论文摘要
新课程改革和素质教育的呼唤,要求当前思想政治课教学应实现“以知识为中心”向“以人为中心”转换、教育内容由单纯书本知识向社会生活扩展,以培养学生的内在素质和各种能力。案例教学法能一扫传统说教式教学的弊端,将思想政治课的理论性和实践性有机地结合起来,让学生在具体的问题情境中积极思考探索,从而培养学生的综合能力。因此,在思想政治课中引入案例教学法,对于促进思想政治课教学改革和加强素质教育有着积极的意义。鉴于此,本文主要从三部分进行研究:第一部分分析了思想政治课案例教学研究现状;第二部分探讨了思想政治课案例教学的特征和实质,以及在思想政治课上运用案例教学的必要性;第三部分从实践出发具体论述了案例教学实施的原则、实施形式以及实施的重要环节。结语提出了案例教学实施过程中的局限性以及下一步的研究方向。
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