大学生网络消费价值观研究 ——来自某大学的实证分析

论文摘要

随着计算机的普及，网络消费作为一种新型消费手段出现在人们的视野中，它打破了地域、政治和时间的障碍，提高了消费者购物的效率和质量。然而，大学生作为新生的消费群体，已经成为网络消费的主体。同时大学生具有易于接受新事物和追求时尚的群体性消费特征，是网络消费目标顾客中最具有代表性的一族。大学阶段是青年价值观形成的重要阶段，而网络消费价值观是价值观的重要组成部分。大学生消费价值观是一个多层次多维度的心理结构，正确的网络消费价值观对大学生的健康成长、保持心理健康、实现自身的全面发展等方面有着非常重要的意义。在前人的研究基础上，研究根据自制的开放式调查问卷和大学生访谈，于2010年9月至12月对湖南大学部分大学生进行了抽样问卷调查和访谈调研，通过对这一特定消费群体的分析了解了大学生对网络消费的基本态度和评价，能够发现相应的消费价值观与消费文化。调查所发现的大学生网络消费价值观现状是：其一，在对网络消费行为、过程的认识和价值判断上，倾向认同较为频繁的网络消费，认为网络可以提供内容丰富的消费产品，认识和判断上存在性别和专业差异；其二，在基本的网络消费心理上，被试普遍认同网络消费价值，其中传统“节约”取向的理性消费价值观占主导地位，但又偏重于“成人”型的网络消费心理；其三，在对网络消费的评价上，被试普遍认为网络消费前景良好，对自身网络消费知识的评价一般，对网络消费带来的压力觉得很少。调查结果还显示出部分大学生存在网络消费价值观的道德困境：有求富型网络消费价值观倾向，借用网络消费来转嫁心理依赖的需求，网络消费道德缺乏理性。追其根源，来自消费主义价值观对大学生的影响，学校网络消费价值观教育的缺失，正确家庭教育的疏导以及个体消费心理和同龄群体的影响。结合调查问卷和访谈得出的结论提出了大学生正确的网络消费价值观的教育对策，高校，教育者，家庭还有个体本身应加强配合，共同构建合理的网络消费价值观，使大学生的消费行为限定在一个社会和自然能够承受的、适合于人全面和谐发展的限度之内。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 附表索引
• 第1章 绪论
• 1.1 大学生网络消费价值观教育研究的背景与意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 对消费价值观的研究
• 1.2.2 对大学生消费价值观的现状研究
• 1.2.3 对大学生消费价值观定位的影响因素研究
• 1.2.4 对构建新的消费价值观的对策
• 1.3 研究的内容与方法
• 1.3.1 研究的内容
• 1.3.2 研究的重点、难点及创新点
• 1.3.3 研究的方法
• 第2章 大学生网络消费价值观及其影响因素
• 2.1 网络消费与网络消费价值观
• 2.1.1 网络消费
• 2.1.2 网络消费价值观
• 2.2 网络消费价值观的类型及其价值取向
• 2.2.1 求富型的网络消费价值观
• 2.2.2 成功型的网络消费价值观
• 2.2.3 “成人”型网络消费价值观
• 2.3 大学生网络消费价值观的影响因素
• 2.3.1 经济发展水平的影响
• 2.3.2 文化价值观的影响
• 2.3.3 大众传媒的影响
• 2.3.4 主观因素的影响
• 第3章 大学生网络消费价值观的现状分析
• 3.1 大学生网络消费价值观的现状分析
• 3.1.1 大学生对网络消费行为的认识和判断
• 3.1.2 大学生的基本网络消费心理
• 3.1.3 大学生对网络消费的评价
• 3.2 大学生网络消费价值观存在的问题
• 3.2.1 有求富型网络消费价值观倾向
• 3.2.2 借用网络消费来转嫁心理依赖的需求
• 3.2.3 网络消费道德缺乏理性
• 3.3 部分大学生网络消费价值观出现问题的原因
• 3.3.1 消费主义价值观对大学生的影响
• 3.3.2 学校网络消费价值观教育的缺乏
• 3.3.3 正确家庭教育疏导的缺失
• 3.3.4 个性消费心理和同龄群体的影响
• 第4章 构建大学生正确网络消费价值观的教育对策
• 4.1 加强对网络消费价值观教育的研究
• 4.1.1 网络消费价值观教育的内容研究
• 4.1.2 网络消费价值观教育的教材开发
• 4.1.3 网络消费价值观教育的方法改进
• 4.2 大学生网络消费价值观的培养
• 4.2.1 大学生网络消费常识教育的开展
• 4.2.2 大学生网络道德教育的开展
• 4.2.3 大学生网络消费财商的培养
• 4.2.4 大学生可持续消费观的培养
• 4.2.5 家庭网络消费价值观教育的配合
• 结论
• 参考文献
• 附录A 大学生网络消费调查问卷及访谈提纲
• 致谢