高校与地方文史馆、党史馆资源共享机制研究

论文摘要

高校教育资源分布不均以及教育资源的供给与需求失衡等问题是目前高校教育面临的难题。近年虽然在整合资源、资源共享等方面有一定的探索和尝试,但资源共享的整体优势并没有完全发挥出来。高校缺少资源、科研资料；地方党史馆、文史馆缺少高素质研究人员,使丰富的文献资源没有得到充分利用。将地方雄厚文献资源与高校的教育体制相结合,既为高校提供了科研基地、提供教育教学的新思路新方法同时也盘活了地方资源,提高社会资源的利用效率。为了对高校学生进行思想政治教育、人文素质教育、理想信念教育,为了将地方文史馆、党史馆之间的文献资源进行充分的挖掘、抢救、整理、利用,以资源共享为基础,展开合作研究,实现盘活地方文史馆、党史馆资源,推动学术界、教育界在高等教育与地域文化方面相结合的研究,推动高校与地方馆所在教学、科研、学术研究、文化传承和社会服务等方面的资源共享,实现文献资源的价值最大化。通过对高校地方文史馆、地方党史馆各自的职能进行分析,高校承担着教学、科研、社会服务及文化传承的职能；文史馆的职能是资政、存史、育人、励志；党史馆的职能是以史鉴今,执政育人。以高校的优质资源为依托,在优质资源的辐射带动下,充分利用地方文史馆、党史馆所间的研究力量和文献资源,结合高校的研究生和教师等人力资源,可促进高校思想政治教育的健康、有序发展。文章最后通过研究提出了对资源共享平台建设预期效应的展望,实现提高教学质量、提高人才培养质量、提升科研水平、增强社会服务能力、办特色学校、推动区域经济发展、推动文化传承发展。既达到地方馆所服务高校和社会,也有利于提高高校服务地方和提升学生科研创新能力。探索了一条地方馆所参与高等教育,保障和提高高校人文素质教育、思想政治教育和研究生教育质量,开展全面教育合作的新路子；也探索了高校与地方馆所开展双向服务实践的新路子。

论文目录

• 摘要
• abstract
• 1 绪论
• 1.1 研究的背景、目的及意义
• 1.1.1 研究的背景
• 1.1.2 研究的目的
• 1.1.3 研究的意义
• 1.2 相关概念的界定
• 1.2.1 资源
• 1.2.2 教育资源
• 1.2.3 高校教育资源
• 1.2.4 教育资源共享
• 1.2.5 机制
• 1.2.6 资源共享机制
• 1.3 国内外研究现状
• 1.3.1 国内研究现状
• 1.3.2 国外研究现状
• 1.4 研究思路与方法
• 1.4.1 研究的思路
• 1.4.2 研究的方法
• 2 高校与地方文史馆、党史馆的职能研究
• 2.1 高校的职能
• 2.1.1 高校的教学职能
• 2.1.2 高校的科研创新职能
• 2.1.3 高校的社会服务职能
• 2.1.4 高校的文化传承职能
• 2.2 文史馆的职能
• 2.2.1 为地方政府提供政策咨询
• 2.2.2 为编史修志提供真实材料
• 2.2.3 全面提升传统文化素质
• 2.2.4 弘扬革命传统,继承爱国主义精神
• 2.3 党史馆的职能
• 2.3.1 研究历史,服务现实
• 2.3.2 总结历史,执政育人
• 3 高校与地方文史馆、党史馆资源共享的现状
• 3.1 高校资源共享的现状
• 3.1.1 高校资源的优势
• 3.1.2 高校资源的不足
• 3.2 地方文史馆、党史馆资源共享的现状
• 3.2.1 地方文史馆、党史馆资源的优势
• 3.2.2 地方文史馆、党史馆资源的不足
• 3.3 高校与地方文史馆、党史馆资源共享之间的优势互补
• 3.3.1 高校对地方文史馆、党史馆资源的优势互补
• 3.3.2 地方文史馆、党史馆对高校资源的优势互补
• 4 高校与地方文史馆、党史馆资源共享不足的成因分析
• 4.1 条块分割,互不隶属
• 4.1.1 高等教育管理体制改革
• 4.1.2 地方馆所管理体制改革
• 4.1.3 高校与地方馆所沟通渠道受阻
• 4.2 分级管理,馆藏单一
• 4.3 资源共享尚未建立,沟通渠道少
• 4.4 人员沟通交流渠道不畅
• 5 高校与地方文史馆、党史馆资源共享机制构建
• 5.1 文献资源共享平台构建
• 5.1.1 数据库资源共建共享,优势互补
• 5.1.2 统一规划,协作采集
• 5.1.3 建立面向学科方向的文献信息资源导航系统
• 5.1.4 注重特色馆的建设
• 5.2 思想政治教育机制构建
• 5.2.1 深化教师聘任制度,强化师资结构
• 5.2.2 深化课程体制改革,提高科研创新能力
• 5.3 文献资源抢救及保护机制构建
• 5.3.1 档案的抢救工作
• 5.3.2 档案的保护工作
• 5.3.3 抢救及保护平台的构建
• 5.4 计算机辅助机制构建
• 5.4.1 远程网络教学及网络公开课
• 5.4.2 教育资源共享
• 5.4.3 数字图书馆
• 5.5 科学研究资源机制构建
• 5.5.1 科学研究机制构建以人力资源为基础
• 5.5.2 科学研究机制构建以物力资源为支持
• 5.5.3 科学研究机制构建以财力资源为保障
• 5.6 服务合作资源机制构建
• 5.6.1 高校为地方政府提供咨询服务
• 5.6.2 高校与地方政府及地方馆所开展科研合作
• 5.7 高校文化传承机制构建
• 5.7.1 为社会培育高素质人才
• 5.7.2 教育教学与科研机制相结合
• 5.7.3 与世界先进文化相结合
• 6 平台建设的预期效应
• 6.1 全面提高教学质量
• 6.2 提高人才培养质量
• 6.3 提升科研水平
• 6.4 增强社会服务能力
• 6.5 优化结构,办出特色学校
• 6.6 推动区域经济发展
• 6.7 推动文化传承发展
• 7 结论
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表的论文
• 致谢