北京部分高校举办校运动会现状与对策研究

论文摘要

本文的研究目的是通过对北京市部分高校校运会的举办现状和开展中存在的问题进行了解研究,找出一套具有借鉴和参考价值的发展对策,有利于丰富高校校园体育文化,有助于北京各高校校运动会的开展与发展,为北京高校校运动会的改革提供理论参考。本文通过文献资料法、现场观察法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和分析法等方法,对北京部分高校传统田径运动会的举办现状进行分析和研究,找出校运动会在举办过程中存在的问题,寻求相应对策。通过调查研究发现,在高校校运动会举办过程中存在的主要问题是:1、校领导对校运动会的开展重视不足,影响校运动会的改革与发展;2、运动会举办时间跨度不合理,多校区办学一个校区比赛,使参赛人数受限制,不符合人人参与的原则;3、比赛项目的选择存在困扰;4、体育特长生的同场竞技,比赛规则的参照,学生裁判员的执法水平,使运动会的比赛存在不公平性;5、校园体育文化氛围建设不足,校运动会的举办对学生课外体育锻炼习惯的养成意义不大;6、经费来源渠道狭窄,影响校运动会规模和开展。对高校传统田径运动会存在问题进行改革的对策主要是:1、大力提倡集健身、娱乐、竞技、知识为一体的体育节;2、校领导要给予足够重视,对校运动会的开展给予大力的扶助和支持;3、体育节的组织筹备多元化,最大限度调动更多学生参与;4、根据当代大学生特点,选择激发学生参与兴趣和积极性的比赛项目;5、增设健身、娱乐和群体项目,培养学生团结协作能力和集体主义精神;6、改进评分和奖励机制,为各院系间的公平竞争提供公正的平台,争取做到人人平等。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 研究目的、意义
• 1.3 研究任务
• 1.4 文献综述
• 1.4.1 运动会概述
• 1.4.2 对高校运动会开展的研究
• 1.4.3 现代化技术在运动会中运用的研究
• 1.4.4 国外高校体育现状
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 3 研究结果与讨论
• 3.1 北京部分高校举办校内运动会的基本情况
• 3.1.1 校运会举办宗旨
• 3.1.2 校运动会举办的时间及跨度
• 3.1.3 校运动会举办的形式
• 3.1.4 校运动会项目设置和内容
• 3.1.5 校运动会报名和团体计分
• 3.1.6 运动会编排和比赛规则
• 3.1.7 运动会中学生参与状况及态度调查
• 3.1.8 未参加运动会学生状况及态度调查
• 3.2 现行北京部分高校校运动会开展中存在的主要问题
• 3.2.1 学校领导对校运动会的开展重视不足
• 3.2.2 参赛人数受限制
• 3.2.3 比赛项目的取舍问题
• 3.2.4 运动会时间安排需重新设计
• 3.2.5 运动会竞赛组织问题
• 3.2.6 比赛存在不公平性
• 3.2.7 体育文化氛围建设不足
• 3.2.8 对培养学生课余体育锻炼习惯作用不大
• 3.2.9 运动会经费来源不足
• 3.2.10 多个校区，却只在一个校区举办运动会
• 3.3 改革北京高校运动会的对策
• 3.3.1 大力提倡体育节
• 3.3.2 最大限度调动学生参与校运动会
• 3.3.3 丰富体育节比赛活动的内容
• 3.3.4 改进评分和奖励机制
• 3.3.5 体育节比赛时间灵活化
• 3.3.6 营造良好的校园体育文化环境
• 3.3.7 提高学校领导的重视，激励更多学生参与
• 3.3.8 扩大校运动会的经费来源
• 4 结论
• 参考文献
• 致谢
• 访谈提纲
• 教师问卷
• 学生问卷