论文摘要
犯罪心理测试技术已有百年的发展历史,随着心理学的发展,尤其是认知心理学的高速发展,这些技术由早期的以情绪为主的测试理论发展到现在以人的认知心理为主。目前,这项技术在中国应用广泛,从实际应用效果来说,认知综合编题方法的心理测试技术效果最佳,究其原因,还是因为此方法更为遵循心理认知的科学规律,在跟随老师实践办案中,接触到了不同的心理测试技术方法的实际应用效果,综合对比认知综合测试法和其他的心理测试技术方法,作案人独特的犯罪心理认知,尤其是自我认知是检测作案人和无辜者的一个重要标准,但其他的一些易引起情绪反应的因素往往会干扰心理测试技术的图谱评判,这些因素既包括心理因素,也包括一些非心理因素。心理测试技术并不仅仅是单纯的测试自我认知区别被测人的作案属性,它应承担更为重要的责任,所以,测试作案人的即时心理状态对于心理测试技术而言是一项必不可少的组成部分,掌握了作案人的心理状态,有助于测试完以后其他后续工作的进一步展开。本文从综合介绍测试理论的基础入手,采用理论结合实案的分析方法,按照认知综合测试法的两大编题组成模块,先介绍以自我认知为主、其他因素作为影响因子的认知综合测试法测试理论基础,而后再介绍即时心理状态的特点、作用等,较为系统的介绍了认知综合测试法的两大组成部分,为心理测试技术的应用提供一些理论支撑,从而更好地为实践此技术服务。