论文摘要
质量是研究生教育的生命,是研究生教育可持续发展的根本保证。硕士研究生的质量好坏关系到整个研究生教育质量的水平。如何保证与提高硕士研究生的教育质量,在硕士生培养中建立并实行淘汰机制是保障教育质量的一个有效途径。本论文剖析了我国研究生教育中现存的问题,以现代研究生教育质量观和行为修正理论为基础,采用了文献研究法、系统分析等方法,归纳出关键性的因素,提出相应的淘汰策略,试图构建一个适合我国国情与研究生教育发展现实需要硕士生淘汰机制,为我国研究生教育质量提供保障,促进其持续健康发展。为构建我国硕士生淘汰机制,本论文提出的基本思路是:首先从教育学的研究生教育质量观、精英性教育等,并结合质量管理学相关理论,“产品质量观”、“质量过程监控原理”等,企业在生产过程中就对产品进行严格的监控,注重每一道工序,把不合格的产品加以完善或者淘汰出去,以保证质量。其次,从伦理、法学角度来找出硕士研究生淘汰的合理性,从公平、正义等相关概念和高校管理权与学生受教育权发生的纠纷入手,来看在硕士生培养中建立淘汰机制是否符合公平、正义原则,从而得出其合理性和合法性。最后提出硕士生建立淘汰机制的政策建议。本文构建的硕士生淘汰机制,包含两种淘汰方式:过程性淘汰和终结性淘汰。以及善后问题的处理,建立比较完善的司法援助渠道以保障学生的受教育权。