语文基础课教学在中职教育中的困境及对策研究

论文摘要

摘要语文基础课是中职学校各类专业学生必修的主要文化基础课,它具有人文性、工具性、应用性及发展性等专有特点。语文基础课的学习对提高学生的思想道德素质、审美素质和人文素质,培养中职学生健全、健康的人格都有着重要的作用。但长期以来,中职教育中的语文基础课教学存在着许多问题,本研究拟从中职语文基础课的特点及其在中职教育中的作用入手,叙述中职语文基础课教学存在的问题,分析其原因,并提出相应的对策,以期待能为中职语文教学提供可借鉴之资。论文由四个部分组成。第一部分阐述文化基础课在中职教育中的重要作用,并着重分析了中职语文基础课的专有特性及其特殊作用。第二部分分析中职语文教学存在的困境。主要有：学科定位模糊与语文基础课教学重要地位之间的矛盾；专业技能课与文化智能课课程设置的困境；语文基础课教师的教与中职学生的学之间的困境；中职语文教材的不足难以满足各专业学生的不同需求。第三部分分析造成困境的原因。主要有：受市场经济功利性因素的影响、管理者思想意识的缺位、基础课教师的思想意识的缺失、中职学生思想意识的缺失等方面。第四部分从国家及相关部门层面、教师层面以及学生层面提出了相应的对策。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 一 绪论
• （一） 选题缘由
• （二） 研究综述
• （三） 研究目标、研究内容、解决的关键问题
• （四） 采取的研究方法
• （五） 创新之处
• 二 文化基础课教学在中职教育中的作用分析
• （一） 在中职教育中开展文化基础课教学的必要性
• （二） 语文基础课教学在中职教育中的特殊作用
• （三） 语文基础课教学在中职教育中的特点
• 三 语文基础课教学在中职教育中所处困境
• （一） 学科定位模糊与语文基础课教学重要地位之间的矛盾
• （二） 处理专业技能课与文化基础课二者关系存在的困惑
• （三） 语文基础课教学中教师与学生的互动关系的缺失
• （四） 中职语文基础课教材存在的不足与各专业学生需求之间的矛盾
• 四 语文基础课教学在中职教育中所处困境的原因
• （一） 受市场经济功利性因素的影响
• （二） 管理者缺乏现代课程改革意识
• （三） 语文基础课教师在教学中缺乏创新意识
• （四） 中职学生缺乏正确的学习态度
• 五 发挥语文基础课教学在中职教育中的作用的对策
• （一） 国家有关部门应增加课程改革投入,加大文化基础课程改革力度
• （二） 管理者应转变观念,应确处理文化基础课和专业课的关系
• （三） 教师应树立创新意识,改进教学方法
• （四） 学生在学习过程中应培育自身良好的学习意识,树立正确的学习目标
• 结语
• 参考文献
• 致谢