本文主要研究内容
作者黄佳虹（2019）在《高职学前教育专业实践教学的困境与对策探究》一文中研究指出：当前,在我国的高职院校学前教育专业具体的教学实践过程中,实践教学基地是培养人才的十分关键的场所,同时更是为应用型教育人才进行培养的基本条件。基于此,该文有针对性地分析和探讨高职学前教育专业实践教学的困境与破解思路等相关内容,希望通过该文的简要分析,能够为相关从业者提供一定参考和借鉴。
Abstract
dang qian ,zai wo guo de gao zhi yuan jiao xue qian jiao yo zhuan ye ju ti de jiao xue shi jian guo cheng zhong ,shi jian jiao xue ji de shi pei yang ren cai de shi fen guan jian de chang suo ,tong shi geng shi wei ying yong xing jiao yo ren cai jin hang pei yang de ji ben tiao jian 。ji yu ci ,gai wen you zhen dui xing de fen xi he tan tao gao zhi xue qian jiao yo zhuan ye shi jian jiao xue de kun jing yu po jie sai lu deng xiang guan nei rong ,xi wang tong guo gai wen de jian yao fen xi ,neng gou wei xiang guan cong ye zhe di gong yi ding can kao he jie jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自创新创业理论研究与实践的黄佳虹，发表于刊物创新创业理论研究与实践2019年22期论文，是一篇关于高职院校论文,学前教育论文,实践性教学论文,困境论文,破解思路论文,创新创业理论研究与实践2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自创新创业理论研究与实践2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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