网络新闻愈发成为了人们获取新闻信息最便捷快速的渠道。其中,“今日头条”作为当代在线用户数量最多的门户网站,在传播新闻方面的作用尤为突出。本文利用爬虫技术抓取了2019年3月至2019年5月的今日头条客户端新闻标题作为研究语料。分别从词汇、语法、修辞、语用等角度对其进行分析。在词汇方面,统计了今日头条新闻标题中的高频词,分类分析后我们发现标题中名词、动词使用最为广泛。在语法方面,新闻标题主要有单句式、组合式、成分缺省式这三类句型结构,在句类的选择上,以陈述句和疑问句为主。在修辞方面,从标题的词语层面的修辞、辞格层面的修辞这两个部分对新闻标题的修辞策略进行探讨。最后,从语用角度结合关联理论具体分析语料,我们发现标题创作是制作者和读者之间的一种交际,关键在于激发读者结合语境取得最佳关联。
李曼[5]（2020）在《京东商城跨境经营的“社区购物”新模式研究》文中研究说明随着经济全球化的发展和居民生活水平的稳步提高,人们对商品的需求变得越来越强烈,对跨境商品的购买欲望也在逐渐增强。目前我国跨境电商平台中最常见的运营模式主要分为B2B、B2C、C2C三种。然而,在跨境电商行业竞争异常激烈的情况下,电商界出现了一种社区购物新模式。社区购物平台脱胎于传统社区型网站,将社区交流与跨境电商相结合,使消费者在进行社区互动交流的同时完成相关商品的购买。在传统跨境电商平台中,京东商城属于具有高知名度与信任度的老牌电商企业了,本文正是以京东商城为切入点,来研究传统老牌跨境电商平台增加社区购物新模式是否具有可行性。本文首先对京东集团企业发展及社区购物模式相关文献、相关理论进行阐述,对影响消费者对于社区购物模式的认识与看法的原因进行了细致分析,其次,通过深度探寻社区购物用户的购买行为,挖掘影响消费者选择社区购物的购买动机,确定了十八个消费者进行社区购物的购买动机核心变量,并据此设计调查问卷进行市场调研收集数据。最后,对社区购物购买动机变量进行因子分析,在获得“分享模式”、“社区平台”、“平台内容”、“购物体验感”四个主因子的基础上,利用二元Logistic回归分析四个因子对消费者是否愿意尝试京东社区购物新模式的影响状况。在通过实证得到数据支撑的基础上,将分析结果与京东商城目前发展的内部资源和能力、外部市场机会与威胁以及京东“全球购”业务中存在的问题相结合,来综合分析京东商城跨境经营中增加社区购物新模式的可行性,得到京东商城在购买动机、现有优势以及现存问题方面采用社区购物新模式均具有较强的可行性。最后,对京东商城“社区购物”新模式发展从四个方面提出了对策建议,第一,开发符合跨境需求的分享型移动端APP、小程序;第二,针对跨境商品需求增加产品种类;第三,规范产品购买渠道,增强消费者品牌忠诚度;第四,构建以用户为中心的社区平台。
刘奕[6]（2020）在《5G网络技术对提升4G网络性能的研究》文中提出随着互联网的快速发展,越来越多的设备接入到移动网络,新的服务与应用层出不穷,对移动网络的容量、传输速率、延时等提出了更高的要求。5G技术的出现,使得满足这些要求成为了可能。而在5G全面实施之前,提高现有网络的性能及用户感知成为亟需解决的问题。本文从5G应用场景及目标入手,介绍了现网改善网络性能的处理办法,并针对当前5G关键技术 Massive MIMO 技术、MEC 技术、超密集组网、极简载波技术等作用开展探讨,为5G技术对4G 网络质量提升给以了有效参考。
卢红博[7]（2019）在《基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动研究》文中研究说明“孩子的天性有哪些?”答案的寻求可问广大家长,也可以回忆自己的童年。相信结果不外乎有两个答案,那就是提问与游戏。正如亚里士多德所言,人由于惊奇开始哲学思维。胡适认为:凡研究人生切要的问题,从根本上着想,要寻一个根本的解决,这种学问叫哲学。但哲学一度被静态的理解,单纯地作为一门学科哲学而存在。在哲学的源头,生活的问题先于哲学的问题,哲学的问题先于哲学的思考。（1）海德格尔号召:让哲学主题回归到世间人际的情感中来吧,让哲学形式回到日常生活中来吧!幼儿期的发展关乎人一生的成长,哲学的亲民化回归理应在幼儿教育中大放溢彩,滋养幼儿茁壮成长。民间传统游戏在中华民族童蒙历史长河中,是儿童用以理解自然、社会、人生的手段,更是儿童的基本生活方式。5—6岁幼儿是入学前一年阶段,是当前幼儿教育中最容易发生小学化倾向的阶段。5—6岁幼儿自身已具备哲学活动的天性基础,是人一生中最有必要开启哲学启蒙教育的时期,以游戏活动为主的另一幼儿天性特质,使民间传统游戏、哲学、5-6岁幼儿,这三个当代倍受瞩目与关切、影响幼儿一生发展的元素自然天成、顺理成章地交融在一起。本文基于谷鲁斯的内摹仿理论,运用文献法、参与观察法、访谈式问卷法、访谈法、教育评价法等多种研究方法,试图从六大部分切入,全面开展了基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动研究。通过对幼儿哲学教学、游戏理论、幼儿园游戏教学策略三个维度,尤其是3-6岁幼儿哲学教学国内外相关文献的分析与阐述,捕捉到基于民间传统游戏进行幼儿哲学教学活动开展的突破口。并从语言学、心理学、脑科学等理论分析入手,运用大量的理论与事实依据论证认为,5—6岁幼儿哲学教学活动具有充分的可行性;运用游戏哲学得出民间传统游戏在幼儿哲学教学中的特有价值;并在前两点论据的基础上,根据费舍尔哲学教学经验,制定了本研究的幼儿哲学教学目标;借鉴李普曼哲学教学范式的同时,结合文献研究中总结的相关经验以及本土文化建构了本研究的幼儿哲学教学范式,以期明确践行基于民间传统游戏幼儿哲学教学活动的合理性、必要性与可操作性。幼儿哲学教学是新时代幼儿成长、学前教育发展、哲学教学变革的应然诉求。依据当前幼儿哲学教学呈现出的理论与实践同步发展、以故事性文本为主流教学素材、以探究共同体和对话为基本教学范式等的实然状况,借鉴的同时进行了两届大班21名幼儿23次基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动尝试。尝试与分析发现,幼儿哲学教学存在研究条件两极分化、教学范式相对教条、探究过程忽视幼儿年龄特点等问题。从分析幼儿哲学思维特征和思维线索的现象入手,查摆影响幼儿哲学良性发展的规律性元素,主要来源于幼儿哲学联动机制尚未形成、对社会环境认知与利用失衡、学习目标喧宾夺主等因素。如何开展有效的基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动,本文提出应从教学决策、教学设计、教学互动、教学评价、教学反思五大方面着手,教学决策包括方针导向、目标内容等的决策策略;还有教学理念、对话环境等的设计策略;关注模仿、改善提问等的互动策略;注重过程与结果的双重评价策略;以及教学态度与宏观教育的反思策略等。哲学是人类成长进程中所需所有文化的基石,是一切学科之母。民间传统游戏是中华儿女最本真、最擅驾驭的生活学习方式。幼儿是人一生中习惯养成,人格建立的重要阶段,5-6岁幼儿是幼儿教育中最关键的转折期。如果基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动,能够真正成为呵护幼儿天性,促进幼儿心智健康、科学发展的重要教育力量,成为幼儿教育发展中的一种有力改革手段,那应该是游戏的幸福、教育的幸福,也是哲学的幸福,更是幼儿的幸福。
吕铮[8]（2019）在《无所遁形》文中认为与怪物战斗的人,应当小心自己不要成为怪物。当你远远凝视深渊时,深渊也在凝视你。——尼采1.瞎猫冬至之前,海城迎来了几场雨,稠稠密密的夹着冰碴,和经久不散的雾霾裹在一起,像个巨大的罩子一样笼罩在城市上空。天气很冷,街上几乎看不到人,反倒显得医院检查室里格外温暖。黎勇躺在检查床上,大睁着眼睛盯着手电筒,耳畔响起雨打玻璃的声音。"这里模糊吗?这里。"女医生戴着口罩,眉
李凯山[9]（2019）在《当代节目主持传播对青年文化认同研究》文中指出在多元文化迅速蔓延的背景下,不同的文化观念、文化思潮、文化作品的交织碰撞对人们的文化认同,尤其是青年群体产生了极大的影响。青年亚文化作为当代文化群像的一类,在某种程度上直接作用于当代视听媒介环境,形成不同以往的文化形态和景观。这种现象的文化认同与社会群体、媒介、心理年龄、个体认知等因素互相作用,造就了全新的文化性格特征和视听媒介景象。新媒体疆域,一些节目依据受众需求及文化趋向出发,将节目主持传播与青年文化相勾连,搭建起更多年轻群体愿意接受的节目风格和独特话语形态。当受众观看这一类型的节目时,其本身也会潜移默化的影响接受者的文化认同、身份认同。在节目主持传受之间,节目价值得以体现,情感召唤实现共情。本文主要采用质化研究、批判研究、网络民族志等研究路径,以传播学、社会学、文化学、心理学为主要理论支撑,通过互联网论坛、网络综艺节目“弹幕”分析、微信群深度访谈等形式,面向网络用户及主流大学生群体进行垂直分析,对当代视听媒介视域下青年亚文化现象,及现象背后的理论共性进行了较为全面和深入的解读。科学客观的分析当代节目主持传播对青年文化认同的积极影响和消极影响,既进一步加强了相关学科的理论建设,同时也对当下不同人群、不同文化群体进行了直观认识,对文化多元化和社会结构长久稳定发挥一定的现实意义。
王谷[10]（2019）在《“黎贝卡的异想世界”微信公众号研究 ——以消费文化为视角》文中指出20世纪以来,随着物质和精神生活水平的不断提高,人类正在从传统的生产型社会向新型消费型社会转变,人们消费的不仅是商品的使用价值,还有其符号价值。因此,自人类产生便有且处处都体现着消费文化中符号消费特征的时尚越来越受到关注,作为大众文化的一个重要分支,其借助各种媒介在社会中得以广泛传播。近年来,随着移动互联网和社交媒体的迅猛发展,微信成为强势传播工具,随后诞生的微信公众号更是成为移动阅读的集大成者,时尚微信公众号成为时尚传播的新秀。本文选取在内容生产和营销上都相对成功的时尚微信公众号“黎贝卡的异想世界”为研究对象,通过文献研究、抽样调查、案例分析等研究方法,运用“5W”传播理论中的传播内容研究、“意见领袖”“拟态环境”等传播学理论对样本的推送内容进行深入解剖,总结“黎贝卡的异想世界”广受欢迎的内在原因,并运用格伯纳的“培养理论”着重分析它是如何重塑受众的时尚审美与品位以及创造新的时尚符号。本文认为,“黎贝卡的异想世界”是以坚持生产优质内容为基础,以粉丝消费为经济收益核心,从而实现内容生产和商业营销的双赢。全文共分为四个章节。第一章介绍消费文化和时尚传播的有关概念、特点和发展历程。时尚传播在我国经历了漫长的发展,并且随着媒介技术的更新不断演变出新的传播形式。随着微信等社交媒体的兴起,受众的需求趋于多样化与个性化,时尚微信公众号应运而生。第二章以研究对象“黎贝卡的异想世界”为例,从内容的选题范围和方式、内容呈现形式以及内容所传递的新型时尚价值观等方面对其推送内容的特征进行详细分析,重点在以格伯纳的“培养理论”为理论支撑,分析了它是如何塑造受众的审美品位和构建新的时尚符号价值,从而传递出“轻生活”的时尚理念:时尚并不意味着奢侈,它更是一种对高品质生活和绿色健康方式的追求。第三章分析“黎贝卡的异想世界”的营销策略,借鉴媒介营销学中的有关概念,从广告和受众对媒介产品与服务的消费两方面分析了公众号的盈利策略,具体表现为广告营销、粉丝营销以及电商营销。在不同的营销方式中,黎贝卡分别扮演了广告内容生产者、产品中介以及产品卖家的身份,但所有成功营销都是基于其优质的内容生产。第四章总结出在研究过程中发现“黎贝卡的异想世界”目前存在的发展瓶颈,主要有信息同质化、传播内容的消费主义倾向以及产品售后服务的欠缺等,针对这些问题,本文最后提出相应的建议:使用AI、VR等技术进行内容创新、均衡内容选题以及品牌档次的选择以尽量规避消费主义、完善产品售后追踪服务等。
二、电子商务!女性网站行不行?（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、电子商务!女性网站行不行?（论文提纲范文）
（1）中国电视舞蹈综艺的他鉴与本土化（2006-2020）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 研究背景和意义 |
| 国内外研究现状分析 |
| 研究方法 |
| 第一章 国外电视舞蹈综艺概略 |
| 第一节 主流媒体的公共责任 |
| 一、英国BBC |
| 二、美国CBS |
| 第二节 商业化转向 |
| 一、早期的商业化文娱节目 |
| 二、领潮的电视舞蹈节目 |
| (一)《来跳舞吧》与《舞动奇迹》 |
| (二)《舞魅天下》与《与星共舞》 |
| 第二章 中国电视舞蹈综艺的历程 |
| 第一节 发展概况 |
| 一、2000——2005 年电视舞蹈综艺“初创期” |
| 二、2006——2014 年电视舞蹈综艺“勃发期” |
| 三、2015——2016 年电视舞蹈综艺“停滞期” |
| 四、2017——2020 年电视舞蹈综艺“黄金期” |
| 第二节 变革和效仿 |
| 一、生态变革 |
| 二、模式效仿 |
| 第三节 创新难题 |
| 第三章 个案研究:《舞蹈风暴》的他鉴和本土化 |
| 第一节 他鉴模式的本土体现 |
| 一、舞蹈之外的角色设定 |
| 二、受众参与 |
| 第二节 本土化中的调适 |
| 一、节目的重新定位 |
| 二、素材与人才的选择 |
| 三、大众化的适应调整 |
| 四、新媒体中的营销与大众传播 |
| (一)多屏营销 |
| (二)粉丝社群 |
| 第三节 本土化后的结果 |
| 一、技术创新 |
| 二、赛制中真正的幕后“推手”——编导 |
| 三、对舞蹈创编的催化 |
| 第四章 他鉴和本土化中的媒介、舞蹈和人 |
| 第一节 舞蹈综艺制作的本土意识和创新 |
| 第二节 舞蹈的行业市场和公共空间 |
| 一、“全球舞蹈超市” |
| 二、舞蹈空间的拓展 |
| 第三节 舞蹈综艺公共领域中的特性 |
| 一、综艺内容对社会文化的反映 |
| 二、受众参与和民主权利的体现 |
| 三、媒体助推大众审美 |
| 第四节 舞蹈从业者的选择和态度 |
| 一、体制内演员对市场的接纳 |
| 二、舞蹈专业群体的“抵抗” |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一 1999——2020 年电视舞蹈、舞蹈综艺节目一览表 |
| 附录二 《舞蹈风暴》个案田野调查相关人员采访名单 |
| 附录三 田野个人采访记录(部分) |
| 一、采访冯双白记录 |
| 二、采访夏小虎记录 |
| 三、采访《舞蹈风暴》编导胡岩记录 |
| 四、采访《舞蹈风暴》编导池咚咚记录 |
| 五、采访郑子豪记录 |
| 附录四 《舞蹈风暴》第一、二季作品名单(部分) |
| 攻读学位期间取得的学术成果 |
| 致谢 |
（2）蜗角虚名（论文提纲范文）
| 1.312房间与专案组 |
| 2. 从圆明园茶室到振华控股 |
| 3. 聪明人的分手不需要歇斯底里 |
| 4. 见识光怪陆离的金融圈 |
| 5. 中秋西山夜宴 |
| 6. 百家乐赌局 |
| 7. 澳门圣诞夜之香艳 |
| 8. 念佛免悲哀 |
| 9. 华尔街、Club和绿水鬼，还有伊朗人的旧书店 |
| 1 0. 杜铁林生日宴百态 |
| 1 1. 车祸后的莫逆之交 |
| 1 2. 干将与莫邪：沈天放和薛翔鹤 |
| 1 3. 女明星和小小的舒芙蕾 |
| 一、以蒋笙为代表的创始人团队和管理层 |
| 二、这么多年被腾空网收购的那些公司， |
| 三、早些年就投资了腾空网，帮助腾空网 |
| 四、也是最让蒋笙头疼的，新晋金主们的诉 |
| 1 4. 三亚年会、潭柘寺或者孤独的国王 |
| 1 5. 大牛市、股灾和熔断 |
| 16.现金为王之绝杀孔老三 |
| 17.葬礼、华光信托和商业帝国的“蛊惑” |
| 18.“总裁助理”林子昂拜见“壳王”六哥 |
| 19.做一个比坏人更坏的好人 |
| 20.这一天终于还是来了 |
（3）基于中英电影语料库比较的英语电影翻译研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题缘起 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 研究内容与问题 |
| 1.5 论文的主体与框架 |
| 第二章 研究综述 |
| 2.1 影视翻译研究 |
| 2.1.1 国内影视翻译研究 |
| 2.1.2 国外影视翻译研究 |
| 2.2 语料库翻译学研究 |
| 2.2.1 翻译语言特征研究 |
| 2.2.2 翻译规范研究 |
| 2.3 配音与字幕翻译的特点 |
| 2.3.1 配音翻译 |
| 2.3.2 字幕翻译 |
| 第三章 英语电影译文语料库定量分析 |
| 3.1 语料分析方法概述 |
| 3.2 英语电影译文用字特色 |
| 3.2.1 高频特色字 |
| 3.2.2 中频特色字 |
| 3.2.3 基础特色字 |
| 3.2.4 中国电影特色字的参照 |
| 3.3 英语电影译文用词特色 |
| 3.3.1 高频特色词 |
| 3.3.2 中频特色词 |
| 3.3.3 基础特色词 |
| 3.3.4 中国电影特色词的参照 |
| 3.4 英语电影译文句子特色 |
| 3.4.1 一字特色句 |
| 3.4.2 二字特色句 |
| 3.4.3 三字特色句 |
| 3.4.4 句子首尾特色 |
| 3.4.5 中国电影特色句的参照 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 英语电影翻译语料库定性研究 |
| 4.1 基于语言层面的研究 |
| 4.1.1 口语小词的比较与处理 |
| 4.1.2 感叹词的比较与处理 |
| 4.1.3 粗俗语诅咒语的比较与处理 |
| 4.2 基于文化层面的研究 |
| 4.2.1 尊称敬辞的比较与使用 |
| 4.2.2 比喻词语的比较与处理 |
| 4.2.3 习语的比较与处理 |
| 4.3 基于官方译本的研究 |
| 4.3.1 多译本语言的比较与处理 |
| 4.3.2 多译本文化因子的比较与处理 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 结论 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 研究创新之处 |
| 5.3 局限性与不足之处 |
| 后记 |
| 参考文献 |
| 参考工具书 |
| 附录一:影视剧字频表 |
| 附录二:影视剧词频表 |
| 附录三:影视剧句频表 |
| 附录四:中国影视剧独特成语表 |
| 附录六:中国影视剧独特四字格词表 |
| 附录七:中国影视剧特色四字格词表 |
（4）网络新闻标题的多角度研究 ——以“今日头条”为例（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题缘由 |
| 1.2 研究对象 |
| 1.3 研究现状与意义 |
| 1.3.1 研究现状 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 理论基础与研究方法 |
| 1.4.1 理论基础 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 语料来源 |
| 1.5.1 建立小型语料库 |
| 1.5.2 依据爬虫程序,滚动抓取标题 |
| 1.5.3 标题信息处理 |
| 第二章 网络新闻标题的词汇语法特点 |
| 2.1 网络新闻标题的词频特点 |
| 2.1.1 词频统计 |
| 2.1.2 词频分布分析 |
| 2.2 标题词汇的语义特点 |
| 第三章 网络新闻标题的语法特点 |
| 3.1 句法结构形式 |
| 3.1.1 单句式结构 |
| 3.1.2 组合式结构 |
| 3.1.3 成分缺省结构 |
| 3.2 句类特点 |
| 3.2.1 陈述句标题 |
| 3.2.2 疑问句标题 |
| 3.2.3 感叹句标题 |
| 3.2.4 祈使句标题 |
| 第四章 网络新闻标题的修辞 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 网络新闻标题的修辞策略 |
| 4.2.1 词语修辞 |
| 4.2.2 辞格修辞 |
| 第五章 网络新闻标题的语用特点 |
| 5.1 关联理论与网络新闻标题 |
| 5.2 网络新闻标题的“明示—推理”交际 |
| 5.2.1 明示行为 |
| 5.2.2 推理过程 |
| 5.3 网络新闻标题的语境效应 |
| 5.3.1 认知语境假设 |
| 5.3.2 语境效果 |
| 5.4 网络新闻标题的最佳关联 |
| 第六章 结语 |
| 6.1 主要研究过程和结论 |
| 6.2 创新之处与不足 |
| 6.3 后续研究的设想 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（5）京东商城跨境经营的“社区购物”新模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 对京东商城跨境经营发展状况的研究 |
| 1.2.2 传统跨境电商运营模式研究 |
| 1.2.3 网络虚拟“社区购物”新模式研究 |
| 1.2.4 可行性分析相关研究 |
| 1.3 研究方法及思路 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.4 研究的重难点及创新点 |
| 1.4.1 研究中的重点与难点 |
| 1.4.2 研究中的创新点 |
| 2 跨境电商经营模式分析 |
| 2.1 传统跨境电商的运营模式 |
| 2.1.1 B2B跨境电商运营模式 |
| 2.1.2 B2C跨境电商运营模式 |
| 2.1.3 C2C跨境电商运营模式 |
| 2.2 社区购物新模式 |
| 2.2.1 社区内容产出频率高、数量多,覆盖面广 |
| 2.2.2 商品种类齐全、更新快、用户针对性强 |
| 2.2.3 社区互动方式丰富、强化用户共享情感 |
| 2.2.4 社区内容融合电商产出社交化购物体验 |
| 2.3 社区购物模式与传统购物模式对比 |
| 2.3.1 内容生成者的不同 |
| 2.3.2 定位模式的不同 |
| 2.3.3 购物过程的不同 |
| 2.3.4 运营模式的不同 |
| 3 京东商城跨境经营的现状及存在的问题 |
| 3.1 京东商城“全球购”简介 |
| 3.2 京东商城“全球购”发展现状 |
| 3.2.1 市场份额 |
| 3.2.2 网络口碑 |
| 3.2.3 商品供应渠道 |
| 3.3 京东全球购业务存在的问题 |
| 3.3.1 平台互动模式单一 |
| 3.3.2 商品同质化严重 |
| 3.3.3 商品针对性较弱 |
| 3.3.4 商品介绍不清晰 |
| 3.3.5 客户信任度较低 |
| 3.3.6 客户关系管理问题 |
| 4 京东经营“社区购物”新模式的研究设计 |
| 4.1 研究思路 |
| 4.2 问卷设计 |
| 4.3 问卷实施 |
| 4.4 研究方法 |
| 4.4.1 多重对应分析 |
| 4.4.2 因子分析 |
| 4.4.3 二元Logistic回归 |
| 5 京东商城“社区购物”新模式应用的可行性研究 |
| 5.1 可行性分析报告研究理论阐述 |
| 5.1.1 可行性研究理论 |
| 5.1.2 可行性研究的目的 |
| 5.2 样本描述性统计分析 |
| 5.2.1 个人基本情况描述 |
| 5.2.2 网络购买行为特征描述 |
| 5.3 信度和效度检验 |
| 5.3.1 信度分析 |
| 5.3.2 效度分析 |
| 5.4 消费者尝试京东社区购物的意愿研究 |
| 5.4.1 多重对应分析 |
| 5.4.2 因子分析 |
| 5.4.3 二元Logistic回归 |
| 5.5 京东商城内部资源和外部环境分析 |
| 5.5.1 京东商城内部资源和能力分析 |
| 5.5.2 京东商城外部市场优势分析 |
| 5.5.3 京东商城外部市场威胁分析 |
| 5.6 京东社区购物新模式的可行性分析 |
| 5.6.1 基于购买动机因子的可行性 |
| 5.6.2 基于京东现有优势的可行性 |
| 5.6.3 基于解决京东现存问题的可行性 |
| 6 京东商城“社区购物”新模式发展的实施建议 |
| 6.1 开发符合社区购物模式的互动型移动端APP、小程序 |
| 6.2 针对顾客需求增加上架商品针对性,解决同质化问题 |
| 6.3 规范产品购买渠道,增强消费者品牌忠诚度 |
| 6.4 完善商品介绍页面,构建以用户为出发点的社区平台 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在学期间发表的学术论文及其他科研成果 |
| 附录 |
（6）5G网络技术对提升4G网络性能的研究（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 4G网络现处理办法 |
| 2 4G网络可应用的5G关键技术 |
| 2.1 Msssive MIMO技术 |
| 2.2 极简载波技术 |
| 2.3 超密集组网 |
| 2.4 MEC技术 |
| 3 总结 |
（7）基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、问题的提出 |
| 二、研究目的与意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 三、概念界定 |
| (一)幼儿哲学教学 |
| (二)民间传统游戏 |
| 四、本研究的理论基础 |
| (一)谷鲁斯内摹仿理论的主要观点 |
| (二)谷鲁斯内摹仿理论在本研究中的运用 |
| 五、研究方法 |
| (一)文献法 |
| (二)参与观察法 |
| (三)问卷法 |
| (四)访谈法 |
| (五)教育评价法 |
| 六、研究的创新点与不足 |
| 第一章 国内外相关研究文献综述 |
| 一、国外相关研究文献综述 |
| (一)国外幼儿哲学教学文献研究 |
| (二)国外有关游戏理论的文献研究 |
| 二、国内相关文献研究综述 |
| (一)国内幼儿哲学教学的文献研究 |
| (二)有关幼儿游戏的文献研究 |
| (三)有关幼儿园游戏教学策略的文献研究 |
| 第二章 基于民间传统游戏的幼儿哲学教学理论建构 |
| 一、幼儿哲学教学的可行性分析 |
| (一)哲学进步呼唤幼儿哲学家的出场 |
| (二)幼儿哲学思维语言的发展水平分析 |
| (三)幼儿哲学何以存在的现象解读 |
| (四)幼儿哲学得以存在的学理解读 |
| (五)幼儿思维“神经窗户”打开的脑科学分析 |
| 二、民间传统游戏的哲学教学价值分析 |
| (一)幼儿作为游戏的存在 |
| (二)游戏体验的思维触发机制 |
| (三)民间传统游戏的教育优势 |
| (四)游戏作为哲学探究的价值 |
| (五)几个民间传统游戏的哲学意涵 |
| 三、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学目标 |
| (一)思考能力目标 |
| (二)感知能力目标 |
| (三)社会交往能力目标 |
| (四)情感态度健康发展目标 |
| (五)对话能力目标 |
| (六)人格塑造目标 |
| 四、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学范式 |
| (一)文化建构场 |
| (二)思维游戏圈 |
| (三)复式驱动对话教学法 |
| 第三章 基于民间传统游戏的幼儿哲学教学应然、实然与尝试 |
| 一、幼儿哲学教学的应然诉求 |
| (一)新时代幼儿的成长需求 |
| (二)学前教育发展的需求 |
| (三)哲学教学变革的需求 |
| 二、幼儿哲学教学的实然状态 |
| (一)学术研究与教学实践同步发展 |
| (二)幼儿哲学教学内容以故事性文本为主 |
| (三)基本形成稳定的教学范式 |
| 三、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学尝试 |
| (一)基于“老鹰捉小鸡”游戏的幼儿哲学教学活动 |
| (二)基于“网鱼”游戏的幼儿哲学教学活动 |
| (三)基于“欻嘎拉哈”游戏的幼儿哲学教学活动 |
| (四)基于“绕口令”游戏的幼儿哲学教学活动 |
| 第四章 幼儿哲学教学中存在的问题 |
| 一、研究条件两极分化 |
| (一)学术研究一线教学条件不足 |
| (二)教学实践一线学术研究粗浅 |
| 二、教学范式相对教条 |
| (一)忽视非有声语言对话 |
| (二)规则不当易引发消极等待 |
| 三、哲学经验准备匮乏 |
| (一)模仿原型脱离现实 |
| (二)哲学天性保护意识淡薄 |
| (三)教师面前表现拘束 |
| 四、探究过程忽视幼儿年龄特点 |
| (一)问答单向性、一次性与自问自答 |
| (二)高控阻止幼儿“七嘴八舌” |
| (三)“内摹仿”过程缺失 |
| (四)“假问题”时有发生 |
| (五)角色期待革新思考不够 |
| 五、过于强调没有问题答案 |
| (一)忽视幼儿习惯养成关键期 |
| (二)忽视探究内容领域特点 |
| 第五章 幼儿哲学教学中存在问题的成因分析 |
| 一、尚未形成幼儿哲学联动机制 |
| (一)学术机构与教育机构缺乏合作 |
| (二)学术人员与一线教师默契欠佳 |
| 二、对社会环境认知和利用失衡 |
| (一)幼儿生活经验媒体化 |
| (二)自由与安全责任矛盾 |
| 三、知识传授与习得目标观念深重 |
| (一)习惯喧宾夺主的知识性学习 |
| (二)重视学习结果而忽视思考过程 |
| 四、存在原生家庭教育不当影响 |
| (一)“补偿”教育问题突显 |
| (二)家庭问题导致童心封闭 |
| 五、新教育思想理解偏差 |
| (一)忽视内摹仿价值与实现过程 |
| (二)鼓励教育有失分寸 |
| 第六章 基于民间传统游戏的幼儿哲学教学策略 |
| 一、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学决策策略 |
| (一)学前教育行政机构确立方针导向 |
| (二)学术研究与一线教学联接合作 |
| (三)学前教育设定幼儿哲学教学目标 |
| (四)幼儿哲学教学内容的决策 |
| 二、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学设计策略 |
| (一)创设安全对话环境,量身定设组织教学 |
| (二)提供积极模仿范型,设定过程与结果目标 |
| (三)了解幼儿生活经验,从幼儿模仿天性出发 |
| (四)传统游戏常态化,在反复模仿中加深体悟 |
| 三、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学互动策略 |
| (一)摒弃成人视角目标,成就幼儿学习改变 |
| (二)积极改善提问,利用两个时间 |
| (三)避免旧习干扰视听,培养幼儿视听技巧 |
| (四)正确处理跟随性表达,将幼儿模仿价值最大化 |
| (五)把握规训与自由中控线,培养幼儿自我教育 |
| (六)幼儿模仿的另一种表达,无声语也要哲学解读 |
| 四、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学成效评价策略 |
| (一)幼儿哲学教学过程评价 |
| (二)幼儿哲学教学结果评价 |
| (三)教学成效评估总结 |
| 五、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学反思策略 |
| (一)基于教师教学态度的反思 |
| (二)基于教师教学组织的反思 |
| (三)基于教学反思的教育反思 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 访谈式问卷 |
| 附录2 访谈提纲 |
| 附录3 评估项目 |
| 附录4 研究开展过程性材料(选摘) |
| 攻读博士学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（8）无所遁形（论文提纲范文）
| 1. 瞎猫 |
| 2. 疯魔 |
| 3. 城市博览会 |
| 4. 银行抢劫案 |
| 5. 老炮儿 |
| 6. 组队 |
| 7. 地下停车库 |
| 8. 谈判 |
| 9. 时间空间逻辑 |
| 1 0. 识别眼镜 |
| 1 1. 外援 |
| 1 2. 设局 |
| 1 3. 鹰眼 |
| 1 4. 动作识别 |
| 1 5. 名捕 |
| 16.九转十八弯 |
| 17.合作 |
| 18.师徒 |
| 19.别墅盗窃案 |
| 20.人皮面具 |
| 21.线索 |
| 22.暗影人 |
| 23.捕影者 |
| 24.小A |
| 25.移交 |
| 26.专家 |
| 27.事故 |
| 28.猫与老鼠 |
| 29.飞鸟 |
| 30.收网 |
| 31.完败 |
| 32.旧案 |
| 33.重装上阵 |
| 34.指纹 |
| 35.点线面 |
| 36.后门 |
| 37.视频忽略 |
| 38.诱饵 |
| 39.天网 |
| 40.陷阱 |
| 41.直播 |
| 42.无所遁形 |
（9）当代节目主持传播对青年文化认同研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 选题来源、研究的目的意义 |
| 一、身份认同 |
| 二、明辨“青年”与“青年性” |
| 三、媒介与青年文化的关系 |
| 第二节 学术和应用价值创新点 |
| 第三节 国内外研究现状与水平 |
| 一、节目主持与受众关系 |
| 二、青年文化认同与媒介传播关系 |
| 三、节目主持与青年文化认同关系 |
| 第四节 研究方法和手段 |
| 第一章 当代视听媒介文化与青年文化认同 |
| 第一节 青年与文化认同 |
| 一、青年定义 |
| 二、文化认同 |
| 第二节 当代视听文化的特征 |
| 一、视听语言信息的直观表达 |
| 二、信息传播与分享的即时性 |
| 三、参与的广泛性和互动的频繁性 |
| 第三节 青年文化的时代表征与作用空间 |
| 一、拼贴、同构、表意实践：青年文化的后现代风格 |
| 二、抵抗的消失与娱乐的崛起 |
| 三、“看脸时代”“萌文化”所搭建的审美图谱 |
| 第四节 “数字原住民”的媒介化生存及其文化期待 |
| 一、从PGC,UGC到 PUGC：数字化参与的现实图景 |
| 二、从青年文化到青春文化：视听传媒对青年群体的收编 |
| 三、生活审美化与时尚编码：“数字原住民”的审美期待 |
| 第二章 主持传播主体的青年性 |
| 第一节 从童年的消逝到成人的消逝：主持人青年性的媒介生成 |
| 一、从青年到青年性：融媒体文化对青年文化整体性构建 |
| 二、从“小鲜肉”到“保鲜肉”：明星主持人的“老男孩”形象解析 |
| 第二节 从叛逆青春到娱乐青春：时代规训与主持人的自我布设 |
| 一、传媒消费主义与历史虚无主义的泛滥对主持人青年性形象的规约 |
| 二、用户至上理念与主持人文化身份的自我指认 |
| 三、窄化与矮化：新媒体主持人的媒介素养及其对青年文化的迎合 |
| 第三节 新闻与非新闻：主持人节目类型的二重性与主持人的青春想象 |
| 一、新闻娱乐化与新闻节目主持人的时尚化取向 |
| 二、非新闻节目的青春气息与节目主持人的青春样貌 |
| 三、历史感的断裂与严肃感的消弭：对主持人青春想象的文化批评 |
| 第三章 主持传播内容、形态对青年文化认同及塑造 |
| 第一节 出场方式的生活化：生活美学的再现与世俗文化的再造 |
| 第二节 口语修辞的时尚化：告别崇高后的消费体验 |
| 第三节 叙事方式的碎片化：社交媒体思维的迎合与推广 |
| 第四节 审美风格的幽默化：泛娱乐关怀的青年性表达 |
| 第五节 形象包装的国际化与潮流化：后现代文明的昄依 |
| 第四章 当代青年文化对主持传播文化的认同与拒绝 |
| 第一节 认知心理学下的青年文化与主持传播文化 |
| 第二节 研究设计与研究方法 |
| 一、论坛文化：以百度社区贴吧为主的传统媒体青年性调研 |
| 二、互联网综艺文化：以“弹幕”和网友评论内容为分析对象. |
| 三、专业社交媒体文化：基于大学生微信群的深度访谈 |
| 第三节 研究发现 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 |
（10）“黎贝卡的异想世界”微信公众号研究 ——以消费文化为视角（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| 二、相关研究综述 |
| 三、研究内容与研究方法 |
| 四、本文创新点 |
| 第一章 消费文化与时尚传播概述 |
| 第一节 消费文化的内涵与特点 |
| 一、消费文化的内涵 |
| 二、消费文化的特点 |
| 第二节 时尚传播的内涵及在我国的兴起与发展 |
| 一、时尚传播的内涵 |
| 二、我国时尚传播的兴起与发展 |
| 第二章 “黎贝卡的异想世界”内容特征分析 |
| 第一节 内容选题分析 |
| 一、内容选题总况 |
| 二、从热点话题中挖掘独特的时尚视角 |
| 三、用征集式选题增强受众参与感 |
| 第二节 内容呈现形式分析 |
| 一、双重栏目设置 |
| 二、人格化语言风格 |
| 三、科学推送管理 |
| 第三节 内容价值观分析 |
| 一、“培养理论”概述 |
| 二、重构时尚符号价值 |
| 三、培养时尚审美与品味 |
| 第三章 “黎贝卡的异想世界”营销策略分析 |
| 第一节 “黎贝卡的异想世界”广告营销策略 |
| 一、标题直击受众心理诉求 |
| 二、文案巧妙转折引人入胜 |
| 三、广告对象严格把控巩固信任 |
| 第二节 “黎贝卡的异想世界”粉丝营销策略 |
| 一、多种方式增加粉丝数量 |
| 二、频繁互动增强粉丝粘性 |
| 第三节 “黎贝卡的异想世界”电商营销策略 |
| 一、布局矩阵精准推广 |
| 二、联名大牌实现“卖家”转型 |
| 第四章 “黎贝卡的异想世界”存在的问题与建议 |
| 第一节 “黎贝卡的异想世界”存在的问题 |
| 一、信息同质化引起审美疲劳 |
| 二、内容输出的消费主义倾向 |
| 三、商城售后服务不够完善 |
| 第二节 对“黎贝卡的异想世界”发展建议 |
| 一、形式创新增加受众新鲜感 |
| 二、内容均衡规避消费主义 |
| 三、完善售后服务保障受众权益 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在读期间科研成果 |
| 致谢 |
| 附录：“黎贝卡的异想世界”推文抽样 |
四、电子商务!女性网站行不行?（论文参考文献）
- [1]中国电视舞蹈综艺的他鉴与本土化（2006-2020）[D]. 董爽. 中国艺术研究院, 2021(09)
- [2]蜗角虚名[J]. 陈佳勇. 当代(长篇小说选刊), 2020(04)
- [3]基于中英电影语料库比较的英语电影翻译研究[D]. 冯聪. 华东师范大学, 2020(08)
- [4]网络新闻标题的多角度研究 ——以“今日头条”为例[D]. 周莹. 上海外国语大学, 2020(01)
- [5]京东商城跨境经营的“社区购物”新模式研究[D]. 李曼. 江苏大学, 2020(05)
- [6]5G网络技术对提升4G网络性能的研究[J]. 刘奕. 数码世界, 2020(04)
- [7]基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动研究[D]. 卢红博. 哈尔滨师范大学, 2019(02)
- [8]无所遁形[J]. 吕铮. 当代(长篇小说选刊), 2019(04)
- [9]当代节目主持传播对青年文化认同研究[D]. 李凯山. 深圳大学, 2019(09)
- [10]“黎贝卡的异想世界”微信公众号研究 ——以消费文化为视角[D]. 王谷. 中南财经政法大学, 2019(09)