装置艺术在校园景观设计中的运用研究

论文摘要

随着上世纪60年代装置艺术的起源至今,装置艺术作为一种艺术形式,在短短几十年中已经成为当代艺术中的时髦,前卫艺术,许多画家、雕塑家甚至设计师都给自己新添了“装置艺术家”的头衔。在中国,装置艺术在艺术领域的地位逐渐提高,甚至超过了“艺术圈”。那些传统艺术的绘画家、雕塑家把装置艺术作为一种创新方式或展示方式来运用,把自己的绘画或雕塑作品引入到装置性的组合环境之中。同时装置艺术也给景观设计师们以新的课题新的灵感,如何把装置艺术和环境景观相互融合运用。装置艺术在景观设计场景用的运用成为现代景观设计的新的发展方向。装置艺术作为一门新型学科或是在景观设计中新的发展方向,慢慢开始渗透到校园景观和校园课程中,不仅如此装置艺术已经慢慢融入校园生活之中了。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 装置艺术的发展及运用
• 1.1 为人民服务的装置艺术
• 1.2 作为教育手段的装置艺术
• 1.3 作为商业行为的装置艺术
• 1.4 我国装置艺术的发展
• 第二章 校园景观的发展及运用
• 2.1 校园景观的基本概念
• 2.2 校园景观的重要性和作用
• 2.3 我国校园景观规划的发展及变革
• 2.3.1 应对艺术校园传播知识的功能
• 2.3.2 应对艺术校园创造知识的功能
• 2.4 艺术校园景观设计的目标原则
• 第三章 装置艺术在校园景观中运用的意义
• 3.1 装置艺术在校园景观中运用的理论意义
• 3.2 装置艺术在校园景观中运用的实践意义
• 第四章 装置艺术在校园景观中运用的方式
• 4.1 雕塑是校园文化与艺术的重要载体
• 4.2 景观家具是校园景观的再表现形式
• 第五章 关于装置艺术在校园景观中运用的实例——湖北美术学院90年校庆场景设计
• 第六章 装置艺术在校园景观中运用的前景
• 结束语
• 致谢
• 参考文献