成都市高中语文新课程选修课实施前情调查

论文摘要

随着高中新课改在全国几大省市如火如荼的展开,新课改、选修课成了人们讨论的热点。诚然,这次课改取得了不错的成绩,然而各种问题也接踵而至,选修课就是其中之一。成都市作为四川省的省会城市,不久以后便会迎来新课改的浪潮,不可回避的,选修课将成为我们推进新课程改革的一大难关,因此笔者专门就语文选修课对成都几类中学作一个前情调查。本文共分五个部分:引言:文献综述。对试点省份语文选修课的开设情况做简单的文献综述,并简要介绍了本次调查的意义、方法、过程等内容。第一章:分析问卷。通过问卷分析,了解各类学校现有语文选修课的开设情况、是否具备开设新课程下语文选修课的硬软件条件、师生对语文选修课的看法及要求等信息。第二章:找出问题。通过第一章的分析,并结合笔者访谈、听课、观察的情况,提出本市在开设语文选修课过程中存在的问题以及可资借鉴的优点。第三章:提出建议。在了解各方面的情况下,再根据本市的实际情况,对成都市语文选修课的开设提出总体建议,并对三类学校分别提出建议,希望能对成都市甚至整个四川省新课程的推进有所帮助。结语:总结陈词,引发思考。总结本文主要内容,并提出本文研究的后续问题,引发思考。

论文目录

• 摘要
• 英文摘要
• 引言
• 一、问题提出
• 二、试点省份实施高中新课程的概况
• （一） 开设情况
• （二） 存在问题
• 三、对成都市各类学校进行调查研究的必要性
• 四、研究方案设计
• （一） 研究目标、内容
• （二） 研究方法及过程
• 第一章 成都市高中语文选修课开设概况
• 一、三类学校开设语文选修课情况概述
• （一） 总体情况
• （二） 一类重点高中开设语文选修课的情况概述
• （三） 二类重点高中开设语文选修课的情况概述
• （四） 普通高中开设语文选修课的情况概述
• 二、三类中学开设语文选修课基本教学要素分析
• （一） 课程目标的设置
• （二） 教学内容的选取
• （三） 课堂教学
• （四） 语文选修课的评价体系
• （五） 教师培训和选课指导
• （六） 师资和教学环境状况
• （七） 开设语文选修课的最大困难
• （八） 语文选修课的开发方式
• （九） 对新课程下语文选修课的了解情况
• （十） 师生对语文选修课的总体态度
• 第二章 成都市高中语文选修课开设情况的调查分析
• 一、存在问题
• （一） 理论研究不足，缺乏正规的语文选修课教育体系
• （二） 语文选修课程目标单一，课程内容单调
• （三） 教材使用不规范，且没有形成地方性的特色教材
• （四） 语文选修课课堂教学方式死板，缺乏趣味性
• （五） 语文选修课缺乏课程评价体系
• （六） 师资力量缺乏，缺少必要的培训
• （七） 没有建立选课体制以及学分制
• （八） 选修课程在各年级分布不合理
• 二、高中新课改中可资借鉴的地方
• （一） 以教研室为单位的语文选修课开发模式
• （二） 学生社团的建设
• 第三章 结论和建议
• 一、总体建议
• （一） 加强理论研究，给语文选修课的开设以理论上的指导
• （二） 加大资金投入，加快学校硬软件设施的建设
• （三） 寻找一条适合本校实际的选修课程开发之路
• （四） 有针对性的教学，实现课堂教学方式的多样化
• （五） 建立完善的语文选修课评价体系
• （六） 语文选修课的管理
• 二、结合各类学校的实际情况分别提出建议
• （一） 一类重点的建议
• （二） 二类重点的建议
• （三） 普通中学的建议
• 结语
• 参考文献
• 附录
• 后记
• 研究生在校期间的科研成果