农民群体称赞语回应的社会变量研究

论文摘要

作为人们日常交际中常用的一种礼貌言语行为，称赞语（Compliment）一直受到广泛的关注，成为社会语言学主要的研究对象之一。称赞语是一种配对性结构（Adjacency pair），即被称赞的一方必须对称赞做出某种反应。因此，称赞语的研究应该同称赞语回应（Compliment Response）的研究结合起来。本文从社会变量分析的角度，以可靠的数据为保证，以顾曰国的礼貌原则为理论框架，对农民群体称赞语的回应策略进行探讨。现代语言学的任务之一就是客观描述人们使用的语言，通过该项研究可以发现农民群体在称赞语的回应上的特点。作者采用问卷法与自然观察法相结合的方法，对不同地区共120名农民进行了走访调查。数据搜集过程历时两个半月，为了方便研究，最终确定86人符合各项要求，其中男女各43名。调查共获得有效的称赞语回应946条，其中860条来自问卷调查，86条通过自然观察获得。结果表明：1)在整体分布上，接受方略成为农民阶层称赞语回应的主要策略，占35.4％。而传统的拒绝方略只占18.4％。接受-修正、不回应及复合式等策略分别占到28.5％，13％和4.7％。2)在性别层次上，男性更多地采用了不回应策略，而女性则较多地使用了复合式。3)在年龄层次上，年轻人更倾向于接受称赞，年长者的策略选择与年轻人相似。而中年人则更多地采用接受+修正或拒绝称赞。4)在教育层次上，教育较低者使用不回应策略的比例要明显高于教育较高者。本文分为五章来论述。第一章为导论，介绍论文的研究目的、研究方法以及论文的总体设计。第二章是文献回顾部分。作者首先对称赞语回应做了定义，继而对国内外称赞语回应的相关研究进行了回顾与归类。在这一章，言语行为理论、礼貌原则等与称赞语相关的理论也有简要的回顾。第三章主要介绍本文的研究方法、数据来源、变量分析等。第四章是结合汉语中相关的礼貌原则对问卷及观察结果的分析，旨在证明社会变量在农民群体称赞语的使用中起着重要的作用。第五章总结全文，在此基础上提出研究的不足之处以及今后继续探讨的方向。此项研究不仅可以丰富言语行为理论特别是其在汉语语境下的研究，同时对社会变量因素的研究也有一定的启示作用。文章的创新之处正在于将社会变量的研究与称赞语回应的研究结合起来，并探讨其在特定社会群体——农民群体中的具体表现。

论文目录

• Acknowledgements
• Abstract（English）
• Abstract（Chinese）
• Chapter 1 Introduction
• 1.1 Motivation of the study
• 1.2 Purposes and significance of the study
• 1.3 Research questions
• 1.4 Organization of the paper
• Chapter 2 Literature review
• Introduction
• 2.1 Speech act theories: An overview
• 2.2 Politeness theories: An overview
• 2.3 Politeness studies in Chinese context
• 2.4 Previous studies on compliment responses
• 2.4.1 Studies of compliment responses abroad
• 2.4.2 Studies of compliment responses in China
• 2.5 Comment on previous studies
• Summary
• Chapter 3 Methodology
• Introduction
• 3.1 Analysis of variables
• 3.1.1 Dependent linguistic variable: Compliment response strategies
• 3.1.2 Independent social variables: gender, age and education
• 3.1.3 Control variables: social status and social distance
• 3.2 Subjects
• 3.3 Instruments
• 3.3.1 Two approaches of collecting data
• 3.3.2 Discourse completion test（DCT） questionnaire
• 3.3.3 Participant observation
• 3.4 Data collecting procedure
• 3.5 Data processing procedure
• Conclusion
• Chapter 4 Results and discussion
• Introduction
• 4.1 Compliment response types: coding schemes
• 4.2 Compliment response types in terms of topics
• 4.3 Gender-based differences
• 4.4 Age-based differences
• 4.5 Education-based differences
• 4.6 Discussion
• Conclusion
• Chapter 5 Conclusion
• 5.1 Major findings of the study
• 5.2 Implications of the study
• 5.3 Limitations of the study and suggestions for further research
• Bibliography
• Appendix Ⅰ
• Appendix Ⅱ