论文摘要
前瞻性人格、时间洞察力、创新性是心理学领域研究的热点,目前国外对于这三种不同人格特质的研究都有了一些成果,而国内对相关领域的研究起步则比较晚,尚处于不断深化的过程之中。马克思主义哲学思想告诉我们,事物的发展是普遍联系的。从心理学研究的角度来看,不同的人格特质作用于相同的个体,虽然成因比较复杂,但是以结果而论,这三种人格特质对于组织中的个体在工作上的积极影响有相同或者相似的地方。因此,我认为如果不将它们人为的孤立开来,而是以其中研究较为成熟的前瞻性人格为基础,透过不同纬度的比较研究,发现它们之间的相互影响和联系,将有助于我们更加全面的了解前瞻性人格、时间洞察力、创新性这三种人格特质的形成原因和它们对个体发挥积极作用的原理,同时也可以透过这三者在个体身上的不同程度的体现,来解释个体间人格特质的差异。有鉴于此,本研究选择了大学生群体作为实验的目标对象,透过多种维度来研究前瞻性人格这种典型人格和时间洞察力、创新性这两个心理学研究热点之间的相互影响,以期从积极的心理学角度去解读个体的工作表现,同时丰富相关领域的研究成果。在实验部分主要采用问卷调查和数据分析相结合的方式,最后采用回归分析及方差分析等统计方法,得到以下结论：(1)不同性别、不同年级、不同专业的人口统计变量在前瞻性人格的总体以及三个维度环境控制力、机会把握力、目标明确性上均存在显著差异。(2)通过回归性分析,发现高低前瞻性人格以及其三个子维度环境控制力、机会把握力、目标明确性在时间洞察力的三个子维度时间重心、时间方向、时间联系性方面有显著影响。具体而言,不同性别的大学生在前瞻性人格的总体结构以及三个子维度上的差异显著。不同年龄的学生在总体以及三个子维度上也存在一定差异。从文理科分工的角度看,文科类学生的前瞻性人格总分得分要显著高于理科类学生；而环境控制力维度上两类学生没有显著差异；机会把握力维度上文科类学生的得分高；目标明确性维度上理科类学生的得分高。(3)通过使用相同方法对前瞻性人格、创新型及其三个子维度的分析发现,创新意愿、创新思想和创新行为特征三个维度上,女性与男性有显著的差异,男性显著高于女性,而在前瞻性人格、创新性和个性心理品质这几个维度上,女性与男性没有显著差异；实验证明前瞻性人格方面和创新性整体及其四个子维度(创新意愿、创新思想、创新心理品质、创新行为特征)在年级上并无显著差异；将所调查的大学生按照文理分科进行回归性分析,发现文理科类学生在前瞻性人格和创新性整体及其四个子维度方面存在显著差异,并且前者的得分明显偏高。