跆拳道竞赛规则中得分分值的改变对运动员技术运用的影响研究

跆拳道竞赛规则中得分分值的改变对运动员技术运用的影响研究

论文摘要

根据新旧两部规则的分析,明确跆拳道此次规则修订的宗旨,即增强对抗性,增加观赏性,提高在奥运会转播过程中的收视率,达到跆拳道运动发展的需要,但经过多年实践检验,过去规则中都没有很好地解决运动员的战术心理问题,得分以击中部位来计算而不是以动作技术的种类计算,这打击了运动员对技术使用的积极性,为了重大比赛的胜利,任何优秀的运动员都会选在熟悉、稳妥的正面技术为得分手段,直接造成了“横踢打遍天下”的局面,在实战中横踢技术占据了所有实用技术的绝大部分份额,达到90%以上,这一次规则的修订成为了必然的趋势,是迄今为止最革命性的修订,增加了反向技术的得分,提高了击头技术的得分,本文通过文献资料法等研究方法,得出以下结论。1.从技术统计上看,横踢技术仍然是最根本技术动作,在09年跆拳道世锦赛中横踢技术仍旧是主要的进攻技术,以及作为反击技术使用的掩护横踢技术占据着重要的地位,但各种反向技术和击头技术也被运动员大量使用,并且得分率也大幅提高,这证明新规则得分分值的变化确实在世界范围内影响了运动员技术的使用。2.我国运动员技术使用趋于多样化,得分手段也增多,但增加还不是特别明显。主要原因是因为新规则实施时间较短,教练员和运动员还不能完全领会透彻,在训练方法手段和意识上没有相应调整到位。尤其是技术水平已经很高的运动员,短时间内改变打法和技战术使用还有一定的困难,造成全运会比赛依旧缺乏突破。3.在反向技术中最明显的进步是后旋踢的使用大量增加,因为反向技术的分值提高,加之后旋踢技术多为高位的击头技术,所以在高分值的诱惑下,很多运动员开始尝试使用后旋踢技术,但从绝对数量上看并不普及,这同样是因为新版规则颁布时间较短,以前的训练惯性导致运动员不会颠覆性使用大量新动作,这不符合训练规律。4.击头技术被作为杀手锏技术使用,有迹象表明运动员在训练中普遍加强了击头技术的训练,运动员在场上无论是横踢还是后旋踢、下劈,都有意识的提高高度,希望一击得手,结果是击头技术成功得分率大幅度提高,这是新规则比较明显的影响之一。通过以上结论目的是为新规则得分分值变化对技术使用的影响程度,积累理论经验,为针对性的训练提供理论依据和参考。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 1 前言
  • 1.1 选题依据
  • 1.2 文献综述
  • 1.2.1 概念定义
  • 1.2.2 规则与技术的关系
  • 1.2.3 运动项目的发展与社会的需求
  • 1.2.4 对近年跆拳道技战术研究结果的归纳分析
  • 2 研究对象和研究方法
  • 2.1 研究对象
  • 2.2 研究方法
  • 2.2.1 文献资料法
  • 2.2.2 问卷调查法
  • 2.2.3 录像观察法
  • 2.2.4 数理统计法
  • 2.2.5 逻辑分析法
  • 3 结果与分析
  • 3.1 跆拳道概述
  • 3.1.1 跆拳道发展简述
  • 3.1.2 我国跆拳道运动的发展
  • 3.2 新旧规则的变化与技术分析
  • 3.2.1 新规则的修订内容
  • 3.2.2 新旧规则中得分分值变化对比
  • 3.2.3 跆拳道比赛中允许使用的技术
  • 3.2.4 跆拳道比赛中允许攻击的部位
  • 3.2.5 跆拳道比赛中使用的基本技术动作
  • 3.3 新规则对我国跆拳道运动的影响
  • 3.3.1 训练水平差距
  • 3.3.2 执教水平差距
  • 3.3.3 我国优秀的跆拳道教练员对新规则下的技术发展方向的预期结果
  • 3.3.3.1 培养运动员更全面的技术能力
  • 3.3.3.2 提高相持技术的使用
  • 3.3.3.3 防守反击技术的使用
  • 3.3.3.4 击头技术的使用
  • 3.4 新旧规则的技术运用分析
  • 3.4.1 旧规则下的技术运用分析
  • 3.4.2 2008年北京奥运会跆拳道比赛临场其他情况统计
  • 3.4.3 2009年世界锦标赛对新规则得分分值改变的技术使用变化
  • 3.4.4 2009年从第十一届全运会跆拳道比赛看得分分值对我国运动员技术运用的影响
  • 3.4.5 以吴静钰为例看新规则得分分值改变对技术使用的影响
  • 3.5 在新规则引导下的各种技术的运用与训练要求
  • 3.5.1 连击技术的训练
  • 3.5.2 跆拳道连击技术训练要突出."快""准""狠"的技术特点
  • 3.5.3 连击技术对身体素质训练提出的要求
  • 3.5.4 击头技术的训练
  • 3.5.5 反向技术的训练
  • 4 结论与建议
  • 4.1 结论
  • 4.2 建议
  • 致谢
  • 参考文献
  • 附录
  • 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果
  • 相关论文文献

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