“自我”与“革命”的交织变奏 ——丁玲“左联”时期的小说叙事

“自我”与“革命”的交织变奏 ——丁玲“左联”时期的小说叙事

论文摘要

关于丁玲在20世纪30年代的“左转”问题,在很长时间里都局限于某种单调的阐释框架中,本文试图从叙事学的角度,以丁玲本时期创作的小说作品作为重点分析对象,联系当时的社会思潮、时代语境、文坛风尚等因素,着重探讨和剖析其建立在个体自我发展之上的精神追求与文学创作的矛盾关系,以期比较深入、比较准确地把握丁玲“向左转”的真实思想状态。上篇着重论述作为现代知识分子个体与女性作家的丁玲的“左转”所显示出来的独特性和复杂性’。中篇重在探寻丁玲如何迅速地完成思想上的“左转”、如何确立“革命意识”的内在心理,以及在文学为革命服务的功利主义主流裹挟之下,对于那个能够支配一切思想的规范,作家又是如何一步步地被规定性地“转向”了自觉认同。下篇通过对本时期创作文本的深度分析,从话语操作的裂隙、两套书写方式的产生和女性诉求的重现等方面着手,试图呈现“左转”后的丁玲思想——创作结构作为一个整体的复杂性和矛盾性。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 中文文摘
  • 引言
  • 上篇 从"自我"到"革命"
  • 一 绝对的自我言说
  • 二 虔诚的革命书写
  • 三 "自我"到"革命"的成因
  • 中篇 "革命意识"的建立和表现
  • 一 "革命意识"的建立
  • 二 "革命意识"的深化和表现
  • 三 艺术与生活的矛盾
  • 下篇 "个性主义思想"的坚守与流露
  • 一 话语操作的裂缝
  • 二 两套书写方式的产生
  • 三 女性诉求的重现
  • 结语
  • 注释
  • 参考文献
  • 致谢
  • 相关论文文献

    • [1].论舞蹈艺术中的人的自我存在与关照[J]. 中国文艺家 2018(06)
    • [2].试论现代设计中的重复之美[J]. 美术大观 2012(01)
    • [3].随风潜入心 责任照亮路[J]. 科学咨询(科技·管理) 2011(06)
    • [4].我谈表演创作中对角色的塑造[J]. 剧影月报 2015(03)
    • [5].护士定位问题的探讨[J]. 全科护理 2009(22)
    • [6].成长之伤,自我的丧失——观《狗十三》有感[J]. 汉字文化 2019(20)
    • [7].艺术市场与创作个体的关系[J]. 美与时代(中) 2018(10)
    • [8].原始与根本 传统和自我[J]. 书画世界 2017(09)
    • [9].点亮自己的心灯[J]. 学园 2012(05)
    • [10].走向他者的毁灭[J]. 海外英语 2012(11)
    • [11].教会学生与他人相处[J]. 江南大学学报(教育科学版) 2009(01)
    • [12].数字时代的记忆构成[J]. 自然辩证法研究 2018(04)
    • [13].让尊严美丽校园[J]. 网络财富 2010(04)
    • [14].大学生自我认知与职业规划[J]. 文学教育(上) 2016(10)
    • [15].与自我的对话——关于自恋[J]. 美术之友 2009(04)
    • [16].西方自我概念研究中的哲学基础[J]. 晋城职业技术学院学报 2009(04)
    • [17].自我与他者:教师的伦理责任与价值[J]. 道德与文明 2009(03)
    • [18].如何培养一个有着独立人格、高情商、能够自我管理的孩子[J]. 科学咨询(教育科研) 2019(12)
    • [19].身份认同视角下国家与失地农民关系的流变[J]. 吉首大学学报(社会科学版) 2018(01)
    • [20].形象与自我[J]. 艺海 2018(01)
    • [21].演员自身魅力与角色融合的探索[J]. 戏剧之家 2018(09)
    • [22].交流是自我和社会形成的根本——读《心灵、自我与社会》[J]. 传播力研究 2018(20)
    • [23].人生:从认识自我开始[J]. 大学教育科学 2016(01)
    • [24].大学生自我意识的探索之旅——以江西外语外贸职业学院学生为例[J]. 成功(教育) 2013(05)
    • [25].当代大学生责任意识的分析与思考[J]. 现代企业教育 2014(16)
    • [26].大学生积极自我意识的培养[J]. 成才之路 2011(16)
    • [27].卫斯勒的自我重建[J]. 科技信息 2013(34)
    • [28].从生态女性主义解读《秘密花园》[J]. 北方文学 2019(26)
    • [29].突出自我 学得真实[J]. 小学教学参考 2015(32)
    • [30].丧失与建构——读丸山健二的《汽车站》[J]. 时代教育 2014(15)

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    “自我”与“革命”的交织变奏 ——丁玲“左联”时期的小说叙事
    下载Doc文档

    猜你喜欢